Razvojno Primerno Vedenje Smernice v zgodnjem otroštvu Nastavitve
Glavni poudarek v nastavitvah predšolskih uči otroke, da nadzorujejo svoje impulze , tako da so pripravljeni na vstop v prvi razred . Učitelji napada otroke na načine , kako sledijo pravila in kako priti skupaj z drugimi , je treba določiti razvojno ustrezne cilje, ker tisto, kar je primerno za šoloobveznimi otroki ni dosegljiva za večino predšolskih otrok . Ga nežno coaching otrok na ustrezno obnašanje , razpravljanje težave odkrito z njimi in tako učenje zabavno , zgodnjega otroštva vzgojitelji graditi samozavest , pa tudi discipline , pri svojih učencih .
Navodila
1
Set smernice , ne od pravil. Pravila ustvariti zmedo za predšolske otroke , ki še niso razvojno dovolj zreli, da razumejo, dapravilo velja v enem sistemu ne sme uporabljati v drugo. Ker je večina pravil otrok , kar pa ni mogoče povedati , uporabljajo pravila, s predšolskimi otroki se začne svoje učne izkušnje v kaznovalnem luči , v skladu s strokovnim predšolska vzgoja Dan Gartrell , zaslužni profesor na tem področju na Bemidji državni univerzi v Minnesoti . Uporabljati smernice , kot so " Bodi prijazen do drugih, " mentorje za otroke. Ponudba Predšolski navodila o tem, kako se obnašati , ne implicitno grožnjo kaznovanja za lažje učenje .
2
Predstavite razvojno ustrezne posledice za nedostojnega vedenja . Cilj korektivnih ukrepov s predšolskimi otroki bi morali biti otroci izobražujejo vedenje želeno , namesto da bi jih kaznovali za povzročal težave . Čepredšolski otrok hitting peer , na primer, ga naučiti uporabljati besede, da izrazi svoja čustva , namesto da mu zgolj daje zakasnitev . Uporabite naravne posledice, kot je nimajo več snack kasneje jesti , če se odloči, da bo jedel ves dan je prigrizke vse naenkrat .
3
Ali razredu srečanja in razprave z predšolski otroci , zbirali njihove pomoč pri tem, kako reševati probleme . Vključevanje otrok v svojih korektivnih ukrepov gradi samozavest in naredi učenje zabavno , po Gartrell . Otroci, ki se govorijo v skladu , na primer, lahko prišli do kreativno reševanje prosi učitelja , da jim naroči, da se držite za roke s seboj v krajih, kjer morajo biti tiho , da bi jim pomagali zapomniti .
4
Uporabite pozitivno okrepitev . Prizna otroka, ki se borijo za nadzor njegove impulze vsakič sam zadržuje . Uporabite smernice , kot so tiste , ki jih Texas Združenja za izobraževanje mladih otrok objavila , z zagotavljanjem pozitivne povratne informacije za okrepitev pro - socialne, produktivno vedenje, medtem ko ignorirajo moteče vedenje . Uporabite prirojene težnje predšolski otroci do pridobiti soglasje za odrasle za vašo korist, ko jim poučevanje pravil .
5
Bodite jasni in dosledni. Predšolski otroci koristi od strukture, rutino in doslednosti , po poročanju Centra za nadzor in preprečevanje bolezni . Razložiti jasno , kaj misliš in model primerno vedenje sami. Tudi če ste utrujeni ali je lažje , da ne uveljavi pravilo , da je v neskladju zmeša Predšolski otrok in ne prispeva k njeni celotni učenja.
-
Preden se je rodil moj prvi sin, Odločena sem bila, da se čim bolje pripravim na dojenje. Prelil sem brošuro, ki so mi jo izročili na enem od mojih predporodnih obiskov. Prebral sem celo knjigo, posvečeno tej temi. Obiskovala sem tečaj dojenja v naši -
V hladnejših jesenskih in zimskih mesecih seveda hrepenimo po najboljših sladkarijah s cimetom in jabolkami v sezoni. Ne glede na to, ali vaši otroci prosijo za serijo ali prirejate jesensko zabavo, so sladkarije in karamelna jabolka popolna sladica. -
Poskusite različne položaje dojenja, in menjavo položaja, kadar je to potrebno, lahko olajšajo in izboljšajo celoten proces. Tukaj je video, ki vam bo pomagal spoznati položaje dojenja. Imamo koristen članek z opisi nekaterih skupnih stališč.
