• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Roditeljska konferenca

Morda se spomnite, da so bili vaši starši, ko ste bili otrok, poklicani v šolo, ko ste se slabo obnašali ali ste imeli resne akademske težave. So pa drugi razlogi, da starši pridejo v šolo. Enkrat ali dvakrat letno boste imeli rutinsko načrtovano konferenco z otrokovo učiteljico – priložnost, da razpravljate o zmožnostih in napredku vašega otroka ter o vaših skupnih ciljih zanj v šolskem letu. Skupaj lahko vi in ​​učitelj razvijete načrte, da bo šolska izkušnja čim bolj pozitivna.

Starše pred temi konferencami včasih skrbi, da jih sami ocenjujejo in ocenjujejo kot starše ali da bi lahko postavili neumno vprašanje ali se kako drugače osramotili. Morda celo doživijo enako vrsto splošne tesnobe, kot jo čutijo ob obisku zdravniške ordinacije, saj predvidevajo, da je nekaj narobe.

Če ti občutki zvenijo znano, se spomnite na pozitivno naravo in namen teh konferenc. Ste v partnerstvu z učiteljem in drugim šolskim osebjem. Ste strokovnjak za svojega otroka in družino in zagotovo imate informacije, ki jih lahko delite z učiteljem, ki so lahko v pomoč pri izboljšanju izkušenj vašega otroka v razredu. Hkrati vam lahko učitelj pove, kaj se dogaja v razredu, ter predlaga ustrezne načrte in cilje za preostalo šolsko leto in morda tudi za naslednje leto. Pred vsako konferenco razmislite o vprašanjih, ki jih imate, in vprašanjih, ki jih želite izpostaviti. Na primer:

• Ali obstajajo področja, na katerih moj otrok ne dosega svojih zmožnosti?
• Kaj lahko storim doma, da ji pomagam, da se izboljša pri predmetih, pri katerih je šibka?
• Ali se moj otrok dobro razume s sošolci? Ali je ponavadi preveč sramežljiva ali preveč agresivna?
• Ali ste opazili težave pri učenju ali vedenjske težave?
• Ali je treba uradno oceniti zmožnosti mojega otroka ali nadalje raziskati potek njenih težav?
• Je imel moj otrok kakšne nepojasnjene odsotnosti ali zamude?
• Ali njene domače naloge oddajajo in ali so dobro opravljene? Ali naj svojemu otroku pomagam narediti domačo nalogo ali jo popraviti?
• Kakšne so prednosti in interesi mojega otroka in ali jih negujejo?

Ker je čas, namenjen konferenci, lahko kratek, boste morda želeli narediti seznam svojih vprašanj po pomembnosti. Če se oba starša ne moreta udeležiti, se vnaprej pogovorite o konferenci z drugim staršem in se pogovorite o vprašanjih, za katere meni, da bi jih bilo treba izpostaviti.

Vprašajte tudi svojega otroka, če bi želela, da se o njem pogovorite. Ali obstajajo posebni razlogi, da ima še naprej težave z matematiko, na primer, ali naravoslovjem? Ima kakšne težave s sošolci? Svojemu otroku zagotovite, da je konferenca zasnovana tako, da mu pomaga, da se bolje uči v šoli, in da bolje razumete njeno šolsko izkušnjo, ne pa da bi našli stvari o njej, ki bi jih lahko kritizirali. V nekaterih šolah se učenci udeležujejo vseh teh roditeljskih sestankov; Vnaprej se seznanite s filozofijo vaše šole o tem, in če želite konferenco brez vašega otroka, se jo običajno lahko dogovorite.

Pridite pravočasno na konferenco. Srečanja s starši so običajno načrtovana v točno določenih intervalih. Če menite, da potrebujete več časa z učiteljem, zahtevajte zadnjo konferenco dneva ali prosite za dovolj dolg poseben čas, da se lahko razpravlja o vseh vaših vprašanjih. Če je vaš čas potekel in še vedno menite, da je treba razpravljati o drugem, se dogovorite za drugi sestanek ali telefonski klic za nadaljevanje dialoga. Če med sestanki obstaja težava z otrokom, ki jo poskušate rešiti, zberite čim več informacij in pridite na naslednji sestanek z nekaj idejami in rešitvami v mislih.

Po konferenci se o tem pogovorite s svojim otrokom. Povejte ji, kaj ste se naučili in kaj sta se z učiteljem odločila o prihodnjih načrtih in strategijah.

Razmislite o tem, da bi učitelju poslali zahvalo, še posebej, če se je konferenca izkazala za koristno ali če ste začutili posebno premišljenost ali predanost otrokovemu izobraževalnemu napredku in dobremu počutju.