• Spädbarn
• Bygga en familj
• barn
• Allmänt Paren
• nyfödda
• tonår
• småbarn
• Graviditet

14 sätt som lärare säger att föräldrar kan hjälpa till när vi återvänder till skolan i en pandemi

När läsåret 2020-2021 närmar sig, kommer lärare som var tvungna att växla till virtuell instruktion förra året stålsätter sig för att kämpa med mer okända territorium. I en omfattande onlineundersökning av amerikanska lärare i grund- och gymnasium som genomfördes i april, rapporterade majoriteten av pedagogerna att de kände sig "något" eller "extremt" osäkra (81 %), stressade (77 %), oroliga (75 %) och överväldigade (74 %). ). De uttryckte också att de kände sig ostödda.

Studenter har alltid haft mest nytta av att deras föräldrar och lärare arbetar tillsammans, och som många andra saker tjänar pandemin bara till att understryka detta faktum. Det är därför vi pratade med flera lärare om vad föräldrar kan göra för att stödja dem när barnen går tillbaka till skolan, hur det än kan vara för varje enskild familj.

>1. Betona att vi alla är med i det här tillsammans

"Försök att odla en positiv syn på att gå tillbaka [till skolan]. Prata om hur det kommer att bli förändringar för alla, men det ska bli fantastiskt att vara tillbaka med vänner. Och det är helt nytt, och ingen vet vad vi kommer att göra, men det är inte upp till läraren. Vi vill ha tillbaka våra barn och vi vill vara tillbaka. Vi vill alla vara säkra och se till att alla är friska. Vi behöver alla arbeta tillsammans. Vänligen ha tålamod med oss." — Catherine Nowack, grundskollärare, Chicago

>2. Ställ in och håll dig till en morgonrutin

“När det kommer till distansinlärning, skapa en rutin för ditt barn. [Låt dem] gå upp vid samma tid varje dag, äta frukost och sedan börja med böckerna. Kolla in med ditt barns lärare för att se om ett onlinemöte är schemalagt. Kontrollera ditt barns enhet för att se till att den har rätt app(ar) och möjlighet att gå med i möten." — Lisa Mirasolo, gymnasielärare, Revere, Massachusetts

>3. Se till att barnen har utrymme och kunskap för att hålla sig engagerade hemma

“Om vi ​​är i distansutbildning igen, se till att eleverna har ett särskilt utrymme för skolarbete. Om de inte har ett dedikerat utrymme kan det kännas som att barnet bara umgås hemma, vilket sedan ändrar deras uppmärksamhet och engagemang. Om det finns ett dedikerat utrymme - helst inte sovrummet, även om jag vet att det kan kräva mycket - då känner de mentalt att de går till skolan och sedan kan komma tillbaka till sitt rum för rekreation. Och på min skola måste eleverna ha sina videokameror på, så att vi faktiskt kan samarbeta med dem, så se till att ditt barn gör det. Du kan också göra en poäng att ställa frågor till dina elever om klassen, så att de förblir engagerade och motiverade.” — Stephanie Simpson, danslärare på mellanstadiet och gymnasiet, New York City

>4. Ge ett exempel när det gäller säkerhetsprotokoll

"Även med begränsad inlärning personligen skulle det hjälpa för föräldrar att betona vikten av att bära mask och vara ett exempel. Annars är våra ansträngningar för att hålla alla säkra meningslösa. Lärare har familj också, och vi är också stressade. Det är viktigt att skydda eleverna, men vi måste också skydda lärare." — Irene Campbell, gymnasielärare, Illinois

>5. Öka säkerhetsberedskapen och ge lärarna andrum

"För att förbereda sig för den personliga skolan kan föräldrar träna på rätt handtvättteknik med sina barn, se över hur sexfots separation ser ut och komma på några sociala strategier för att säga "hej" till vänner utan en kram eller high-five . Föräldrar bör också skicka sina barn beväpnade med förnödenheter eftersom det nu är förbjudet att dela saker." — Meredith Essalat, rektor och författare till "The Overly Honest Teacher," San Francisco

6. Ge konstruktiv feedback

“Om du vet att ditt barn inte gillade det virtuella lärandet som skedde i slutet av läsåret 2019-2020, var ärlig om ditt barns kamp, ​​så att skolor kan lära sig och växa. För många skolor var detta deras första och påtvingade försök till virtuellt lärande. Det finns alltid en inlärningskurva och endast med kritisk feedback kan förbättringar göras. Var ärlig! Ditt barn förtjänar att få sina behov tillgodosedda, även om de arbetar hemifrån.” — Justine Green, doktor i utbildning, rektor vid Tamim Academy i Boca Raton, Florida och författare till barnboken "Completely Me"

>7. Hjälp ditt barn att kommunicera kontra att göra det åt dem

"Jag såg några föräldrar göra sina barns bud. Jag skulle föredra att de lär sig att kommunicera ansvarsfullt. Så, kanske arbeta med dem för att hjälpa dem att skicka e-post. Och svara på lärarna. Vi förstår – förra läsåret var en svår tid! Men det fanns också så många obesvarade mejl från elever och föräldrar.” — Kathy Peterson, gymnasielärare, Algonquin, Illinois

8. Prioritera barns sociala och känslomässiga stöd

"Många barn känner sig oroliga. Deras normala har ryckts upp, och de har inte lång livserfarenhet för hur man navigerar saker. De försöker hitta sin plats och sina trygga utrymmen. Jag skulle be att föräldrar [prioriterar] vad deras barn behöver för socialt och känslomässigt stöd framför akademiker. Om föräldrar kan förklara vad som händer och varför saker och ting blir lite annorlunda, kommer det att hjälpa till med den nya (förhoppningsvis tillfälliga) verklighet vi upplever.” — Amy Ellison, lärare i femte klass, Fair Oaks, Kalifornien

>9. Uppmuntra barn att göra skolarbete under ordinarie skoltid

“Som lärare gör vi vårt absolut bästa för att ge ditt barn en meningsfull utbildning. Att låta elever vara uppe för sent och slutföra uppgifter när de känner för att det kan vara problematiskt. Jag förstår att tonåringar av naturen är anslutna till att stanna upp senare och sova ut. Men att ha en bestämd tid för att göra skolarbete kan hjälpa eftersom det ger eleverna lite av den struktur som de skulle ha i skolan. Under distansundervisning fick jag några elever att jobba efter midnatt - ibland klockan 4 på morgonen, och jag var orolig för deras sömnschema. Jag rekommenderar också att du regelbundet kontrollerar betygsböcker/e-postmeddelanden online för att säkerställa att eleverna faktiskt slutför sina uppgifter." — Gabriela Peller, konstlärare på gymnasiet, Wayne, New Jersey

10. Stöd elevernas uppbyggnad av långsiktiga mål och färdigheter

“Som lärare i matematik och naturvetenskap i 6:e och 7:e klass är mitt huvudmål att bygga upp elevernas självtillit och motståndskraft. Jag kan övervaka elevernas akademiska arbete med distansundervisning, men det som blir svårare utanför klassrummet är att lära eleverna att sätta upp sina egna mål och följa och arbeta med dem konsekvent. Föräldrar kan arbeta med lärare för att planera vilka färdigheter och mål eleven kan fokusera och arbeta med konsekvent under året.” — Nidhi Patel, mellanstadielärare, San Francisco

11. Undvik negativt prat inför barn

“All negativitet som [föräldrar] känner angående skolan, personligt eller virtuellt lärande, lärare eller läroplan ska inte diskuteras eller ventileras inför eleverna. Om en förälder säger att något är "dumt" tar barnet det inte längre på allvar. Det är nästan en licens för studenter att sluta försöka." — Mindi S., gymnasielärare i matematik, Milwaukee

>12. Ge dig själv kredit för allt du gör

“Var vänlig vet att du gör ett bra jobb i en omöjlig situation. Att vara förälder och lärare och i de flesta fall också göra sitt vanliga jobb är helt overkligt. Vi ser dig, och vi uppskattar dig, som whoa." — Mark Joseph, matematiklärare i sjätte klass, Newark, New Jersey

>13. Var ärlig och kommunicera med lärare

“Var ärlig om din förmåga att hantera ditt barns arbetsbelastning och schema. Om det är svårt att utföra uppgifter hemma eller komma på Zoom enligt ditt barns schema, håll det inte för dig själv. Lärare kan ändra arbetsbelastningen från fall till fall men vet inte när de ska göra det om de inte vet vad som fungerar och inte fungerar. Det kan också vara möjligt för lärare att spela in en lektion så att du och ditt barn kan komma åt den vid en mer lämplig tidpunkt." — Melanie Stuart, dagislärare, The IDEAL School of Manhattan

14. Var på vår sida

"Var på vår sida. Ungefär 40 % av alla lärare i USA överväger för närvarande att antingen avgå eller gå i pension. Att ha ditt mentala och känslomässiga stöd – inte bara ansikte mot ansikte och via e-post utan också på sociala medier – är avgörande för vår förmåga att "hänga med" och lära dina barn." — Angela Kay, lärare i sjätte och åttonde klass, Houston

Den huvudsakliga takeaway

Sammantaget hoppas utbildare att föräldrar kommer att närma sig det kommande läsåret med ett öppet sinne, tålamod, en vilja att förbli engagerad och ett öga på att främja och skydda allas hälsa och säkerhet. Som Simpson noterar:"Läs all kommunikation från skolan och följ det protokollet. Fortsätt sedan att fråga hur du kan hjälpa och stödja lärare.” När allt kommer omkring, när föräldrar och pedagoger arbetar tillsammans skapar de förutsättningarna för elevernas framgång, och det är det som är viktigast.