• Spädbarn
• Bygga en familj
• Barn
• Föräldraskap – allmänt
• Nyfödda
• Tonåringar
• Småbarn
• Graviditet

Gör din egen bokmobil

Bokrapportpraxis

Gör din egen bok mobil

Ditt barns första bokrapportuppgift kan vara mycket stressande. Det är svårt att veta vilka delar som ingår i en bokrapport, hur mycket detaljer man ska gå in på och hur man presenterar informationen. Du kan kringgå denna ångest genom att öva på bokreportage hemma med honom. Att göra en bok mobil för att beskriva en bok ni har läst tillsammans kan vara ett roligt sätt att utforska boken vidare, och är ett bra sätt att förbereda honom för hans första bokreportage.

Färdigheter som övas

• Läsförståelse
• Analytiskt tänkande
• Finmotorik
• Skriftlig kommunikation

Vad du behöver

• Kapitelbok du och ditt barn har läst tillsammans
• 10 registerkort
• Blyerts
• Sax
• Snöre/garn
• Klädhängare
• Hålslag

Hur man spelar

1. Välj en enkel kapitelbok att läsa med ditt barn. Böcker som Barbara Parkers Junie B. Jones-serie eller Mary Pope Osbornes Magic Tree House-böcker är bra att börja med, eftersom de har starka karaktärer, minnesvärda intriger och fångar ett barns fantasi.
2. Läs boken tillsammans, några kapitel åt gången. När du är klar med boken, prata om den lite. Fråga:Vilka är huvudpersonerna? Vad hände i boken? Var skedde det? Vilket problem hade karaktären/karaktärerna att lösa? Vad gillade du med boken? Vad gillade du inte med boken?
3. Berätta för ditt barn att när han svarade på dina frågor har han pratat om allt som gör en bra bokrapport. Förklara att du kommer att samla all information på ett ställe så att någon som inte har läst boken har all information han behöver för att bestämma sig för om han vill läsa den eller inte.
4. Samla materialet för att göra en bokmobil. Ge ditt barn ett registerkort och be honom skriva bokens titel och författaren på den. Gör hål i kortets övre hörn och klipp av två lika långa snören. Dra en bit genom varje hål och knyt kortet inuti klädhängaren. Varje snöre ska knytas till hängarens ena arm.
5. Fråga ditt barn hur många huvudkaraktärer som fanns i boken (vanligtvis är det en, men vissa, som Magic Tree House-böckerna av Mary Pope Osborne, ha två). Ge honom ett registerkort för varje karaktär och be honom rita en bild av karaktären på ena sidan av kortet.
6. Vänd på kortet och märk det "Huvudkaraktär." Låt ditt barn skriva karaktärens karaktär. namnge och diktera sedan några meningar som beskriver karaktärens personlighet. Slå ett hål i toppen av kortet och använd en bit snöre för att knyta den längst till vänster på hängarens nedre stapel.
7. Ge ditt barn ytterligare två registerkort, som förklarar att dessa är till för bokens inställning eller var den ägde rum. Låt honom rita en bild av inställningen på ett kort. Märk det andra kortet "Inställning" och låt honom diktera var och när boken ägde rum.
8. Slå ett hål i botten av kortet med ritningen och ett i toppen av kortet med beskrivningen. Använd en liten bit snöre för att knyta ihop dessa kort, slå sedan en hål i toppen av ritkortet och dra det från den nedre ribban på hängaren bredvid karaktärskortet.
9. Ta tre fler registerkort. Dessa är för handlingen i boken. Märk korten "början", "mitten" och "slut". Be ditt barn berätta i tre meningar eller mindre vad som hände i början av boken och skriv det på rätt kort. Gör samma sak för mitten och slutet av boken. Slå hål i toppen och botten av korten och sträng dem i ordning. Knyt dem till hängaren bredvid inställningskortet.
10. Gör ett "Konflikt" registerkort. Låt ditt barn beskriva problemet i berättelsen och skriv ner vad han har att säga. Slå ett hål i det här kortet och knyt det till hängaren bredvid tomtkorten.
11. Till sist, märk ett registerkort "Utvärdering". Detta kort är det som ditt barn får uttrycka sina tankar på om boken är värd att läsa eller inte. Säg till honom att du vill att han ska övertyga dig om att du borde (eller inte borde) läsa den här boken. Skriv ner hans tankar, stick ett hål i kortet och knyt det till hängaren.