Hemundervisning:Bestämma varje barns inlärningsstil

Skräddarsytt

Hemundervisning:Bestämma varje barns inlärningsstil En av de fantastiska sakerna med oss ​​människor är att var och en av oss har en unik personlighet. En av de svåra sakerna med att utbilda människor är att varje person har en unik personlighet; en persons personlighet har en enorm inverkan på hur den personen lär sig mest effektivt.

En av de bästa sakerna med hemundervisning är att du kan skräddarsy ditt hemundervisningsprogram för att matcha dina elevers individuella personligheter. Detta är ganska kontrast till en institutionell skola där alla i en klass undervisas med exakt samma metoder och material. För de barn som råkar lära sig bäst med det institutionella tillvägagångssättet är det bra. För de som skulle lära sig bättre på ett annat sätt, ja, de måste bara göra så gott de kan.

Innan du öppnar din skola för lärande bör du ta dig tid att förstå var och en av din elevs grundläggande personlighetsdrag så att du kan välja vilken typ av material och undervisningsmetoder du ska använda för att nå henne mest effektivt.

Obs!

Informationen i det här avsnittet är baserad på Myers-Briggs personlighetstypsystem som jag är övertygad om. Detta system är otroligt användbart för att både förstå vår egen personlighetstyp och för att förstå personligheten hos människor som vi interagerar med. Det finns många källor till detaljerad information om Myers-Briggs personlighetstyper. En av mina favoriter är boken Please Understand Me:Character and Temperament Types av David Keirsey och Marilyn Bates.

När man har att göra med personlighetstyper och preferenser tänker folk naturligtvis på sina egna typer som "bra" och andra typer som "mindre bra". Men syftet med personlighetstyper är inte att döma eller betygsätta specifika individer, utan att förstå oss själva och andra människor bättre så att vi kan relatera till varandra mer effektivt. Eller i det här fallet att kunna förstå och lära människor, nämligen dina barn, mer effektivt.

Förstå de grundläggande typerna av personlighet som påverkar inlärningsstilar
Att förklara komplexiteten hos personlighetstyper och inlärningsstilar skulle kräva en egen bok; i detta korta avsnitt kan jag bara ge en mycket grundläggande informationsnivå om detta något komplexa ämne. Den goda nyheten är att du inte behöver förstå alla komplexiteter som är involverade för att kunna anpassa ditt hemundervisningsprogram till dina barns specifika personlighetstyper. Det beror på att människors personligheter väl kan kategoriseras efter fyra generella personlighetsskalor. När du förstår var ditt barns personlighet passar på var och en av dessa skalor, kommer du att vara väl rustad att skräddarsy ditt undervisningsmaterial och dina metoder efter det barnets personlighet.

I Myers-Briggs-schemat finns det fyra grundläggande element i personlighetspreferenser. Var och en av dessa preferenser mäts på en skala som har två "sidor". Att veta var en persons tendens finns på var och en av dessa skalor bestämmer personens övergripande personlighetstyp.

Mer om personlighetsinställningar
Observera att jag använder ordet "preferens" när jag pratar om personlighetstyper. Det beror på att var och en av oss har en beteendepreferens som drivs av vår personlighetstyp. Men eftersom vi människor är så flexibla och anpassningsbara, agerar vi ibland inte i enlighet med våra egna personlighetspreferenser. Till exempel kan någon som har en stark preferens för introversion inse att det är viktigt att delta i ett stort socialt evenemang av någon anledning och göra det även om det inte skulle vara toppar på deras lista över roliga saker att göra.

I vissa fall, såsom institutionella skolor, lär man människor att det finns "bra" och "dåliga" sätt att lära sig eller bete sig för att bli belönad. Om det "bra" sättet går emot en persons personlighetspreferenser kommer den personen ibland att lära sig att härma det förväntade beteendet för att få den önskade belöningen. På grund av detta kan du noggrant bedöma någons personlighetstyper baserat på en eller två handlingar. Du måste antingen kunna observera en person under en lång tidsperiod eller använda ett personlighetstest för att korrekt förstå en individs preferenser.

Introversion/extroversion &sensing/intuiting Introversion kontra extroversion
Den första skalan är preferensen för att vara introvert eller extrovert. I motsats till vad de flesta tror, ​​indikeras detta inte riktigt av hur mycket en person pratar eller hur "sällskaplig" en person är. Det verkliga konceptet är om huvudkällan till en persons energi kommer inifrån eller utifrån dem själva.

En extrovert person får energi från externa källor, såsom människor och annan miljöstimulering. Till exempel blir en extrovert person piggare när han eller hon är runt andra människor. Ju mer extrovert en person är, desto mer extern energi eftersträvas. Det är därför extroversion vanligtvis förknippas med människor som pratar mycket eller som är livet för en fest. Sätt en extravert person i ett rum fullt av människor och han kommer naturligtvis att söka energi från dessa människor genom att interagera med dem. I grund och botten ligger extroverta människors fokus utanför dem själva eftersom det är därifrån deras energi kommer. Sätt en extrovert person i ett rum själv, och hon kommer faktiskt att förlora energi på grund av bristen på extern stimulering. Sätt henne i ett rum med några andra människor så kommer hon att återfå sin normala energinivå. Ett stereotypt exempel på en extrovert person är politikern eller säljaren som möter och hälsar på alla som de kommer i kontakt med.

En introvert person får energi från sin inre värld. Sätt en introvert person i ett trångt rum och den personen kommer att börja tappa energi. Detta betyder inte att en introvert person kommer att vara osocial, det betyder bara att en introvert kommer att behöva spendera energi för att interagera med andra människor. Efter ett tag kommer introverten att tröttna och kommer att behöva ladda upp sin energi från sin inre värld. Detta görs enklast genom att vara ensam, varför extremt introverta människor tenderar att ses som ensamma. Det är egentligen inte så att en introvert inte gillar eller behöver ha relationer med andra människor, vilket vi alla behöver. Det är bara det att att vara runt människor dräneras till en introvert och de behöver ladda om genom att vara ensamma ofta. Ett stereotypt exempel på en extrem introvert skulle vara en bokmask som föredrar att läsa framför att prata.

Avkänning kontra intuitiv
Nästa skala mäter preferensen för avkänning kontra intuition.

Personen som har en preferens för avkänning är mer fokuserad på fakta, såsom de som erhålls från direkt observation med hjälp av sinnena (därav termen "förnimmelse"). Att känna av människor gillar saker som är "förnuftig" och som vanligtvis är mer inriktade på handling än tankar. En avkännande person kommer att bedöma sin omgivning baserat på vad som kan ses, kännas och förstås vid den tidpunkten. En avkännande person tenderar att föredra att saker och ting är mer direkta, okomplicerade och "to the point". Förnimmande människor tenderar att föredra saker på ett linjärt sätt, som berättelser i en rak berättande form. Sensande människor tenderar att vara fokuserade på här och nu. Som ett exempel, en avkännande person föredrar en berättelse som har en bestämt början, är åtminstone något förankrad i verkligheten och har ett bestämt slut. Ett ultimat exempel på en avkännande person skulle vara detektiven Sergeant Friday i TV-programmet Dragnet , vars berömda replik var "Bara fakta, mamma."

Den person som har en preferens för intuition är mer fokuserad på tankar och mönster än på specifika fakta om sin miljö. En intuitiv person föredrar att identifiera ett mönster från vilket de kan förutsäga sin miljö snarare än att bedöma miljön genom sina sinnen. Intuitiva människor fattar beslut baserat på sina tankar/intuitioner om en situation lika mycket som eller mer än vad som än råkar vara till hands för tillfället. Intuitiva människor tenderar att vara fokuserade på framtiden. I motsats till en avkännande person tenderar en intuitiv person att föredra en berättelse som är komplex och har fantastiska inslag. Ett exempel på en intuitiv skulle vara karaktären Gandalf från Sagan om ringen som identifierade mönster från händelserna omkring honom.

Tänka/känna &döma/uppfatta Tänka kontra känsla
Den här skalan mäter en persons preferens för att tänka eller känna.

En person med en tänkande preferens föredrar saker som är logiska, rationella och som kan stödjas med giltiga argument. En person med en stark tänkande preferens tenderar att fatta beslut baserat på logiska argument snarare än hur sådana beslut påverkar dem själva eller andra människor. Människor med en stark tänkande preferens kan framstå som kalla eller likgiltiga eftersom de styrs av logik och förnuft. Ett ultimat exempel på en tänkande personlighet skulle vara karaktären Spock på Star Trek som var helt hängiven logik och förkastade alla känslor.

En person med en förkärlek till känslor, å andra sidan, föredrar saker som resulterar i positiva effekter på människor; positiva effekter mäts i termer av hur något får människor att må. Eftersom människor med känsla preferenser tenderar att vara medvetna om och lyhörda för andra människors känslor, kan de vara både trevliga att vara runt (eftersom de är naturliga människor som behagar) och mycket inspirerande ledare. Till exempel hade karaktären William Wallace i filmen Braveheart tydligt känslapreferenser (hans motivation handlade helt om frihet för folket i Skottland).

Bedömning kontra perceiving
Den fjärde preferensen är att döma mot att uppfatta.

En person med en bedömningspreferens är en som gillar att saker blir klara, ett problem som ska lösas, ett beslut som ska fattas och så vidare. Bedömningspreferensen leder till att människor vill ha saker stängda, färdiga och färdiga. Personer med en stark dömande preferens är mer intresserade av slutet än resan. En affärsman som är helt fokuserad på "bottenlinjen" skulle sannolikt ha en stark preferens för att döma.

En person med en uppfattande preferens är en som är mer intresserad av resan än destinationen. De behöver inte ha saker stängda eller färdiga men det går bra att fortsätta en process tills den inte längre är intressant. Det klassiska exemplet på en person med en uppfattande preferens är en frånvarande professor som blir helt hänförd av att överväga ett problem utan hänsyn till några deadlines eller andra incitament för att faktiskt få det löst.

jungianska typer Sätt ihop inställningarna
Vid formell personlighetsskrivning mäts de fyra preferensskalorna och en bokstav som representerar varje alternativ tilldelas en person. Följande förkortningar används vanligtvis:

  • Introversion kontra extroversion. En person med en preferens för introversion ges ett "I" medan en extrovert får ett "E".

  • Intuition kontra förnimmelse. En intuitiv person får ett "N" (I:et är redan avsett för introvert) medan en avkännande person får ett "S".

  • Tänka kontra känsla. Jag slår vad om att du kan gissa detta:En person med en tänkande preferens får ett "T" medan en känslaperson får ett "F."

  • Bedöma kontra Perceiving. Människor som vill stänga saker får ett "J" medan de som bara njuter av resan får ett "P."
För att identifiera en persons personlighetspreferenser grupperas de fyra bokstäverna tillsammans. Till exempel är min personlighetstyp INTJ (vilket är en vanlig typ för personer som är författare, vetenskapsmän, militärstrateger och så vidare, men inte vanlig i den allmänna befolkningen med mindre än 5% av människorna som är INTJ). Det betyder att jag föredrar introversion, är intuitiv, föredrar att tänka framför att känna och tycker om att saker ska bli klara. Någon som är ESFP skulle vara min motsats. De skulle vara extroverta, föredrar att basera beslut på fakta och förnimmelser, vara mer bekymrade över känslor och skulle gärna göra framsteg även om slutet aldrig nåddes.

Utöver de fyra bokstäverna kan varje typ även märkas med en allmän beskrivning. Till exempel kallas en INTJ en "mastermind" eller "wizard"; en ESFP kallas "performer" och så vidare. Du kommer att se några exempel på kända personer och deras personlighetstyper. Se om du kan förena det du vet om dessa personer med beskrivningarna av de typer jag gav tidigare.

Kända personer och deras personlighetstyper

ISTJ-inspektör Harry Truman   Queen Elizabeth INTJ-Mastermind Dwight Eisenhower   Thomas Jefferson ESTJ-Supervisor Lyndon Johnson   Elliot Ness ENTJ-Field Marshall Bill Gates   Margaret Thatcher   ISFJ-Protector Jimmy Stewart   Moder Teresa INFJ-rådgivare Mohandas Gandhi   Tom Selleck ESFJ-leverantör George Washington   Terry Bradshaw ENFJ-lärare Abraham Lincoln   Payton Manning   ISFP-kompositör Johnny Carson   Barbra Streisand INFP-sökaren William Shakespeare   James Harriot ESFP-artist Bob Hope   Elvis Presley ENFP-journalisten Paul Harvey   Bill Cosby   ISTP-Crafter Clint Eastwood   Amelia Earhart INTP-forskare Albert Einstein   Carl Jung ESTP-promotor Lucille Ball   Chuck Yeager ENTP-uppfinnare Theodore Roosevelt   Alfred Hitchcock

Bestämma inställningar Bedöma ett barns personlighetspreferenser
För att förstå ett barns personlighetspreferenser måste du på något sätt bedöma ditt barn i var och en av skalorna. Det finns två primära sätt att göra detta:observation eller testning.

När du observerar dina barn i vardagen, helst utan att de vet att du är uppmärksam, bör du kunna identifiera deras preferenser i de fyra personlighetsegenskaperna genom att observera hur de föredrar att bete sig över tid (återigen, denna bedömning måste baseras på en lång period av observation, inte bara ett eller två val). Följande är några specifika saker att leta efter för att hjälpa dig att bedöma ditt barns preferenser på varje skala:

  • I- eller E-inställningen är lättast att fastställa eftersom den är baserad på ett uppenbart beteende. Om ditt barn gillar att spendera ganska långa perioder ensam eller om inte ensam, åtminstone inte interagera med andra människor, har han förmodligen en tendens till introversion. Om ditt barn föredrar att leka med andra och sällan leker ensamt (om andra är tillgängliga), är hon troligen en extrovert.

  • S- eller N-preferensen är den svåraste att observera och du kommer förmodligen inte att kunna göra en tydlig skillnad på detta förrän barnet är lite äldre (till exempel 5 eller 6). En av de mest framträdande egenskaperna hos N-barn är att de föredrar berättelser med fantastiska inslag, som fantasy eller science fiction och vill upprepa dessa berättelser om och om igen. Ett avkännande barn, å andra sidan, är mer benägna att föredra en enkel äventyrshistoria. Sensande barn föredrar också spel medan intuitiva barn kan spendera mycket tid på att bara tänka på något eller dagdrömma.

  • T- eller F-inställningen är också relativt lätt att särskilja. Om ditt barn är en "människor" och gillar att göra saker bara för att hon tror att det kommer att göra dig lycklig, har hon förmodligen en F-preferens. Om ett barn sannolikt frågar efter en anledning att behöva göra något och föredrar att få saker förklarade, har barnet sannolikt en T-preferens. Barn med F-preferens är sannolikt intresserade av hur händelser påverkar människor medan ett T-barn sannolikt är intresserade av hur och varför händelsen inträffade. Till exempel, om du läser en berättelse om en tornado som drabbar en stad, skulle ett F-barn troligen vara intresserad av inverkan på människorna i staden, medan T-barnet mer sannolikt skulle vara intresserad av hur och när tornadon slog till och vad orsakade tornadon.

  • J- eller P-preferensen kan också bestämmas ganska enkelt. Om ditt barn gillar att saker blir färdiga, tenderar han mot J. Om ditt barn tycker om processen med något lika mycket eller mer än resultatet, är hon sannolikt en J. Till exempel, om ditt barn drivs att slutföra ett pussel, en J preferens skulle indikeras. Om ett barn tycker om att arbeta med ett pussel, men inte bryr sig särskilt om om det någonsin blir klart, är han troligen ett P.
Det finns olika typer av tester som kommer att mäta någons personlighetstyp mer vetenskapligt och objektivt än vad du kan göra genom observation. Dessa tester är vanligtvis inriktade på vuxna, men vissa är tillgängliga för barn. Tills ditt barn blir 10 eller 11 år rekommenderar jag att du litar på din observation för att bestämma personlighetstyp. Efter den åldern kan det vara bra att låta varje barn göra ett formellt personlighetstest. Många av dessa kan tas online med hjälp av Internet. Du kan till exempel gå till www.advisorteam.com för att göra ett personlighetstest online (vid presstillfället var ett grundläggande test och resultat gratis, men detaljerad analys krävde en avgift).

Resultaten av ett sådant test kommer att avgöra både ditt barns personlighetstyp, såsom ESFP, och den relativa styrkan av hans preferenser under varje egenskap, såsom hur extrovert hon är.

Bedömningsinställningar
Du kan ofta få en uppfattning om ett barns personlighetspreferenser genom att observera. Följande är några exempel:

  • Ditt barn gillar inte att vara ensam. När alla andra lämnar ett rum följer barnet direkt efter. Förutsatt att barnet inte är överdrivet rädd för något, är barnet troligen en extrovert.

  • Ditt barn leker med andra barn ett tag, men går sedan iväg själv för att vara ensam (ibland medan han spelar sitt eget spel). Barnet är troligen introvert och behöver ensamtid för att ladda batterierna.

  • Ditt barn kommer att börja och njuta av pussel, men blir distraherad och slutför dem sällan. På samma sätt börjar barnet en bok, men stannar i mitten och börjar en annan. Detta barn har sannolikt en uppfattningsförkärlek.

  • När du tar med ditt barn någonstans tycker hon om att veta vart och när du ska. Hon vill också veta vad som ska hända när du kommer dit. Det här barnet har förmodligen en preferens för att döma.

  • När du läser ditt barns berättelser om att något dåligt händer med karaktärer (verkliga eller inte), kommer ditt barn sannolikt att bli upprörd och oroa sig för karaktärerna. Detta barn har förmodligen en känsla preferens. Om ditt barn däremot hellre vill förstå hur eller varför de dåliga sakerna hände, har barnet förmodligen en tänkande preferens.

Lära till typer Undervisning baserat på personlighetspreferenser
Att förstå dina barns personlighetspreferenser kommer att göra dig till en effektiv lärare, särskilt när det gäller hur du undervisar ett specifikt barn. Här är några exempel som visar vad jag menar.

Anta att du har ett barn som är introvert. Detta bör berätta för dig att du behöver ge gott om tid för det barnet att lära sig självständigt; du kan förvänta dig att ett starkt introvert barn är ganska självstyrt. Å andra sidan, om ditt barn är extrovert, bör du spendera mer tid på att interagera med det barnet direkt, samt att ordna ytterligare interaktioner genom aktiviteter utanför ditt hem med andra människor.

Anta nu att ditt barn har en preferens för avkänning. Du bör förvänta dig att kommunicera med det barnet genom att använda mycket visuell och ljudstimulering och aktivitet. Å andra sidan, om ditt barn är mer intuitivt, kommer det att vara till stor nytta att ge dem möjlighet att utöva sin aktiva fantasi.

Hela poängen med att bedöma ett barns personlighet är att du kan använda den informationen för att utforma ditt hemundervisningsprogram så att det stämmer överens med ditt barns styrkor och därigenom maximerar inlärningspotentialen. Lite tänkande och arbete på detta område kommer att räcka långt för att göra din hemundervisningsupplevelse så bra som den kan vara.


Previous:

Next:

SkönhetSjukdomMagenKultur NöjeHälsaLiv