• dojenčki
• Gradimo družino
• Otroci
• splošno Parenting
• novorojenčki
• najstniki
• toddlers
• nosečnost

Namen obveščevalne Testing

Designed ga je prvotno merjenju verbalno in količinsko utemeljitev , kratkoročni spomin in druge mentalne funkcije , testiranje inteligence poskuša ugotoviti nekaj občutka intelektualni potencial vsakega posameznika . Testni oblikovalci približajo testiranje drugače in rezultati iz enega testa niso zamenljivi z ocenami od ena . Testi ocenjujejo branja, pisanja ali math znanja so testi dosežek , ne inteligence testi .
Testi

Najbolj pogosto se uporabljajo v Združenih državah za merjenje inteligence pri otrocih ,Wechsler Intelligence Lestvica za otroke ( WISC I do IV ) in Stanford - Binet Intelligence Scales oceno ustno obrazložitev posameznika , abstraktno in vizualna sklepanja , kvantitativna sklepanja in kratkoročnega spomina.

Drugi testi vključujejo Wechsler Adult Intelligence obsegu ( Wais - III) ( odrasli) , Reynolds Intelektualna Ocena lestvic ( RIA ), Universal neverbalnega Intelligence Test ( enote), Woodcock - Johnson -R , Wechser in odgojitelja Lestvica obveščevalno ( WPPSI ) ( mladi otroci) , Kaufman Brief Intelligence Test ( kbit ) in različne možnosti tehtnice (DAS) ( otroke).
Lestvica

Preizkusi se razlikujejo glede na starostna skupina , ki se preskuša ali različne teoretične zamisli . Medtem ko se lestvice , ki se uporabljajo precej odstopa ,tipična standard je , da je 100 enako povprečno inteligenco , s standardnim odklonom 15 v obe smeri. Vsaka nova revizija test določa novo ( višjo ) raven standarda ali povprečja za nadomestilo za tisto, kar je znano kot Flynn Učinek --- povečanje povprečne inteligence v času zaradi razlogov, ki niso popolnoma znani , vendar morda povezano s prehrano , okoljske stimulacijo in drugi dejavniki v družbi razvoju .

Točkovanje

IQ test vprašanja so ne glede znanja , temveč o miselne spretnosti in čas, potreben za odgovor na vsako vprašanje, ki je vključeno v ocena . Potrebna za dokončanje test ,višjaskupna sposobnost razmišljanja s problemi manj časa .
Uporabe v šolstvu

Intelligence rezultati ponavadi napovedujejo akademske sposobnosti in zagotoviti navodila za dijaški potencialne slabosti in prednosti . Testi se uporabljajo tudi za identifikacijo študentov , ki so razvrščeni bodisi kot učenje invalidi ali nadarjen za oblikovanje spodbujanju učne načrte .
Uporabe na delovnem mestu

obveščevalne testiranje v specializiranih področjih, ni nič novega , vendar nekatera podjetja se obrača na IQ testov , ki jim pomagajo izbrati med kandidate ali ugotoviti, kjezaposlenih najbolj ustreza . Potencial za zlorabe , je visoko v tej vlogi kot testnih izvajalce in rezultat tolmačev , morda nimajo zadostnih psihološko razumevanje za ustrezno razumeti, kajpomeni ocena .
Sporni

Ena obstojna polemike o testiranje inteligence jeargument , da so testi zasnovani z družbenim razredom ( izobražen in relativno premožnih ), katerih izkušnje in besednjak drastično razlikuje od mestnem otroka (na primer ), postavljeno v revščini , ki se lahko ob preizkus , s čimer asimetiriji izid .

Vplivi na obveščevalne

dedne vplivi in ​​vplivi okolja, se zdi, da igrajo vlogo pri testnih rezultatov . Raziskave kažejo, da lahko otrokov intelektualni razvoj znatno povečajo , če bo spodbudno okolje. Izmenično, lahkomerljiva inteligenca otroka odvzeta stimulacijo zmanjšala .