• Spädbarn
• Bygga en familj
• Barn
• Föräldraskap – allmänt
• Nyfödda
• Tonåringar
• Småbarn
• Graviditet

Varierande Disciplin Tekniker för olika åldersgrupper

Även föräldrar kommer att anta olika disciplin tekniker för sitt barn , som han utvecklar , alla effektiva strategier har vissa gemensamma egenskaper , enligt " Effektiv Disciplin för barn , " en artikel på webbplatsen för National Center for Biotechnology Information , en regering forsknings arm skapats som svar på vikten av datoriserade metoder för att bedriva biomedicinsk forskning informationsbehandling . Även föräldrar kan variera disciplin tekniker under ett barns utveckling , bör tekniker dela vissa egenskaper . Till exempel bör strategier vara konsekvent och relaterade till beteendet behöver förändring , uppfattas som rättvis av barnet , vara utvecklingsmässigt lämpligt och i slutändan leda till självdisciplin . Inom dessa parametrar kommer dock olika åldersgrupper kräver särskilda typer av disciplin val .
Spädbarn och småbarn

Disciplin behövs inte för spädbarn , enligt mänsklig utveckling University of Maine Cooperative Extension specialist Judith Graham , i hennes artikel , " Disciplin som fungerar : . De tiden och Stages Approach " Mellan åldrarna 0 och 2 , kommer bebisar börja utveckla nyfikenhet och kanske vill interagera med husgeråd som kan vara farliga . Föräldrar bör helt enkelt säga " Nej " och ta bort objektet , enligt KidsHealth.org . Att kräva en en till två minuters timeout kan hjälpa småbarn lugna ner . Avstå från spanking eller på annat sätt fysiskt straffa ditt barn , eftersom han inte kommer att associera sambandet mellan hans beteende och vara disciplinerad . Han kommer bara att uppleva smärtan av spanking eller slap .
Förskolebarn

Föräldrar bör tona ordet , "Nej", under förskoleåren , åldrarna 3 till 4. Istället börja erbjuda enkla samband mellan beteende val och disciplin åtgärder , enligt rekommendation från kvinnors och barns hälsa Network . Till exempel kan föräldrar säger , "Om vi ​​måste plocka upp dina leksaker , kommer det inte finnas tid att gå till parken . " Föräldrar kan också erbjuda lämpliga val beteende för förskolebarn att välja mellan . Till exempel kan en förälder säger , "Du kan inte kasta din juice cup , men du kan kasta den här bollen . " Använd positiv förstärkning genom att betala mer uppmärksamhet till din förskolebarn när hon är väluppfostrade , prisa henne för hennes goda val . Var specifik . Snarare än förmanande , " Var artig , " säger , " Vi säger alltid tack. "
Mellanöstern Childhood

i åldrar 5 och 12 , föräldrar kan börja att tillämpa fler orsak och verkan relationer till sina disciplin tekniker . Föräldrar kan erbjuda " chanser " för yngre barn att välja rätt beteende val , enligt Graham . Ett barn kan börja motstå får höra vad de ska göra om det får honom att känna yngre än sin ålder . Spara direkta , explicita kommandon för viktiga frågor kan minska mindre beteendeproblem . Av 10 års ålder , kan föräldrarna börja att tilltala en barnets känsla för rätt och fel när man använder olika disciplin alternativ . Håll förväntningar rimliga under denna åldersperiod, eftersom särskilda disciplin tekniker som tidigare använts när barnet var yngre kanske inte längre fungerar . Köpa och sälja Teen

Teens svarar bra på positiv förstärkning , ta emot ytterligare privilegier som belöning för gott uppförande , enligt Dr Phil.com . Explicita , konsekventa regler bör vara på plats för att undvika förvirring . Föräldrar kan välja att jorda sin tonåring för dåliga val beteende , som kräver henne att stanna hemma och hoppa önskvärda sociala aktiviteter . Innehållen behörighet kan också vara effektiva; till exempel förbjuda mobiltelefon användning eller online-tillgång .