• Spädbarn
• Bygga en familj
• barn
• Allmänt Paren
• nyfödda
• tonår
• småbarn
• Graviditet

Stadier av Ritning i barns utveckling

Vissa barn börjar rita så fort de kan plocka upp en penna , och de verkar aldrig sluta . Vissa barn rita att blidka bildlärare , men vägrar att penna och papper på annat håll . Varhelst en unge faller på ritningen spektrumet , de flesta barn går igenom samma grundläggande stadierna av teckning och konst skapelser .
Ett till två år Home

De första märken på papper är i allmänhet klottrar . Barn skissen som en kinetisk aktivitet , snarare än en tolkning av världen . Att låta barnen att klottra stärker finmotoriska muskler och introducerar barnen till att skriva redskap . I slutet av detta skede kan barnen börja ge ett ord namn till sina klottrade skapelser .
Två till tre år Home

klottra blir mer kontrollerad och former kan börja bilda . Cirklar kan bli ansikten , och vikten av att barnet namnge sina skapande ökar. Barn kan kalla en serie klotter och slumpmässiga cirklar ett " hus ", även om bilden inte ser ut som ett hus . Låt barnen att skapa och namnge sina skapelser , eftersom detta skede utgör ett barns växande förmåga att skapa bilder som representerar den visuella världen .
Tre till fyra år Home

Dra blir mer kontrolleras i detta skede . Den vanligaste bilden är den person , med en cirkel ansikte och raka linjer för benen . Kroppen verkar inte ännu . Artister i denna åldersgrupp skapar en medveten form , och ritningar kan bli mer komplicerat . Symboler förändras ofta under denna tid som barn letar ständigt efter nya bilder att representera .
Fyra till fem år Home

Kroppen läggs till den person i detta skede . Barn börjar inse detaljer saknas från sina teckningar , och de försöker lägga till de saknade delarna . Hår går kroppen på personen , tillsammans med öron, händer , fingrar , fötter och tår .
Fem till åtta år

Ofta kallad " schematiska scenen , " barn börja dra föremål med mer komplexa detaljer, såsom ett hus med garage , träd , en hund , en familj och en bil på uppfarten . Rymd relation vinster ordning och barn tenderar att rita på en baslinje , på väg bort från sina tidigare "flytande ritningar . " Barnets förståelse av två - dimensionella koncept återspeglas i deras ritningar . Barn börjar kommunicera en djupare förståelse av dimension och detaljer genom sina konstverk .
Åtta åren och Beyond Home

Artist på detta stadium börjar inse finare detaljer saknas i deras arbete . Objekt börjar överlappa inom ritningar och små detaljer läggs till. Där ett hus kanske bara har fönster i tidigare ritningar , kan ett äldre barn lägga till en person i fönstret , takfoten på kanten av huset , eller trädgrenar lutad över taket . Mått öka och ritningar blir mer komplicerad .