• Spädbarn
• Bygga en familj
• barn
• Allmänt Paren
• nyfödda
• tonår
• småbarn
• Graviditet

Psykologisk beredskap och motoriska färdigheter som behövs för toalettträning

Alla föräldrar är bekanta med rutinen att ge en bebis bröstmjölk eller modersmjölksersättning och sedan omedelbart byta blöja efter måltiden. Ibland inträffar blöjvätningsresponsen så snabbt att det verkar som om mjölken har gått in i ena änden av barnet och rakt fram till blöjan i andra änden. Denna ofrivilliga elimineringsprocess uppstår eftersom ett barns matsmältningssystem ännu inte har mognat helt.

Medan urin fyller barnets urinblåsa och släpps ut genom urinröret, och tarmrörelser fyller tjocktarmen och stöts ut via ändtarmen, precis som hos vuxna, kan bebisar ännu inte kontrollera de cirkulära sfinktermusklerna som håller blåsan och ändtarmen stängs. När ett barns mage fylls under en matning och passerar mer vätska till urinblåsan, slappnar slutmusklerna automatiskt av och urinering eller tarmrörelse uppstår.

Så länge denna process förblir ofrivillig, fram till minst arton månader i de flesta fall, kan ett barn inte medvetet fördröja eliminering. Om den placeras på en potta vid rätt tidpunkt, kommer hon att tappa in den, men hon kan inte medvetet vänta med att använda pottan och kan därför inte bli helt toalettränad.

Medvetenhet om behovet av att gå

Vid hennes första födelsedag börjar ditt barn för första gången känna igen känslan av en full ändtarm eller urinblåsa, vilket signalerar ett behov av att eliminera. I många fall kommer ditt barn att visa sin medvetenhet genom sitt beteende:sitta på huk och grymta när hon är på väg att få avföring eller rycka i blöjan när hon behöver kissa.

Även om hon fortfarande inte kommer att kunna fördröja den funktion hon känner äger rum, är det en bra idé att förstärka denna medvetenhet om kopplingen mellan den inre känslan av fullkomlighet och handlingen av utsöndring eller urinering . När du ser att hon är på väg att eliminera, kommentera neutralt:"Oj, jag tror att det kommer en bajs [eller kiss]. Känner du att det händer?"

När hon har smutsat eller blött sin blöja, byt den genast för att förstärka konceptet att tarmrörelser och urin ska tas bort från kroppen och kasseras. Det finns inget behov av att kommentera negativt om denna naturliga process (ord som smutsig eller stökig kommer bara att få ditt barn att må dåligt), men du kan säkert säga positiva saker om hur gott det känns och luktar att vara ren och torr.

Ditt mål är att stärka ditt barns medvetenhet om känslan av att behöva gå så att hon kan bygga vidare på denna förståelse när det är dags, och att uppmuntra henne att se toalettträning som en önskvärd färdighet.

Motoriska färdigheter

Utöver sin fysiologiska utveckling måste ditt barns motoriska färdigheter nå en viss mognadsnivå innan han enkelt kan börja toalettträning.

Förmågan att gå (som börjar vid cirka tolv månader) är en självklar tillgång för att komma till pottan i tid för att använda den. Under de första månaderna av att lära sig gå kommer ditt barns upptagenhet med att utöva denna nya färdighet förmodligen lämna lite energi för att experimentera med pottanvändning. Men när han blir mer bekväm med att ta sig runt på två ben (vid omkring arton till tjugofyra månader), kan han bli intresserad av att skaffa sig andra "vuxna" färdigheter.

Den gradvisa förbättringen av andra grov- och finmotoriska färdigheter, som vanligtvis börjar vid cirka arton månader, kommer att stödja ditt barns förmåga att hantera sina kläder mer effektivt och att delta i aktiviteter som kan hålla honom sittande på pottan tillräckligt länge för att lyckas eliminera.

Du kan uppmuntra denna utveckling genom att lära honom att klä på sig och klä av sig själv, se till att hans kläder är lätta att ta av och erbjuda honom bilderböcker, leksaker eller kritor och papper att leka med medan han väntar på att en avföring ska inträffa. Förmågan att bemästra alla dessa nya färdigheter ökar också avsevärt små barns självkänsla – självförtroende som kommer väl till pass när de möter utmaningen med toalettträning.