Hur man hoppar över ett betyg:Vilka är kraven?

Du tror att ditt barn kan vara en bra kandidat för att hoppa över betyg, men du har frågor. Hur ser processen ut? Vilka är kraven? Är det ens möjligt?

Svaret på alla dessa frågor är tyvärr:Det varierar. Det finns ingen standarduppsättning riktlinjer som dikterar när eller hur ett barn ska hoppa över ett betyg. Skolor och skoldistrikt har ofta ett stort spelrum när det gäller att accelerera eleverna, och vad som händer i en skola kanske inte ens beaktas i en annan.

Ändå, om du funderar på att låta ditt barn hoppa över ett betyg, finns det några saker du i allmänhet kan förvänta dig att göra – inklusive att samla information, prata med lärare, titta på din skolas specifika policyer och få buy-in från huvudmannen eller andra grindvakter.

Hur hoppar du över ett betyg?

Hur ett barn hoppar över ett betyg kan se olika ut från en skola till nästa, men många elever kommer att följa samma allmänna process, säger Ann Lupkowski-Shoplik, administratör vid Acceleration Institute vid University of Iowa. Här är stegen många föräldrar följer.

Samla lite information

Varför tycker du att ditt barn ska hoppa över ett betyg? Skriv ner dina tankar om vad du har märkt om ditt barn, inklusive testresultat, beteenden och vad de har berättat om sin upplevelse i skolan och vad de skulle vilja göra. Att ha all denna information på ett ställe kan vara praktiskt när det är dags att prata med ditt barns lärare eller skoladministratörer.

Det kan också vara till hjälp att samla in information från andra föräldrar eller organisationer med erfarenhet av att hoppa över betyg. Om du känner familjer vars barn hoppade över ett betyg, fråga dem om beslutsprocessen och vad de önskar att de hade känt till eller gjort annorlunda. Och kolla in resurser från grupper som Acceleration Institute som har expertis i hur att hoppa över betyg kan påverka begåvade barn.

Titta på din skolas policy (och politik) för att hoppa över betyg

Ta reda på vad du kan om skolans befintliga policyer. Vissa distrikt har strikta riktlinjer på plats som beskriver de steg en elev måste ta för att hoppa över ett betyg. Till exempel kan ett distrikt tillåta att betyg hoppar över men bara efter första klass. Eller de kanske bara accelererar elever som får över en viss procentsats på standardiserade test.

Du kan vanligtvis hitta dessa policyer i skolans elevhandbok eller på distriktets webbplats, men de är inte alltid nedskrivna. Vissa skolor har en mer informell policy som bestäms av skolans rektor, säger Lupkowski-Shoplik. Ibland har dessa administratörer missuppfattningar eller tvivel om processen som påverkar om de ens kommer att överväga att låta barn hoppa över betyg, säger hon.

Emily Popek, en kommunikationsspecialist i Oneonta, New York, säger att hennes familj övervägde att prata med hennes dotters skola om betygsacceleration när hon gick i första klass men var orolig för hur det skulle kunna uppfattas.

"Jag har läst och hört så mycket om hur lärare är trötta på att föräldrar berättar för dem hur de ska göra sitt jobb, och jag vill inte vara den personen", säger Popek. "Jag fick en känsla av att hoppa över betyg är ett slags kärnkraftsalternativ och att att förespråka det utan att prova andra saker först kan vara ett sätt att hoppa över pistolen."

Om du inte är säker på vad skolans policy är för att hoppa över betyg bör ditt barns lärare eller skoladministratörer kunna förklara dem.

Prata med ditt barns lärare

Oftare än inte börjar betygshoppning med att en förälder eller lärare uttrycker oro för att barnet kan behöva mer avancerade kurser, säger Laura Schonberg, chef för programmet mycket kapabla tjänster (aka "begåvade") i Mount Vernon, Washington.

"Konversationen börjar vanligtvis på ett av två sätt", säger hon. "Antingen säger föräldern "Mitt barn är alltid uttråkad" … eller så säger en lärare:"Herregud, det här barnet gör mål och kan redan allt det här."

Om du tror att ditt barn behöver mer utmaning än vad deras nuvarande betyg kan erbjuda kan det hjälpa att prata med läraren bekräfta dina misstankar eller ge mer insikt i vad de ser i klassrummet, säger Schonberg . De kan också berätta om de tror att ditt barn är redo att hoppa över ett betyg eller om det finns alternativ till att hoppa över betyg som kanske passar bättre.

Få buy-in från ledarskapet

Närnäst kommer läraren, familjen och skoladministratörerna troligen att träffas för att prata om möjliga lösningar. Om konsensus landar på att hoppa över ett betyg, görs en begäran till skolans grindvakt (vanligtvis rektor) för att fatta det slutgiltiga beslutet.

Medan vissa skolor kan strukturera denna beslutsprocess med rubriker eller specifika kriterier, kan andra skolor vara mer informella.

Emily Hubbard, författare och marknadsföringsassistent i St. Louis säger att hennes son flyttades upp informellt när han gick i första klass. Han avslutade arbetet snabbare än de andra eleverna och var "helt utcheckad", säger Hubbard. Till en början gav lärarna honom material för andra klasserna för att hålla honom engagerad, men så småningom flyttade de upp honom inofficiellt till klassrummet i andra klass. Nästa år bad hans lärare Hubbard att göra det officiellt.

"Processen var superlätt", säger hon. "Jag skrev precis ett brev till rektorn och sa något i stil med:"Snälla, flytta upp Jonas officiellt till tredje klass. Vi tycker att det är där han ska vara.’ Och de gjorde det.”

Lupkowski-Shoplik säger att inköp från skolledarskap är avgörande. Som grindvakter har administratörer ofta sista ordet om ett barn hoppar över ett betyg. Om de är ovilliga att gå vidare kommer det troligen inte att hända. I dessa situationer säger Lupkowski-Shoplik att det kan vara till hjälp att ta reda på vad deras största problem är och sedan skicka information till dem som löser dessa farhågor. Till exempel, om en rektor är orolig för att ett barn hoppar över betyg socialt, kan föräldrar eller lärare ge dem resurser som Acceleration Institutes rapport A Nation Empowered, som inkluderar framgångshistorier om snabbare elever, såväl som forskning som visar den sociala effekten av betygshoppning är minimal.

Uppfyll eventuella återstående krav

Din skolas administratörer kan kräva att ditt barn markerar vissa rutor innan de får slutgiltigt godkännande för att hoppa över ett betyg, som att gå till prov eller göra en formell bedömning. Eftersom dessa krav varierar så mycket från en skola till nästa, kontrollera med din skola för att bekräfta vad (om några) de sista stegen kan vara.

När är den bästa tiden att hoppa över betyg?

Många barn som hoppar över en klass gör det i grundskolan, säger Schonberg. Det beror delvis på att det finns färre alternativ för avancerade elever jämfört med gymnasiet, och det akademiska gapet kan se mycket större ut under de tidigare betygen.

"Om jag är en andraklassare som gör algebra är det verkligen uppenbart", säger Schonberg.

Men grundåldern är inte den enda gången ett barn kan dra nytta av en acceleration i hela klasser. Att hoppa över ett betyg kan ske när som helst från tidig barndom till college. Acceleration Institute listar flera sätt som ett barn kan hoppa över ett helt betyg, inklusive:

  • Helgradsacceleration: Hoppa över något betyg under grundskolan, mellanstadiet eller gymnasiet.

  • Tidig intagning på dagis: Går in på dagis innan du fyller minimiåldern som fastställts av deras skoldistrikt eller stat.

  • Tidig antagning till första klass: Skippar dagis och går direkt in i första klass

  • Teleskopisk läroplan: Att slutföra en läroplan på kortare tid än förväntat, som att slutföra tre år på mellanstadiet på bara två år, eller ett helt årskurs på bara en termin.

  • Tidig ingång till mellanstadiet, gymnasiet eller högskolan: Börjar nästa skolgång ett helt år (eller mer) tidigare än förväntat.

  • Tidig examen från gymnasiet eller college: Avslutar gymnasiet eller college tidigare än förväntat.

Finns det alternativ till att hoppa över ett betyg?

Om det inte är rätt för eleven att hoppa över ett helt betyg, finns det andra saker som föräldrar eller lärare kan göra för att tillgodose sina akademiska behov. Enligt Acceleration Institute inkluderar några av dessa processer:

  • Ämnesacceleration: En elev kan gå till ett klassrum av högre klass för att delta i aktiviteter kring ett specifikt innehållsområde (t.ex. läsning eller matematik). Det här är ett ganska typiskt sätt att utmana elever som är begåvade inom ett visst område men som kanske är på rätt spår med sina kamrater i andra, säger Schonberg.

  • Komprimering av läroplanen: Detta innebär att ett område av skolarbete förkortas till en kortare tidsperiod, till exempel ett års läsenheter till bara några månader.

  • Kontinuerliga framsteg: Detta innebär att ge ett barn mer avancerat arbete så snart de behärskar något, vilket gör att de kan utvecklas snabbare (kronologiskt) än sina kamrater.

  • Instruktioner i egen takt: I likhet med kontinuerliga framsteg tillåter detta ett barn att helt styra över sin egen takt. Lupkowski-Shoplik säger att föräldrar och administratörer bör vara försiktiga med det här alternativet eftersom "det lätt kan förvandlas till att ge en elev en bok och sticka fast [dem] på baksidan av rummet utan interaktion eller övervakning." Hon säger att om inte ett barn är mycket motiverat kan det resultera i att eleven inte går framåt i en lämplig takt eller med god förståelse för materialet.

  • Distansutbildning eller onlinekurser: Genom att anmäla sig till kurser utanför det vanliga skolarbetet, vanligtvis online, kan barnet delta i ett avancerad program i hemmet, på kvällarna eller som ett alternativ till traditionella lektioner under skoltid.

  • Extracurricular program: Att delta i fritids- eller sommarprogram möjliggör mer utmanande arbete eller en snabbare inlärningsmiljö.

Ramsey Hootman, en romanförfattare i El Cerrito, Kalifornien, säger att hon övervägde att låta sin son hoppa över ett betyg men stötte på hinder i sitt skoldistrikt. För att utmana sin son akademiskt har hon förlitat sig på begåvade sommarläger, där han utmanas i matematik och naturvetenskap, de områden han gillar mest, säger Hootman.

När du är osäker, kontakta teamet

Oavsett om du och ditt barn bestämmer dig för att accelerera eller utöva andra alternativ, kom ihåg att du är ditt barns förespråkare – men du är också en del av ett team. Lärare och administratörer kan hjälpa dig och ditt barn att navigera i komplicerade policyer och ge dig råd om vad de tror skulle passa bäst för ditt barn. Om du inte är säker på vad nästa steg är, var inte rädd för att säga till.