• Spädbarn
• Bygga en familj
• barn
• Allmänt Paren
• nyfödda
• tonår
• småbarn
• Graviditet

Sensomotoriska Stage av kognitiv utveckling

Jean Piaget var en barnpsykolog född 1896 , främjat flera teorier om barns utveckling och mänskliga intelligensen . Han kom upp med fyra stadier av kognitiv utveckling , den första är sensorimotor stadiet , vilket förekommer hos barn från födseln till två års ålder . Barn i detta skede försöker förstå deras värld genom sensoriska perception och motoriska aktiviteter . Den sensomotoriska stadiet kan delas in i sex substages .
Reflexive

Den reflexiva fokalplanet inträffar under den första levnadsmånaden . Den innehåller automatiska reaktioner på stimuli eller medfödda reflexer som håller en bebis vid liv . Exempel på aktivitet i reflexiva fokalplanet inkluderar diande från en moders bröst , känna strukturen på en babyfilt och sätta ett objekt i handflatan av en bebis handen , där hennes fingrar automatiskt stänga runt objektet .

primära cirkulära reaktioner Home

Den primära cirkulära reaktioner fokalplanet sker mellan en och fyra månaders ålder . Spädbarn utveckla samordningen av åtgärder och det är enkelt väntan på vissa händelser . Beteende är fokuserad på sina egna kroppar , så det är erkänt som primär . Beteendet upprepas om och om igen , så det ses som cirkulär . Några av barnets reflexer försvinner , medan andra blir mer raffinerade , till exempel kombinera greppa och sugande .
Sekundära Cirkulära Reaktioner Home

Denna etapp sker när ett spädbarn är mellan fyra och åtta månaders ålder . Bebisar blir mer lyhörda för världen omkring dem och deras beteende blir sekundärt . De märker att deras eget beteende har intressanta effekter , men de får inte göra kopplingen mellan deras verksamhet och dess konsekvenser . Spädbarn kan nu göra enkla associationer och deras fysiska färdigheter har förbättrats . Verksamheten omfattar gående och greppa föremål , och passerar en leksak från ena handen till den andra .
Samordning av sekundära Cirkulära Reaktioner Home

Den fjärde fokalplanet sker från åtta till 12 månaders ålder . I detta skede , spädbarn beteenden blir avsikt och målinriktat , vilket innebär att det finns förståelse för orsak och verkan . Bebisar förutse händelser mer och medan de fortfarande fokuserade på sig själva , är de nu medvetna om andras . Spädbarn utvecklar också objektpermanens , insikten att ett föremål existerar även om den inte sett eller hört . I detta skede , de gråter för uppmärksamhet , leta efter gömda föremål , skaka en skallra olika sätt och imitera andra med lite förändring .
Tertiära Cirkulära reaktioner Home

Tertiära cirkulära reaktioner tenderar att hända någonstans runt 12 till 18 månader . Spädbarn visar nu mer kreativitet i sitt beteende och experimentera med objekt att förvärva nya utfall . Det finns också en starkare association mellan objekt och idéer. Till exempel barn ser på flera ställen för en förlorad sak , använder olika tekniker för att driva en form genom en slits och ser till en vuxen om hjälp med en pjäs uppgift. De kan även använda sig av ett enkelt språk .
Mental Representation

Mental representation börjar ske omkring 18 månader till 24 månader . Småbarn kan internalisera tidigare händelser och bilder av föremål . Det finns fortfarande en fokus på jaget , men det finns också en acceptans av andra. Mental planering och prediktion ersätter trial-and - error - baserade beteende. Uppskjuten imitation börjar i detta skede; småbarn minns och kopiera en annans beteende timmar eller dagar efter att ha sett den. Exempel på aktivitet i detta skede inkluderar " pratar " på en telefon och spela hus .