• Spädbarn
• Bygga en familj
• barn
• Allmänt Paren
• nyfödda
• tonår
• småbarn
• Graviditet

Uppmärksamhetssökande beteende

F Min 14-årige son har alltid problem för att ha stört klassen och betett sig illa. Han berättar att han blir arg och missköter sig på grund av hur lärarna pratar med honom. På grund av detta beteende lyssnar han inte och kan inte slutföra sina uppgifter. När han lyssnar och deltar gör han det bra. Han har testats för specialutbildning och är inte kvalificerad. Jag uppmuntrar hans styrkor och stärker hans talanger positivt hela tiden. Han har potential att lyckas, men ger inställningen att inte bry sig om skolan.

Hur kan jag hjälpa honom att utveckla självdisciplin under skoltid? Det är svårt att föreställa sig detta beteende från honom eftersom han inte är ett svårt barn hemma. Är det för att jag kommunicerar annorlunda och har mer tålamod? Jag har observerat honom med hans vänner, och jag ser fortfarande inte den här sidan av honom.

A När din son är hemma eller med små grupper av sina vänner kan han förmodligen få deras uppmärksamhet och acceptans utan att behöva testa eller bevisa sig själv. I större grupper av elever har han utvecklat uppmärksammande beteenden som elakhet och respektlöshet.

Stressa med honom att även om du inte ser honom bete sig på det här sättet, så erkänner du att lärarna ser beteendet. Hjälp honom att känna igen sina olika beteenden och be honom göra en lista över situationer där han beter sig bra och en liknande lista över situationer där han inte visar samma kontroll. Hjälp honom att identifiera vilka element som "utlöser" hans beteende. När han väl kan ställa in sig på miljön tillräckligt för att identifiera vad som sätter honom igång, kan han börja vidta åtgärder för att återta kontrollen. Be hans lärare hjälpa till med analysen, så att de vet att han på allvar vill förändras. De kanske kan göra mindre förändringar som att byta sittplatser för att hjälpa till. Försök att anpassa några av dina hemstrategier så att de liknar mer skolmiljön så att din son inte kommer att se sina världar som så olika.

Fråga skolkuratorn om information om gruppprogram för att hjälpa honom att hantera sårade eller arga känslor på mer konstruktiva sätt. Om skolan inte har ett gruppprogram kan rådgivaren hänvisa dig till lokala gemenskapsalternativ.

Uppmuntra din son att delta i en gruppaktivitet utanför skolan, till exempel ett serviceprojekt eller en serviceklubb. Genom att hjälpa andra kommer han att må bättre med sig själv. Dessutom, i en ny miljö, kan han vara på sitt bästa beteende. Hans nya svarsmönster kan göra det möjligt för honom att bryta de dåliga reaktionsvanorna han har utvecklat.

Självförtroende kommer med framgång. Så länge som hans beteende ger negativ uppmärksamhet kommer det att vara svårt för honom att känna sig framgångsrik och självsäker. Förändring är nödvändig för att han ska bryta sig loss från misslyckade beteenden. Du kan vara ett fantastiskt stöd om du förblir konsekvent och konstant i dina försök att hjälpa honom att lösa denna konflikt.