Eisenberg teori av moralisk utveckling

Nancy Eisenberg utvecklat sin teori om moraliska utveckling som ett genmäle till Lawrence Kohlbergs teori om moralutveckling . Hon trodde barnen kan använda alla stadier av moralisk utveckling som de har upplevt , i stället för att begränsas till deras nuvarande skede .
SjälvcentreradResonemang

Den första nivån barnen når är självcentrerad resonemang , där barnet koncentrerar sig på vad som är nyttan för sig själv för att göra något . De flesta förskolebarn och yngre elementära - skolbarn tycker detta sätt .
Behov orienterad Resonemang

I behovsorienteraderesonemang , är barnet motiveras av vad hon ser hennes behov som vara . En liten andel av förskolebarn kan tänka på detta sätt , men för det mesta denna nivå ses i elementära skolåldern .
Stereotypa och /eller godkännande orienterad Resonemang

stereotypa och /eller godkännande orienterat resonemang är förknippad med några elementära skolåldern och med några ungdomar . Denna nivå innebär att barnets uppfattningar om vad som kommer att vinna honom godkännande från människorna omkring honom .
Empatisk Resonemang

När ett barn når empatisk resonemang nivå , lär hon känna igen hur hennes beteenden påverkar människor runt henne och det påverkar henne . Även några elementära ålder barn når denna nivå , är det oftast ses hos ungdomar .
Delvis intern Principer

När människor når vuxen ålder , börjar de använda delvis interna principer att avgöra vad man ska göra . Dessa är personliga värderingar en person innehar , även om han inte kan ha ansett hans värderingar ordentligt .
Starkt intern Principer

De flesta människor aldrig kommer att nå starkt interna principer nivå . Detta är den nivå där de flesta av en persons motivation kommer från att vilja leva upp till sina egna personliga värderingar .