• Spädbarn
• Bygga en familj
• Barn
• Föräldraskap – allmänt
• Nyfödda
• Tonåringar
• Småbarn
• Graviditet

Hur fungerar den fysiska miljön påverkar unga barn

Barn är känsliga för all påverkan de möter . De har ännu inte utvecklat filtren för att förhindra negativa faktorer från att påverka deras beteende . Miljö är en faktor som påverkar deras beteende och deras inlärningsförmåga . Eftersom ett barn inte kan packa sina väskor och flytta till ett annat klassrum eller en annan stad , det är upp till föräldrarna att vara medveten om hur ett barns omgivning påverkar honom .
Klassrum

Barn tillbringar större delen av sin dag i ett klassrum . Den inställningen kan avgöra hur väl barnen förstå begreppen som de lär sig om . En ljus och upptagen klassrummet kan se kul , men det kan vara overstimulating och bullriga till ett barns ung hjärna . I rapporten " Urban Barn och fysiska miljön , " Sheridan Bartlett skriver, " Miljöer som som orsakar stress för barn och inducerar problembeteende , såsom bitande och slåss . " Vissa mer aggressiva barn kan leda flocken i dåligt beteende som är inspirerad av den kaotiska röran i rummet . Men när klassrummet är intetsägande och inte har de leksaker och utrustning som kan motivera ett barn att lära sig, kan barnet finna det tråkigt och svårt att uppmärksamma . Klassrum med färre elever och måttliga dekorationer visar högre prestanda från barnen .
Buller

Buller hindrar inlärningsförmåga . Hög musik , jetmotorer (särskilt på start och landning ) och bullriga gatan trafik kan distrahera barnen , enligt studier utförda av Cornell University miljö- och utvecklingspsykologenGary Evans . Evans forskning avslöjade att " Barn anpassar ofta exponering för kronisk buller genom att ställa ut hörselingång, vilket också kan leda till försenad språkutveckling . " Buller behöver inte vara högt . Även vuxnas samtal kan påverka barnen .
Överbeläggning

Överbeläggning, vare sig de platser där barnen bor eller lära , har visat sig öka beteendeproblem och kognitiva utvecklingsproblem . Den har också en negativ inverkan på barns psykiska hälsa och deras motivation . I en Cornell University rapport , Kimberly Kopko skriver att forskaren Gary Evans " identifierar densitet , eller antalet personer per rum , eftersom den avgörande variabel för att mäta effekterna av trängsel på barns utveckling . " Barn i mindre trångt klassrum och rymliga förorter hem befanns prestera på en högre nivå .
Fattigdom

Barn kan inte välja och vraka var de bor och växer upp . I låginkomstområden , är barn ofta utsätts för överbeläggning och nedgångna hyresfastigheter . Från större städer som Los Angeles till tredje världens länder i Afrika , deras föräldrar bor i områden långt ifrån anständiga välbetalda jobb och bort från sjukvården. Sheridan Bartlett skriver: " Detta kan undergräva kvaliteten på vården för barn och någon känsla av familjelivet; för äldre barn , betyder det också isolering från de möjligheter och intresse att resten av staden innehar . "