• Spädbarn
• Bygga en familj
• Barn
• Föräldraskap – allmänt
• Nyfödda
• Tonåringar
• Småbarn
• Graviditet

Barnuppfostran & amp ; Kultur

Kultur och etnicitet kan ha en avgörande effekt på barnuppfostran tekniker som familjerna använder över hela världen . Skillnader såsom metoder för disciplin , förväntningar om godkännande av ansvar och överföring av religionsundervisning varierar mellan familjer. Medan föräldrarnas personligheter och familjesituationer kan i hög grad påverka deras barnuppfostran beslut och strategier , kommer familjens kulturella bakgrund också spela en stark roll i hur familjen föder sina barn .
Förväntningarna

Föräldrarnas synpunkter vikten av utbildning kan påverka deras barns skol prestationer . Kinesiska föräldrar , både i Kina och bland kinesiska amerikaner , börja indoktrinera sina barn om vikten av pedagogisk framgång från tidig ålder . Föräldrarna betonar ständigt att barnets akademisk framgång kommer att hjälpa barnet i framtiden . Föräldrarna genomsyra även sina barn med en respekt för lärare och läraryrket , betonar hedrad plats som lärare håller i den kinesiska kulturen .
Isolering

Religiösa begränsningar kan hjälpa en gemenskap behålla sin kontinuitet genom att kontrollera vad dess barn ser och hör . Hassidiska judar isolerar sina barn från det omgivande samhället för att isolera barnen från influenser som kan korrumpera dem och dra dem bort från den chassidiska livsstil . Barnen talar jiddisch hemma och i skolan , går i skolor som drivs av sin chassidiska sekten och allmänt hitta nästan alla varor och tjänster som de behöver inom sitt eget samhälle . Familjer har inte radio och TV-apparater i sina hem och de flesta har inte Internet; Om de gör det, finns det bara för föräldrarnas försörjning och barnen har inte tillgång till Internet .
morföräldrar

Många asiatiska föräldrar inkluderar farföräldrar i deras barns lever som en integrerad del av barnuppfostran . Morföräldrar ofta hjälpa med de fysiska och pedagogiska aspekter på barnuppfostran . I många asiatiska familjer lever morföräldrar med sina barn och barnbarn . Barnen lär sig att behandla sina morföräldrar med största respekt och deltar i vården av sina morföräldrar .
Ansvar

Att skapa en känsla av tillhörighet och gemenskap binder barnen till samhället i många kulturer . I Amish samhälle , barn lär , från tidig ålder , om deras ansvar för sina familjer, hem och samhällen . Hårt arbete bildar ett kärnvärdeAmish samhälle och barn får sysslor från tidig ålder för att bidra till deras hem och familj . Dessutom verksamhet i samhället ha effekten att skapa en varm och vårda miljö som drar mer än 80 procent av Amish ungdomar att deklarera sin tillhörighet med sin kyrka och gå med i Amish gemenskap efter att uppnå vuxen ålder .

Delad barnuppfostran

Samhällen där barn får undervisning , disciplin och kärlek från många olika källor producerar barn vars barndom ingår en homogen barngörande . Arabiska barn växer ofta upp i en storfamilj som omfattar morföräldrar och många mostrar , farbröder och kusiner . De vuxna älskar och disciplin alla barn , oavsett vilka barn tillhör dem biologiskt och som barnen tillhör ett syskon eller annan släkting . Som ett resultat , barnen utveckla ett nära band med sin släkt , eftersom många av de vuxna fungerat som deras "andra föräldrar " .