Redshirting Kindergarteners:A New Trend for Academic Gains
Vad är redshirting?
Redshirting Kindergarteners:A New Trend for Academic Gains Dagis är inte vad som brukade vara. Istället för en halv dag med målning och lek, har klassrummet nu en mer rigorös agenda än någonsin, inklusive en hel skoldag, matte- och läsblad och läxor många kvällar i veckan.
Även om den här avancerade läroplanen syftar till att socialt och akademiskt förbereda barn när de börjar sin utbildningsresa, leder det till att många föräldrar - särskilt de med barn som skulle vara bland de yngsta i sin klass - överväger att hålla tillbaka sitt barn ett år för att ge honom en akademiskt uppsving mot sina klasskamrater.
"Rödskjorta", en gammal idrottsterm som används för att beskriva idrottare som bänkats under en säsong för att förlänga sin spelbehörighet, används nu för att beskriva att hålla tillbaka fem- och sexåringar när de går in i skolsystemet. Och det verkar som att föräldrar tar det på allvar. År 2008 uppgav Journal of Economic Perspective att för 40 år sedan gick 96 procent av 6-åringarna i första klass. I dag har den siffran sjunkit till 84 procent. Även om ungefär en fjärdedel av skiftet beror på att skoldistrikten har flyttat upp datumen för åldersgränser till tidigare på året, beror det återstående skiftet enligt uppgift på redshirting.
Ytterligare forskning pekar på samma trend. Enligt National Center for Education Statistics (NCES) var ungefär nio procent av dagisbarn klädda mellan 1993 och 1995. Även om nyare data inte kommer att finnas tillgängliga på flera år, uppskattar en rapport från NCES från 2007 att antalet har ökat till 14 procent.
För- och nackdelar med redshirting Redshirting har visat vissa fördelar. Barn som normalt skulle vara yngst i sin klass är plötsligt äldst. De har haft ett extra år på sig att mogna, kanske ett extra år på förskolan för att hjälpa till att finslipa sina sociala färdigheter. Tanken att deras barn inte är det yngsta, minsta eller minst mogna är till viss tröst för föräldrar.
Dessutom tenderar rödskjortade barn att vara mer självsäkra när de går i skolan, förmodligen på grund av deras avancerade motoriska färdigheter och storleksfördelen de har jämfört med sina yngre klasskamrater.
Akademiskt råder det fortfarande en del debatt. År 2005 genomförde RAND Corporation en studie som fann att rödskjortade barn fick högre poäng på standardiserade test och läsprov än sina yngre klasskamrater, troligen bara på grund av deras högre mognadsnivå. Detta visade sig hålla i sig till första klass.
Men även om rödskjortade barn kan ha en akademisk vinst under de första åren av skolgången, fann en studie gjord av National Institute of Health (NIH) att detta vanligtvis försvinner med tiden. Dessutom drog samma studie slutsatsen att det inte finns några bevis för att barn som går i skolan vid en yngre ålder får mindre av tidig skolerfarenhet än sina äldre kamrater.
När det gäller de möjliga nackdelarna är rödskjortade barn vanligtvis sex år gamla när de börjar på dagis, medan barn som börjar när de är åldersberättigade är fem, ibland fyra år gamla. Detta stora åldersintervall gör det ibland svårare för lärare att hantera sina klassrum.
Att hålla tillbaka ett barn kan dessutom på kort sikt innebära ett extra år av barnomsorgskostnader för föräldern. Långsiktigt, rödskjorta ett barn betyder ett år mindre i arbetsstyrkan för honom. Medan barn i hans ålder går ut gymnasiet och börjar på college eller på arbetsmarknaden har han fortfarande ett år kvar av skolan att slutföra.
Att vara äldre än sina klasskamrater innebär också att rödskjortade barn vanligtvis är större än sina kamrater. Även om föräldrar kan se detta som en fördel, kan det leda till känslor av utanförskap i klassrummet, och möjligen på vägen när de når puberteten tidigare än sina klasskamrater.
Dessutom, om barnet faktiskt är redo att börja skolan men är rödskjortat för att sätta honom före sina kamrater, kan läroplanen bli för lätt för honom. Därför, när rödskjortade barn börjar på dagis, fortsätter många föräldrar ofta att begära mer avancerade läroplaner.
Detta leder till en annan oro för föräldrarna -- när dagisbarn sakta blir äldre och läroplanen börjar bli mer krävande, har yngre barn inget annat val än att vänta ett år? En studie som släpptes 2000 av National Association of Childhood Specialists berörde denna fråga, och den återspeglas fortfarande av föräldrar idag.
Vad ska du göra?
Beslutet att sätta kläder på ditt barn bör inte baseras på vilka akademiska vinster han kan uppnå jämfört med sina kamrater. Det bör baseras på ditt barns egna unika styrkor och svagheter, och om du tror att han är känslomässigt och fysiskt redo att börja skolan.
Om du har anledning att tro att skolan kan vara för överväldigande för din lilla och han kan ha nytta av ytterligare ett år hemma eller i förskolan, överväg att vänta, särskilt om hans födelsedag infaller efter läsårets början. Om ditt barn är på den yngre sidan, men hon verkar känslomässigt och mentalt kunna börja på dagis, överväg att börja henne i tid.
-
Ursprungligen från Mellanvästern, och nu bosatt i Bay Area, är Elaina en professionell barnvårdare med över 10 års erfarenhet. Hon brinner särskilt för utvecklingsfokuserad, gemensam barnomsorg. Vi fick chansen att intervjua Elaina nyligen för att -
Med all stress med att planera ditt barns fest, är det lätt att förbise festfavoriten och godispåsarna - men det betyder inte att du måste ta till sista minuten-skräp. För att hjälpa till att bestämma vad som ska läggas i goodiebags gör Cherie Lowe, -
Med den växande andelen elever som är involverade i fritidsaktiviteter och fritidsaktiviteter tillåter onlinemattelärare eleverna att få den hjälp de behöver utan att själva överboka och rädda sina föräldrar från att leka chaufför till ännu en fritid
