Vodnik staršev za načrtovanje fakultete za nadarjene otroke
Nadarjeni otroci potrebujejo več časa, ne manj
Vodnik staršev za načrtovanje fakultete za nadarjene otroke
Vedno sem mislil, da bo načrtovanje fakultete lažje za nadarjene študente – dokler moji lastni nadarjeni otroci niso začeli procesa. Ugotovil sem, da je, nasproti mitom, načrtovanje za fakulteto za nadarjene resnično težje:
Mnogo nadarjenih otrok je dobrі во всем и заинтересовано во всем. S več kot 3.500 fakultetami in neskončnim številom študijskih programov, se odločanje lahko zdi preobremenjujoče.
Večina nadarjenih otrok je zelo občutljiva na družinske pričakovanja. Ko otroci rasto s čupanjem zgodb o posehni fakulteti, lahko ujamajo podligano sporočilo, da bodo enostavno šli na isto šolo in ne bodo potrebovali načrtovanja alternativ.
Verjamejoč, da je veliko časa, medtem ko so mladi, mnogo nadarjenih otrok izogibajo temi za čim dalj časa. Odločitve, sprejete v zadnjem trenutku načrtovanja, niso verjetno temeljene na samoraziskovanju.
Vsak študent potrebuje optimalno ujemanje med njegovimi potrebami in ponudbo fakultete. Vaš nadarjeni študent – ki je dober v vsem in ima rad vse – potrebuje več časa za načrtovanje tega ujemanja, ne manj. Poleg SAT in pred pismom sprejetja, načrtovanje fakultete pomeni učenje o močeh, odkrivanje talenta in interesov, raziskovanje klicev, razumevanje, kaj fakultete nudijo, in odločanje, kako ujemati to edinstveno mešanco z izkušnjo na fakulteti.
Srednja šola in začetek srednje šole
Sedmi in osmi razred
To je čas za raziskovanje novih aktivnosti. Vaš otrok bi moral iskati poletne programe ali klubove, ki bodo omogočili raziskovanje njegovih interesov in poskušanje novih aktivnosti. Če program stane preveč, ugotovite, ali so na voljo štipendije. Nekatere državne zagovornicke skupine nudijo štipendije za poletne programe. Nadarjeni sedminčki in osmaki potrebujejo čas, da se naučijo o sebi, svojih močeh in najljubših predmetih in aktivnostih.
To je tudi ključni čas za pridobivanje dobrih veščin učenja in upravljanja časa. Medtem ko se nekateri predmeti iz teh zgodnjih let pojavijo na srednješolski izpisnici, so ocene, dosežene zdaj, daleč manj pomembne za fakultete kot ocene, dosežene do tretjega letnika.
Past, ki se jih izogibajo za srednjo šolo
Ko stopijo v srednjo šolo, bi vaš fakultetni otrok morda bil skušен:
Osredotočiti se na vstajanje na fakulteto namesto na izkušnje, ki jih bo potreboval, da uspe, ko bo tam. Med srednjo šolo so študenti v procesu "postajanja". Poskušanje raznolikih izkušenj in prepoznavanje interesov in moči je pomemben del postajanja odrasel.
Vpisati se v izvenučne aktivnosti le za vtis fakultet namesto sodelovanja v aktivnostih, ki bodo pomagale njemu rasti kot osebi. Res je, da fakultete gledajo izvenučne aktivnosti. Vendar resnično želejo vedeti, kdo je prijavljeni, kakšne aktivnosti ima rad in kako bo prispeval k življu na kampusu.
Izogibati se zahtevnim predmetom, ker morda ne dobi A. Fakultete morajo vedeti, ali študenti morejo uspeti v fakultetnem delu. Račije bi videli nižjo oceno v zahtevnem predmetu kot analiza nego oceno A v predmetu kot potrošniška matematika.
Srednješolske ocene in fakultetne pasti
Deveti in deseti razred
Do devetega razreda bi vaš otrok moral razviti štiriletni načrt za vodjenje svojih učnih predmetov in izvenučnih aktivnosti. Lahko mu pomagate oblikovati fleksibilni urnik, ki bo upošteval čas za učenje, izvenučne aktivnosti, vadbo, prebojanje s prijatelji, odpocitek in prostovoljno delo v skupnosti.
To je čas, da začnete misliti na SAT in ACT. Če vaša šola ponuja PSAT študentom v devetem ali desetem razredu, je to odlično za vadbo. Če so otrokovi rezultati nižji od pričakovanj, se pogovorite z njim o pripravljalnem tečaju. Instruktorji lahko analizirajo njegove odgovorne liste in mu povejo, kako dvigniti rezultate.
Na koncu devetega in desetega razreda bi vaš otrok moral pregledati svoj štiriletni načrt z vami in šolskim svetovalcem. Če njene ocene potrebujjo dvig, bi morala razmiseliti o odpustitvi nekaterih aktivnosti, da se osredotoči na predmete. Fakultete iščejo raven zavezanosti v – ne število – šolskih in izvenučnih aktivnostih. Ali vaš nadarjeni otrok lahko prevzame vlogo vodje v nečem, kar mu je všeč?
Vaš otrok se verjetno že misli na poklice. Zakaj ne bi razmislel o programu prakse, ki bi morda pojasnil poklicne možnosti? Večina srednjih šol nudi poklicne sposobnostne teste, interesne inventarje, inventarje slogov učenja ali osebnostne teste, ki pomagajo študentom začeti raziskovati poklicna področja. Govorite o temi poklicev kot družina.
Najdite nasvete samo za devete in desete razrede!
Enajsti in dvanajsti razred
To so leta, ko se veščine učenja in upravljanja časa resnično izkazujejo. Vaš otrok bi moral vzeti najzahtevnejše predmete, ki jih more obvladati.
Mreženje šteje! Vaš tižni bi moral izkoristiti dejavnosti načrtovanja poklica, sencenje in druge načine, da se blizu pogledajo povezave med akademijo in svetom dela.
Vaš otrok bi moral zagotoviti, da je na poti za ACT, SAT I in II, napredne izpite in kakršne koli druge standardizirane teste, ki jih fakultete uporabljajo za primerjavo študentov iz različnih delov države.
ABC izbire fakultet postane prioriteta. Otroci doživijo veliko stiska okoli postopka prijave na fakulteto in pogosto mislijo, da nimajo nadzorja nad izidom. V vaši vodi kot vodnika lahko ponudite svojemu otroku to nasvet: "Obstajajo tri odločitve prihodu na fakulteto, in študent naredi dve od njih – kam se prijaviti in kam oditi. Fakulteta naredi odločitev v sredini – koga sprejeti." A celo v igri sprejetja, študent nadzoruje veliko – v previdni pozornosti podrobnostim prijave, v obliki njegovega eseja, njegovega intervjuja in v tem, kako predstavlja svoje izvenučne aktivnosti. Vse skupaj bi bilo bolje reči, da so tri odločitve, in vaš otrok naredi dva in pol od njih!
Najdite nasvete samo za enajste in dvanajste razrede!
Pasti, ki se jih izogibajo za fakulteto
Vaš fakultetni otrok morda misli:
"Grem na fakulteto X, ker moja družina hoče, da grem tam." Izbira fakultete bi morala biti ujemanje med vašimi otrokovimi močmi in interesi in šolsko ponudbo.
"Fakulteta X je preveč drago za mene." Starši lahko sestavijo načrt finančne pomoči, ki pelje njihovega otroka skozi vsa četiri leta. Po končanem enem letu uspešno so pogosto več priložnosti za štipendije in študentsko delo.
"Ne prijavljam se tam, ker bom zavrnjen." Spodbujte svojega otroka, da izbere spekter šol: tiste, ki ujemajo njegove poverilnice, varne šole, ki so "lahki vstopi", in eno ali dve dolgi priložnosti, ki bodo nudile raznovrstnost možnosti. Oboje morda boste presenečeni.
"Če me fakulteta X ne želi, bom nesrečen naslednja četrta leta." Vaš otrok morda ne bo imel identične izkušnje; vendar bo verjetno užival vsako šolo, ki je dobra ujemanje za njegove interese in talente.
Kaj iščete
Fakultete porabijo ogromne zneske za ustvarjanje idiličnih slik kampuskega življenja. S več kot 3.500 fakultetami, ki se vsi borijo za študente, se vaš otrok odloči, kjer preživeti naslednja četrta leta? Ko se vaš otrok uči o fakultetah, bi moral:
Brati o, obiskovati in govoriti z ljudmi iz okoli 10 do 12 fakultet.
Ožiti svoj seznam na 5 ali 6 izbire: ena dolga priložnost, ena varna, in štiri dobre ujemanja.
Upoštevati svoje osebne vrednote, interese in potrebe.
Upoštevati raznolikost in obseg priložnosti vsake fakultete.
Biti realistični glede stroškov in oddaljenosti od doma.
Poskusiti ugotoviti metodo, ki jo fakultete uporabljajo za izbiro prvega letnika.
Kaj fakultete iščejo
Mnogo nadarjenih tižnih je privabljenih k najkonkurenčnejšim šolah, tistim, ki prejmejo več kot 20 prijav na vsako prosto mesto za prvega letnika. Način, na katerega se vaš tižen loti postopka prijave, bo kritičen. Prijave zahtevajo tako objektivne informacije (kot so rezultati testov, biografiški podatki in akademski podatki) kot subjektivne informacije (vključno s priporočili, izvenučnimi aktivnostmi, esejem in osebnim intervjujem). To je njegov posel, da pomaga fakulteti prepoznati ga kot ujemanje. Preučujejo:
1. Akademska uspešnost: GPA (povprečje ocen) in razredni rang.
2. Akademski zahtevnost: Študent, ki pokaže nadarjeno sposobnost (počasni, AP predmeti in GT razredi).
3. Globina študija na področjih kot so tuji jeziki in matematika.
4. Kakovost: Štiri ali pet trdnih, akademskih predmetov vsako leto v angleščini, matematiki, znanosti, zgodovini in jeziku.
5. Ravnotežje: Dokaz, da se je študent učil široko in globoko.
6. Trendi: Ali se ocene izboljšujejo vsako leto? Nedavna uspešnost je najboljši kazalnik sposobnosti in motivacije. Upad v zadnjem letniku škodi!
7. Doslednost: Vsi deli bi morali enakoti celoti. Če se pojavi razlika (npr. C- v prvem letniku v fiziki) bi morala biti naslovljena in pojasnjena v esej ali osebni izjavi.
8. Standardizirani testi: Koristno je vedeti, da mnogo fakultet združujejo rezultate testov (SAT, ACT, SAT II) z GPA in razrednim rangom. Če vaš otrok ni dober test-taker, izogibajte se fakultetam, ki to delajo, ali bodite prepričani, da rezultati testov niso tako nizki, da bo izven tekme.
9. Izvenučne aktivnosti: Če sta dva študenta enaka akademsko, najizbirnejše šole sprejemajo odločitve na podlagi kreativne predstavitve izvenučnih aktivnosti, vodstva, kakovostnih priporočil, eseja/osebne izjave in intervjuja.
10. Skupnostna služba: Fakultete iščejo študente, ki delijo svoj čas in talente s skupnostjo s pomočjo drugim. Dajanje skupnosti pove svetovalcem za prijave, da bo vaš otrok prednost za fakulteto in bo, verjetno, oblikoval tesno, dolgoročno vezavo tam.
11. Priporočila: Učitelji, ki pišejo ta vsebino pisma, bi morali biti pozitivni in pokazati načine, s katerimi se vaš otrok odlikuje od drugih.
12. Esej: Mnogo nadarjenih študentov ima težave z odprtimi vprašanji. Fakultete iščejo, ali je prihodnji študent sposoben fakultetskega dela. Če vaš otrok piše lepo, kreativno prozo, prepričajte se, da tudi dokumentira virov in predstavlja resnične informacije.
Pomnite: Ko ta pisma sprejetja začnejo priti, bi morali pričakovati, da vaš nadarjeni tižen morda bo imel težave z "odklopom." Prijateljstva in odnosi so bili gojeni skozi leta – ti otroci vsi vedo, da se njihova življenja bodo spremenila. Vendar, z načrtovanjem in duhom sodelovanja, se ta čas lahko tudi spremeni v izkušnjo učenja, ki bo omogočila vašemu otroku. Dajte mu zemljevid. Pokažite joj pot.
Ta članek je bil prilagojen iz knjige, Načrtovanje fakultete za nadarjene študente, Sandra Berger, The Council for Exceptional Children.
-
Skrb za otroka s posebnimi potrebami je lahko vsakodnevno poslanstvo. Mnogi starši se borijo z idejo, da predajo skrb za svojega otroka nekome drugemu. A ko otroci s posebnimi potrebami rastejo, mnoge družine ugotovijo, da ne morejo zagotoviti skrb s -
Ker je toliko naših člankov in blogov posvečenih otrokovim težavam in patologijam, sem mislil, da bi bilo dobro, da grem izven tega ozemlja in pogledam nekatere uporabe psihologije v drugih, manj klinično usmerjenih področjih študija. Obstaja veliko -
Igra je za otroke več kot le zabava. To je njihov način učenja in kako ugotovijo, kdo so in kje pripadajo v svet. Osnove Igranje je eno najpomembnejših stvari, ki jih lahko storite z vašim otrokom. Čas, ki ga preživite v igri skupaj, da vašem
