• Spädbarn
• Bygga en familj
• Barn
• Föräldraskap – allmänt
• Nyfödda
• Tonåringar
• Småbarn
• Graviditet

Kognitiva Motor Skills av en 3 - Year - Old

Kognitiv motorik kombinerar ett barns konceptuella färdigheter - sin förmåga att lära och lösa problem , utforska och tolka miljön - med fysisk utveckling och lärde sekvenser av rörelser . Utvecklingen och kontroll av stora muskelgrupper förbättrar promenader, löpning och kasta, medan små muskelgrupper gynnas hand-eye samordning behövs för att rita och plocka upp små föremål . Barn lär sig dessa färdigheter under förutsägbara tidsperioder , även om viss variation är normalt .
Agility

Enligt studier av barndom utveckling , vid 3 års ålder , går ett barn och marscher väl och försök att körningar , men ofta klumpigt och utan kontroll . Han sparkar lätt , plädar och ofta framgångsrikt fångar en stor boll med armarna rakt . En 3 -årig växlar hans fötter när du klättrar upp och ner för trappor utan stöd , rider en trehjuling och hoppar på plats och utanför ett steg . Han försöker stå på ett ben kort och närmar sig en ålder av 4 , humle och står på ett ben i upp till fem sekunder .
Organisation Miljö

En 3 -årig börjar organisera sin omgivning genom att gruppera och beställning föremål grundval av fysiska egenskaper , såsom storlek och färg . Hon identifierar delar av en helhet , som en bit paj , och bygger torn fyra till 10 block . Närmar 4 års ålder , visar ett barn medvetenhet om tidigare och nuvarande , följer tredelad kommandon och använder termer, såsom " mig " och " dig" på lämpligt sätt . Hon visar ett intresse för hennes omgivning genom att observera och imitera mer komplexa vuxna åtgärder, såsom städning lek eller kooperativa block stapling spel med andra barn .
Rita

A 3 -åriga kognitiva - motorik utvecklas till där han kan greppa en krita mellan tummen och pekfingret , som han blir mer intresserade av att klottra och spåra bilder som är igenkännbar för honom . Han kopierar linjer först, sedan cirklar och så småningom torg när han förbättrar sin penna kontroll när man närmar sig en ålder av 4. Han utvecklas till att rita enkla former och personer med två till fyra kroppsdelar , och kan oftast namnge och kort förklara varför de är meningsfulla för honom . I den här åldern , hans teckning av imaginära karaktärer speglar hans växande intresse för fantasy spel .
Utfodring och Dressing

Ett barn utvecklar grundläggande själv utfodring och dressing färdigheter efter ålder 3 , om inte tidigare. Hon kan äta själv med sked och gaffel och dricka ur en kopp med båda händerna utan att spilla . I den här åldern , ett barn uppnår normalt tarmkontroll , slutför potträning och inte längre kräver användning av blöjor . Bortsett från knappar, spetsar och andra fästanordningar i besvärliga ställen , börjar hon klä sig utan hjälp . Närmare 4 års ålder , lyckas hon med knäpp och knäppa upp hennes kläder och sätter på strumpor och skor utan skosnören .