• Spädbarn
• Bygga en familj
• barn
• Allmänt Paren
• nyfödda
• tonår
• småbarn
• Graviditet

Aktiviteter för barn i Sensorimotor scen

Föräldrar och andra vårdgivare kan använda aktiviteter för att hjälpa spädbarn lära under varje steg i utvecklingen . Utvecklings psykologen Jean Piaget ansåg att barn går igenom fyra stadier på väg från födseln till tonåren . Varje steg bygger på varandra och definierar intellektuellt ( kognitiv ) förmåga. Den första av dessa steg är sensorimotor stadiet , som vanligtvis varar från mellan födseln och 24 månaders ålder , men den faktiska ålder när varje spädbarn upplever en scen kan variera . Det finns aktiviteter som bör göras i detta skede för att stimulera lärande och utveckling .
Bakgrund

Piaget namngav den första etappen av ett spädbarns liv sensorimotor stadium eftersom barnet är beroende av sina fem sinnen parade med motoriska aktiviteter att lära sig hur hans kropp rör hans omgivning . Professor i psykologi och författare Laura E. Berk förklarar i " Spädbarn , barn och ungdomar " att det inom detta skede , det finns sex understeg. Att ge aktiviteter för att hjälpa barnet utvecklas från varje under steg till nästa främjar inlärning och tillväxt
Under Etapp ett : . Reflexiva Schemes ( Född till 1 månad ) katalog

Spädbarn start genom att göra rörelser som är baserade på reflexer , men vårdgivaren spelar en viktig roll i att hjälpa till att utveckla högre nivå hjärnverksamhet. Möt barnets behov hunger och obehag genom att mata och byta hennes blöja . Plocka upp barnet när hon gråter . Håll , sten eller sjunga till henne för att hjälpa henne göra övergången från reflexen att uppsåtligt beteende . En studie i " Pediatric Nursing " förklarar hur musik uppmuntrar icke - närande sugande hos prematura barn . Spela musik för att stimulera lärande
Under Etapp två : . Primära Cirkulära Reaktioner ( 1 till 4 månader ) katalog

Barnet upptäcker att han har kontroll över åtgärder som ger glädje , exempelvis suga hans tumme eller kuttrande , så han upprepar dem ( cirkulär ) . Under stadiet kallas primär eftersom den omfattar de första motor vanor att visas . Tillhandahålla leksaker och filtar i en mängd olika texturer , former och färger . Ge färgglada mobiler över barnets spjälsäng eller skötbord . Använd leksaker som stimulerar flera sinnen samtidigt. Skaka en skallra , sedan flytta den fram och tillbaka framför hans ögon att utveckla spårning . När barnet börjar att förstå , placera leksaker i handen . Interagera med ditt barn under matning eller ändra , vocalizing varje steg
Under etapp tre : . Sekundära Cirkulära Reaktioner ( 4 till 8 månader ) katalog

Barnet börjar upptäcka att det finns föremål utanför hennes kropp ( sekundär ) . Liksom i den primära cirkulära reaktioner fas , barnet upptäcker att dessa åtgärder ge njutning och är värda att upprepa . Imitation av bekanta beteenden börjar . Hon kan till exempel , flugsmälla på en leksak eller skaka en skallra och sedan upprepa beteendet . När du pratar med henne , prata ansikte mot ansikte så att hon kan se dina ansiktsuttryck när du hör din röst böjningar . Echo barnets porlande ljud att etablera tvåvägskommunikation . Lägg ut en okrossbar spegel inom barnets uppfattning . Spela Peek-a - boo med barnet med händerna eller filt för att täcka och sedan avslöja ditt ansikte . Ge en säker plats för barnet att rulla eller krypa . Skaka en skallra bakom barnets huvud så att hon måste vända och nå för det. Ge barnet gnisslande leksaker och leksaker som skramlar . Ta barnet utanför vid fint väder
Under Stage Four : . Samordning av sekundära Cirkulära Reaktioner ( 8 till 12 månader ) katalog

objektpermanens , vilket är en viktig vändpunkt mot högre intelligens , är insikten om att ett föremål fortfarande existerar även när den är utom synhåll. Barnet börjar ta avsiktlig handling och samordnar två eller flera åtgärder för att nå ett mål : i början av problemlösning . Täck en leksak med en filt . Titta att se om barnet ser för leksaken genom att dra bort filten . Ge hushållsföremål , såsom stora skedar och blanda skålar , bang och utforska . Placera kuddar på golvet för barnet att utforska ytnivåer utan att bli sårad . Rulla en boll fram och tillbaka . Öva fyllning och tömning containrar . Tryck på barnets näsa, fingrar och tår som du namnge varje kroppsdel ​​
Under Stage fem: . Tertiära Cirkulära Reaktioner ( 12 till 18 månader ) katalog

Bygga på sin nyinlärda färdigheter av objektpermanens , hans handlingar åstadkomma nu om mer utforskning och imitation . Barnet kommer experimentera och utveckla högre nivå problemlösning färdigheter . Han skakade skallra i steg fyra, men nu kan han kasta skallra över rummet för att se om den har samma effekt . Genom försök och misstag , uppvisar han en stark nyfikenhet och lust att lära och utforska nya sätt att lösa problem . Shape sorterare och pussel hjälper barnet att upptäcka hur olika former passar in mellanslag . Leka kurragömma med en leksak . Titta på barnet jakten på det på många platser . Ge en uppsättning häckande block för barnet att passa i varandra och att ta isär . Spela med plast stapling ringar som tillåter barnet att lära storlek och färgmönster . Spela i sanden på stranden eller snö på vintern . Använd en strumpa som en marionett för att hjälpa barnet övergång till det slutliga underskedet
Under Stage Six : . Mental representation ( 18 månader till 2 år ) katalog

Interna problemlösning och osynlig förskjutning , vilket är förmågan att hitta ett objekt som har flyttats medan utom synhåll , framträder . Barnet kommer att fortsätta att imitera åtgärder , men kommer nu lägga till dem i början av låtsaslek play . Utöka ditt barns ordförråd genom att sätta hennes ord i meningar . När du läser , påpekar bilder och artikulera ord för att matcha. Ge block för barnet att stapla , välta och åter stack . Uppmuntra barnet att sjunga tillsammans med dig . Öva hälla färdigheter i badkaret med hjälp plastmuggar . Rulla stora plastleksaksbilaratt uppleva skillnaden när rullade på en plan yta , nedför en ramp eller genom ett rör . Spela med mjuka dockor att imitera innehav och utfodring .