• Spädbarn
• Bygga en familj
• Barn
• Föräldraskap – allmänt
• Nyfödda
• Tonåringar
• Småbarn
• Graviditet

Motor färdigheter som hjälper pojkar med kognitiva tänkande

Föräldrar till pojkar vet att deras barn är ofta fulla av energi . Styra den energin för att utveckla både brutto- och finmotorik hjälper barn lära sig att tänka . Rörelsen hjälper deras hjärnor att växa och ger dem nya idéer och sätt att se på världen
spädbarnsålder

En studie 2012 i tidskriften , " . Infant Beteende och utveckling , " fann ett starkt samband mellan motorik och kognitiv utveckling . Audrei F. Miquelote och hennes team besökte spädbarn som bedriver motorbeteendei sina hem vid 9 månaders ålder , sedan igen vid 15 månaders ålder . Resultaten tyder på att föräldrar kan hjälpa sina barns förmåga att tänka genom att hjälpa honom att utveckla motorik . Mjuka block och andra greppa leksaker bidra till att utveckla finmotoriken . Ett stort rum eller en övervakad utomhus gård är bra ställen att krypa , toddle och leka med stora bollar för grovmotorik . Bebisar lär sig att tänka medan du arbetar med dessa tidiga färdigheter .
Finmotorik

Finmotorik är viktiga för kognitiv utveckling . I " Utvecklings Lämplig Practice , " en March 2010 Online bedömning av den tekniska och träningssystem team vid University of Central Florida , är lärare i småbarn instrueras att barn tänker och planering medan de lär sig att skära ut former och arbeta med lera . Ju mer kompetent de blir med sina händer , desto mer planering och genomförande av konstprojekt de kan . Därför är små pojkar som arbetar på finmotorik såsom teckning , målning och arbetar med lera också lära sig att tänka .
Strukturerad Move

I sin bok , " Move Prospektering efter små barn , " Molly Sullivan diskuterar en rad formella rörelseaktiviteter att göra med barn . Rörelseaktiviteter lär både motorik och begrepp som är anslutna till dem; därmed barnen lära sig att tänka när man är i rörelse klass. Att imitera rörelsen av lärare eller annan elev lär dem nya motoriska färdigheter; balansera; och förmågan att följa anvisningar , observera och upprepa . Rörelse spel som kräver imitation och upprepning är bra för kroppen och hjärnan
Tidig Ungdomsåren

Yong -Ju Kwon och hennes team av pedagoger , rapporterar i en studie med titeln . &Quot; effekt på utveckling av Proportionell Resonemang Skill för fysikalisk Experience
och kognitiva förmågor förknippas med Prefrontal Lobe aktivitet , " arbetat med 56 åttonde klass pojkar som inte demonstrerade vissa typer av resonemang färdigheter . De gav dem ett batteri av kognitiva tester , sedan dela upp gruppen i hälften . Halva gruppen fick handledning via prat , läsning och skrivning . Den andra gruppen fick manipulativ handledning . Den grupp som utnyttjade motorik visade anmärkningsvärd förbättring när deras förmåga att anledningen var omtestat; den andra gruppen inte. Det verkar som pojkar blir bättre på att tänka när de använder motorik, rörelse och undervisning som presenterar dessa.