Kaj reči, ko učitelj želi, da otrok ostane enako letnik

Mnogi starši so razumljivo razjedeni, ko prvič spoznajo, da bo učitelj njihovega otroka priporočil, da ostane enako letnik v naslednjem šolskem letu namesto da napreduje s svojimi vrstniki. Čeprav to ni odločitev, ki bi jo smeli sprejeti lahkomiselno, se ne bi smela gledati tudi kot neuspeh. Včasih ohranjanje otroka prinaša pozitivne učinke, ki izboljšajo njegovo šolsko pot, a strokovnjaki opozarjajo, da to velja le v nekaterih primerih, kot je, ko je slabša uspešnost otroka posledica slabe prisotnosti in ta se izboljša, ko otrok ponovi razred.

Vprašajte

Prosite učitelja, naj razloži razloge za priporočilo ohranjanja. To bi moralo vključevati vse območja, s katerimi se vaš otrok trudí, kot tudi kakršnekoli druge razmere, ki morda vplivajo na njeno sposobnost dobrega izkazovanja v šoli, kot so odsotnosti zaradi bolezni. To je čas za razpravo o težavah, s katerimi se morda sooča zunaj šole, kot so kronične bolezni, težave s spanjem ali sumljive invaliditete, saj omogoča vam in učitelju, da dosežete razumevanje dejavnikov, ki vplivajo na njeno sposobnost dobrega izkazovanja v šoli.

Poslušajte

Pozorno poslušajte razlage učitelja in vprašajte, če ne razumete. Ne nadaljujte na novo temo, dokler ne razumete popolnoma šolske težave vašega otroka. Učitelj vam bo zagotovilo dokumentacijo v podporo svojim priporočilom. To je morda v obliki pisnega poročila o napredku vašega otroka, rezultatih testov ali primerih dela vašega otroka.

Razpravljajte

Otroci v predšolskem ali vrtcu lahko ohranjanje sprejmejo v korak in preprosto se podružijo z novimi sošolci, ker še ne razumejo, kako sistem deluje. Starejši otroci morda imajo težje pri prilagajanju. Ohranjanje lahko privede do občutka neuspeha, nizke samozavesti in razvoja negativnega stava do šole, kar lahko v nadaljevanju privede do večje verjetnosti, da bo otrok končno zapustil šolo. Razpravljajte o tem, kako je ohranjanje verjetno vplivalo na vašega otroka družbeno, čustveno in akademsko.

Raziskujte možnosti

Raziskajte druge možnosti z učiteljem. Pošiljanje otroka v poletno šolo ali najem zasebnega poučevalca so morda izvedljive alternative za otroke, ki se upirajo ideji ohranjanja, a to zahteva zavezanost in napor. Če imate dvome, da je vaš otrok pripravljen vložiti napor, da dvigne svoje akademsko spretnost na ravno prek poletne šole ali poučevanja, ali učitelj ne misli, da je mogoče dovolj napredka v tem časovnem okviru, te možnosti morda niso dobre izbire. Po Nacionalni zvezi šolskih psihologov je povišanje otrok v naslednji razred, hkrati pa zagotavljanje dokazno temelječih intervencij, verjetneje v korist slabše uspešnih učencev kot ohranjanje ali povišanje samo po sebi.

Poudarki

Čeprav učitelji običajno priporočajo, ali se otrok poviša ali ohranja, v mnogih šolah končna odločitev leži pri staršu. Upoštevajte tveganja, povezana s povišanjem vašega otroka v novi razred, če ni akademsko pripravljen za to. V vašem horoskopu, da se izognete negativnim vplivom ohranjanja, ga morda pritisnete v še bolj stresno situacijo. On se morda najde v položaju, kjer ne more konkurrirati s svojimi vrstniki in trpi občutke poraza in neuspeha, neupoštevajoč njegovega povišanja v naslednji razred. Primerni intervencije lahko zmanjšajo učinke nizek uspešnosti.

Če je odločitev o ohranjanju vašega otroka sprejeta, bodite previdni pri predstavitvi jemu. Poudarek na pozitivnih vidikih ohranjanja, kot je več časa za ovladavanje veščin ali priložnost za udeležbo pri dejavnostih, ki jih je užival na tej ravni, namesto da bi ga gledali kot neuspeh, lahko pomaga vašemu otroku, da sprejme odločitev.

Previous:

Next: