• Spädbarn
• Bygga en familj
• barn
• Allmänt Paren
• nyfödda
• tonår
• småbarn
• Graviditet

Daghem och förskolor

Daghem

Daghem och förskolor Daghem, såväl som förskolor, är vanligtvis institutionella miljöer som liknar grundskolor. Ofta grupperas barn i klassrumsliknande arrangemang efter ålder, med en eller flera lärare eller medhjälpare. Varje klass kommer vanligtvis att följa en lektionsplan som liknar de som används i grundskolor. Dessa skolliknande miljöer är en av de största skillnaderna från familjedaghem.

Daghem
Daghem ger tillsyn till barn i en större gruppmiljö under bestämda tider. Ett typiskt center kan vara öppet från 6:00 till 18:00, måndag till fredag, även om det finns hur många olika öppettider som helst för olika anläggningar. Vissa program ger vård till kvällen, över natten eller på helgerna.

En annan stor fördel med att välja daghem är att förläggningarna kan hålla öppet om någon av de anställda är sjuk. I en familjedagvårdsmiljö, som diskuteras i Familjedagvården, kan det bara finnas en vårdgivare, vilket tvingar fram behovet att göra andra arrangemang om vårdgivaren är sjuk. I avsaknad av ett utbrott av en sjukdom som omfattar hela anläggningen, kan ett daghem vara öppet alla sina ordinarie arbetsdagar.

Daghem ses också av vissa som säkrare än familjedaghem eller situationer i hemmet, främst på grund av antalet personer som är närvarande i anläggningen. Med ett större antal personal, för att inte tala om alla föräldrar som kommer och går under dagen, är det mindre troligt att en situation av övergrepp eller försummelse mot något barn skulle uppstå utan att någon märker det.

Nackdelar
På baksidan finns det flera nackdelar med daghem, främst relaterade till antalet anställda och antalet barn. Det största problemet har att göra med förhållandet mellan barn och personal. Ett högre antal barn per anställd korrelerar generellt med lägre kvalitet på vården. Tyvärr är daghemspersonalen i många fall underbetald, vilket leder till obesatta tjänster och hög omsättning. Detta resulterar i högre barn-till-personal-kvoter än vad som är önskvärt, och möjligen till mindre stabilitet i den vård som barnen får.

Det stora antalet barn i daghem ses också som en nackdel av många föräldrar. Om det finns fyra, fem eller till och med fler rum, även om det är färre än tio barn per rum, finns det mycket fler barn närvarande än vad det skulle vara i en familjedaghem. Fler barn betyder fler bakterier, och naturligtvis en större chans att ditt barn kommer hem med en otäck förkylning, halsfluss eller värre.

En annan potentiell problematik för familjer är filosofin för det individuella programmet. Ibland tenderar daghem att vara lekbaserade snarare än utbildningsinriktade. Detta ses som en brist av vissa föräldrar, som föredrar att deras barn ska få skolastiska erfarenheter i barnomsorgssituationer. Samtidigt finns det gott om daghem som tillhandahåller en faktisk läroplan för inskrivna barn. Sök efter ackreditering från National Association for the Education of Young Children (NAEYC), som diskuteras i Evaluating Out-of-Home Childcare. Om anläggningen är ackrediterad har den en läroplan som uppfyller NAEYC-standarder.

Hitta daghem
Förmodligen är den bästa utgångspunkten för att söka efter ett daghem genom din lokala Child Care Resource and Referral Agency (CCRR). CCRRs är organisationer som hjälper arbetande föräldrar att hitta kvalitetsbarnomsorg. De hjälper också till att utbilda nya dagvårdare så att det finns fler barnomsorgsöppningar tillgängliga för barn till arbetande föräldrar. National Association of Child Care Resource and Referral Agencies (NACCRRA) är det rikstäckande nätverket av lokala CCRR:er och kan ge en hel del användbar information för föräldrar med frågor som rör deras barnomsorgssökning. (Bilaga B ger en lista över alla lokala CCRR:er som är verksamma i landet i skrivande stund.)

Vanligtvis kommer en CCRR att ta ut en liten avgift för en lista över lokala daghem och familjedaghem. För den avgiften kommer du att kunna använda CCRR:s tjänster under en viss tidsperiod, till exempel sex månader. Detta är användbart om du provar en dagvårdssituation och det slutar med att det inte fungerar. Du kan få en uppdaterad lista för att hitta en ny leverantör. För familjer med lägre inkomster kan avgiften antingen efterges eller proportioneras på en glidande skala efter hushållets inkomst. En CCRR kan berätta vilka program som är ackrediterade, åldersintervallen för barn som varje program accepterar och driftstimmar för varje.

Referenser och kostnader Remisser från vänner, familj och kollegor
Naturligtvis kan ingen remissbyrå ersätta en rekommendation från någon du litar på. Prata med vänner, släktingar eller personer du känner från kyrkan eller arbetet och fråga dem om deras sökande efter barnomsorg. De kommer att ge dig mycket mer än ett namn eller en adress. Om du känner till en familj som för närvarande använder samma typ av barnomsorg som du funderar på, prata med dem om deras erfarenheter. Om det till exempel är familjedagvård, fråga om de skulle rekommendera leverantören. Se om det är något de skulle ändra på den här leverantören eller arrangemanget. Det kan till och med visa sig att deras barnomsorg skulle passa din familjs behov, i vilket fall du kanske inte behöver leta längre. Även om den vårdgivaren inte skulle fungera för dig, kanske dina vänner kan prata med vårdgivaren om andra vårdgivare som kan vara lämpliga för din familj. Upprepa denna process med någon annan du kan tänka dig som kanske kan koppla dig till rätt barnomsorgsinställning. Den här typen av nätverk är ett bra sätt att hitta barnomsorgskontakter.

En annan källa till remisser, särskilt om du arbetar för en arbetsgivare med ett stort antal personer, är ditt företags personalpersonal. HR-avdelningar finns delvis för att ge anställda lösningar på problem som hindrar dem från att förverkliga sin fulla potential med företaget. Även om de kanske eller kanske inte har ett formellt remissprogram för dagvård, är chansen stor att de åtminstone kommer att kunna ge dig användbara förslag om att hitta kvalificerade vårdgivare i området.

Kostnader för daghem
Kostnaden för daghem varierar beroende på geografisk region, service till barn och förhållandet mellan personal och barn. Det är rimligt att förvänta sig att heltidsvård kostar allt från $250 till $1 000 per månad i ett center. Det är mer sannolikt att kostnaderna blir lägre i en liten stad än i en stor tätort. Generellt tar centra mer betalt för spädbarn än för småbarn, och mer för småbarn än för barn i skolåldern.

Nedan följer några exempel på månadskostnader som hittats i ett slumpmässigt urval av daghem.

Oklahoma (landsbygd) 420 USD/månad för spädbarn;
300 USD/månad för förskolebarn

New England (liten tätort) $780/månad för spädbarn;
$620/månad för förskolebarn Northwest (stadsområde) $1030/månad för spädbarn;
790 USD/månad för förskolebarn

Exemplet på utgifterna som anges är bara en illustration av vad du kan hitta där du bor. Tänk på att för en exklusiv barnomsorgsanläggning, med ett mycket lågt förhållande mellan barn och personal, kan himlen vara gränsen när det kommer till undervisning. Å andra sidan kan en kyrklig dagvård för barn till församlingsmedlemmar till exempel kosta mycket mindre än normen.

Förskolor Förskolor
Förskolor är vanligtvis utbildningsbaserade program med utvecklade lektionsplaner och lärare som är specialiserade på förskoleundervisning. Förskolor är mer benägna att begränsa sina öppettider. Även om vissa förskolor håller öppet från tidig morgon till kväll, är det mycket mer sannolikt att de är antingen halvdagsprogram eller på sin höjd kör ungefär samma tid som en vanlig hel skoldag.

Vissa stater tillhandahåller gratis förskola för vissa kvalificerade barn från låginkomstfamiljer. Två delstater – Georgien och Oklahoma – erbjuder gratis förskola till alla barn som bor i staten.

Om du letar efter ett akademiskt program med dagvårdstimmar på heltid är det dock mer sannolikt att dina valmöjligheter är begränsade. Detta gäller särskilt om du inte befinner dig i ett stort stadsområde. Var dessutom beredd att betala en premie för ett program med tonvikt på utbildning framför lek. Ofta kommer dessa typer av skolor att erbjuda extrafunktioner, såsom musik- eller främmande språkkurser, som kanske ingår i den grundläggande undervisningen.

Huruvida en akademisk eller lekbaserad förskola är att föredra för barn är något av ett hett ämne nu för tiden. Eftersom familjer känner mer och mer press att se till att deras barn lyckas i skolan, vill vissa föräldrar ha en akademisk barnomsorgsmiljö för att ge sina barn en fördel framför sina kamrater under senare år. Det är dock viktigt att inte förbise den växande mängden bevis för att emotionell intelligens är en mer exakt indikator på framgång i livet än kognitivt intellekt eller book smarts .

Emotionell intelligens avser sociala och personliga förmågor som en person har, som hjälper honom eller henne att komma överens med andra, fatta bra beslut och uppnå tillfredsställelse med sina omständigheter och sin miljö. Som ett resultat av detta relativt nya sätt att se på barns utveckling tror vissa att en lekbaserad miljö, med tonvikt på social och emotionell tillväxt, är det bästa sättet att förbereda små barn för framgång i skolan.

Vid denna tidpunkt måste pjäsen och de akademiska fraktionerna förmodligen helt enkelt komma överens om att vara oense om vilket som är bäst. Det kan vara bäst att leta efter en balans mellan de två. Ett väl avrundat heltidsprogram kommer att innehålla mycket tid för lek, samt möjligheter till lärande.

Montessori-program
En typ av utbildningsprogram som ofta arbetar heltid på samma sätt som daghem är Montessoriskolan. Montessori hänvisar till programmets filosofi, som utvecklades av Dr Maria Montessori i början av förra seklet. En mycket allmän Sammanfattning av Montessorimetoden är att barn placeras i en miljö där de tar initiativ till sitt eget lärande. Lärarna är närvarande som guider i inlärningsprocessen, snarare än som huvudfokus i rummet. Lärare låter barn följa de koncept som intresserar dem, snarare än att stå längst fram i rummet och styra vad barnen lär sig. Inlärning i stora grupper är inte en betydande del av programmet; barn arbetar oftare individuellt än inte. Stor vikt läggs vid användningen av konkreta objekt i lärandet. Vissa kritiker menar att detta sker på bekostnad av mer abstrakta begrepp. Alla akademiska ämnen är integrerade i lärandeprocessen. Snarare än en mattelektion, följt av geografi, sedan vetenskap, till exempel, uppmuntrar Montessorimetoden barnet att införliva många discipliner i en enda strävan.

Vissa föräldrar föredrar inte Montessoriutbildning. En anledning är – i programmets rena form – att låtsaslek inte uppmuntras. Dessutom är vissa föräldrar inte bekväma med att lärarna tar en sådan handoff-hållning när det gäller barnens lärande. De föredrar att ha en lärare som pedagog snarare än guide, med barnen instruerade på ett mer traditionellt sätt.

En sak som bör noteras är att Montessorimetoden inte är patenterad och Montessorinamnet är inte varumärkesskyddat. Detta innebär att vilket program som helst kan kalla sig en Montessoriskola, oavsett om det följer de ursprungliga principerna eller inte. Som ett resultat bör du ta en ordentlig titt på den faktiska verksamheten på en Montessoriskola som du överväger för att se om du håller med om de särskilda metoder som programmet använder.