• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

7 najbolj pomembnih socialnih veščin za otroke

Dobre socialne veščine omogočajo otrokom, da uživajo boljše vrstniške odnose. A koristi močnih socialnih veščin segajo daleč nad socialno sprejemljivost. Otroke z boljšimi socialnimi veščinami verjetno bodo takoj uživali koristi. Na primer, ena študija je ugotovila, da dobre socialne veščine lahko zmanjšajo stres pri otrocih, ki so v vrtcih.

Socialne veščine potrebujejo stalno izboljševanje, ko otroci rastejo. Niso nečesa, kar otrok ali ima, ali nima. Te veščine se lahko naučijo in krepitejo s trudom in vadbo.

Nekatere socialne veščine so precej zapletene – npr. razumeti, da je pomembno biti dosežen, ko je prijatelj žrtev nasilja, ali da ostaneš tiho, ko se ne strinjaš z odločitvijo sodnika. Iskajte poučne trenutke, kjer lahko pomagate vašim otrokom, da naredijo bolje.

Učinki

Socialne veščine another otrokom širok nabor koristi. So povezane z večjim uspehom v šoli in boljšimi odnosi s vrstniki.

Bolšji izidi

Raziskovalci iz Penn State in Duke University so ugotovili, da so otroci, ki so bili bolji pri deljenju, poslušanju, sodelovanju in sledečim pravilom v starosti pet let, bolj verjetni, da gredo na fakulteto. So bili tudi bolj verjetni, da bodo zaposleni polno delovni čas do 25. leta starosti.

Večji uspeh

Dobre socialne veščine lahko pomagajo otrokom, da imajo svetlejše prihodnje. Po študiji, objavljeni v American Journal of Public Health, so otrokove socialne in čustvene veščine v vrtiču morda največji napovednik uspeha v odraslosti.

Otroci, ki so imeli pomanjkanje socialnih in čustvenih veščin, so bili bolj verjetni, da postanejo odvisni od javne pomoči, doživijo pravne težave, imajo težave z zlorabo drog in doživijo težave v odnosih.

Krepke prijateljstva

Otroci, ki imajo močne socialne veščine in se dobro dogajajo z vrstniki, so verjetnejši, da lažje najdejo prijatelje. Raziskave kažejo, da so otrokova prijateljstva dobra za njihov duševni zdravje. Prijateljstva tudi dajajo otrokom priložnosti za vadbo naprednejših socialnih veščin, npr. reševanje problemov in reševanje konfliktov.

Zmanjšan stres

Nevladanje socialnih veščin za interakcijo z drugimi verjetno poslabša ta stres. Na primer, oddaljenost od družine prinaša stres otrokom. Ko niso sposobni učinkovito komunicirati z drugimi, postane samo hujše.

Raziskovalci so ugotovili, da so otroci doživeli padec kortizola, hormona, ki se sprošča med stresnimi situacijami, ko so se naučili novih socialnih veščin.

Dobra novice je, da se socialne veščine lahko naučijo. Nikoli ni prehitro za začetek poučevanja otrok, kako se dogajati z drugimi. In nikoli ni prepozno za izboljšanje njihovih veščin. Začnite z najosnovnejšimi socialnimi veščinami in nadaljujte z delom na veščinah vašega otroka skozi čas.

Deljenje

Pripravljenost za deljenje prigrizka ali igračice lahko daleč pomaga otrokom, da najdejo in ohranijo prijatelje. Po študiji, objavljeni v Psychological Science, otroci, stari že 2 let, morda kažejo željo po deljenju z drugimi – a običajno le, ko so njihovi viri obilni.

Vendar otroci med 3 in 6 leti so pogosto sebični, ko gre za deljenje virov, ki pridejo v cenо. Otroci morda ne radi delijo polovico svojega kolača s prijateljem, ker to pomeni, da bodo imeli manj za uživanje. A ti isti otroci morda brez problemov delijo igračo, v kateri več niso zainteresirani za igro.

Ob starosti 7 ali 8 let postanejo otroci bolj zaskrbljeni za pravično in bolj pripravljeni deliti. Otroci, ki se počutijo dobro pri sebi, so pogosteje pripravljeni deliti in deljenje jim pomaga, da se počutijo dobro pri sebi. Učenje otrok deliti lahko pomaga dvigniti njihovo samozavest.

Medtem ko običajno ni dobra ideja, da prisilite otroka k deljenju, lahko redno opozorite na deljenje, ko ga vidite. Pohvalite otroka za deljenje in opozorite, kako to drugi počuti. Recite nečesa takega: "Izbral si si, da delaš svoj prigrizek s svojo sestro. Zavem, da se počuti srečno. To je lepa stvar za narediti."

Sodelovanje

Sodelovanje pomeni skupno delo za doseganje skupnega cilja. Otrok, ki sodelujejo, so spoštljivi, ko drugi prosijo. Oni prispevajo, sodelujejo in pomagajo.

Dobre veščine sodelovanja so bistvene za uspešno dogajanje v skupnosti. Vaš otrok bo moral sodelovati s sošolci na igrišču kot v razredu. Sodelovanje je pomembno tudi kot odrasel.

Približno ob starosti 3,5 let lahko majhni otroci začnejo delati s sošolci na skupnem cilju. Pri otrocih lahko sodelovanje vključuje kar od gradnje igralnega stolpa skupaj do igranja igre, ki zahteva udeležbo vseh. Del sodelovanja pomeni tudi učenje, kako biti dober gugalec, ko stvari ne gredo po njihovi volji. Otroci se učijo, da praznovanje drugega uspeha ne zmanjšuje njihove vrednosti.

Ko gre za sodelovanje in kolaboracijo, nekateri otroci lahko prevzamejo vodilno vlogo, medtem ko se drugi bolj udobno počutijo, ko sledijo navodilom. Na eno ali drugo način, sodelovanje je odlična priložnost za otroke, da se naučijo več o sebi in o tem, kako najbolje delujejo v skupini.

Kako vaditi

Pogovorite se o pomembnosti timskega dela in o tem, kako so naloge boljše, ko vsi prispevajo. Ustvarite priložnosti za celo družino za skupno delo, npr. pripravo obroka ali opravljanje hišnih nalog, in poudarite pomembnost sodelovanja.

Poslušanje

Poslušanje ni le o tem, da ostanete tiho – pomeni resnično prevzemanje tega, kar nekdo drug govori. Poslušanje je tudi kritična komponenta zdrave komunikacije. Po vsem, veliko učenja v šoli je odvisno od sposobnosti otroka, da posluša, kar učitelj pravi.

Prevzemanje gradiva, beleženje zabeležkov in razmišljanje o tem, kar se govori, postane še pomembnejše, ko vaš otrok napreduje akademsko. Dajanje vašemu otroku veliko priložnosti za vadbo poslušanja lahko krepi to veščino.

Poslušanje je tudi pomemben del razvoja empatije. Otrok ne more pokazati sočutja ali ponuditi podporo drugima, brez da bi najprej poslušal in razumel, kar druga oseba pravi.

Bistveno je, da vaš otrok odrasti z vednostjo, kako poslušati šefa, romantičnega partnerja in prijatelje. Ta veščina morda zahteva nekaj spretnosti za obvladovanje v dobi digitalnih naprav. Poudarite vašim otrokom že v mladi starosti, da pametni telefoni in druge naprave ne bi smeli biti ven, ko so v pogovoru.

Kako vaditi

Ko berete knjigo vašim otrokom, redno ustavite in jih prosite, da vam povemjo o tem, kar berete. Ustavite in recite: "Povej mi, česa se spomniš o zgodbi do sedaj."

Pomagajte jim, da zapolnijo morebitne luknje, ki jih ima, in jih spodbujajte, da nadaljujejo s poslušanjem, ko nadaljujete. Ne dovolite, da prekinjajo druge, ko govorijo.

Sledenje navodilom

Otroci, ki se borijo s sledenjem navodilom, so verjetni, da doživijo različne posledice. Od ponovnega delanja domače naloge do kazni za nepravilno vedenje, ne sledenje navodilom je lahko velik problem.

Bodisi navajate vaše otroke, da pospravijo sobe, ali jim povejete, kako izboljšati nogometne veščine, je pomembno, da otroci znajo prevzeti usmeritev – in slediti navodilom.

Preden lahko pričakujete, da se vaš otrok dobro obvladava s sledenjem navodilom, je bistveno, da postaneте dobro seznanjeni z dajanjem navodil. Za dajanje dobrih navodil in izogibanje pogostim napakam, sledite tem strategijam.

• Dajte majhnemu otroku eno navodilo naenkrat. Namesto da bi rekli: "Povzemi čevlje, odloži knjige in umij si roke," počakajte, da so čevlji povzeti, preden dáte naslednje ukaz.
• Izogibajte se oblikovanju vaših navodil kot vprašanja. Vprašanje: "Bi prosim zdaj pobrali svoje igračice?" implikira, da imajo vaši otroci možnost reči ne. Ko ste dali navodila vašim otrokom, jih prosite, da ponovijo, kar ste rekli. Vprašajte: "Kaj ste sedaj naredili?" in počakajte, da vam razložijo, česa ste slišali.
• Pomnite, da so napake normalne. Je normalno, da majhni otroci pridejo v razprto, impulzivno vedenje ali pozabijo, kaj morajo narediti. Vsako napako poskusiate kot priložnost, da jim pomagate izboljšati njihove veščine.

Kako vaditi

Pohvalite otroka za sledenje navodilom z recitvijo takih stvari: "Hvala, da si ugasnil TV prvič, ko sem ti rekel."

Če vaši otroci borijo s sledenjem navodilom, jim dajte priložnosti za vadbo sledenju preprostim ukazom. Recite stvari takega: "Prosim, podaj mi to knjigo," in nato takoj pohvalite za sledenje navodilom.

Spoštovanje osebnega prostora

Nekateri otroci so blizu govorniki. Drugi se plezejo v sklep poznankam brez kakršnekoli ideje, da to naredi neugodno. Je pomembno naučiti otroke, kako spoštovati drugega osebnega prostora.

Ustvarite hišna pravila, ki spodbujajo otroke k spoštovanju drugega osebnega prostora. "Pokukaj na zaprta vrata," in "Drži roke pri sebi," sta le nekaj primerov.

Če vaš otrok izvleče stvari iz rok ljudem ali potisne, ko je nemirna, uveljavite posledice. Če vaš otrok stoji preblizu ljudem, medtem ko govori, uporabite to kot poučen trenutek.

Odvajte otroka na stran in dajte nekatero usmerjanje o vprašanjih osebnega prostora. Ko starajo, jim lahko govorite o konceptu meja – in nastavljanju njihovih lastnih ter spoštovanju meja drugih.

Kako vaditi

Naučite vaše otroke, da stojijo približno eno roko daleč od ljudi, ko govorijo. Ko stojijo v vrsti, govorite o tem, kako blizu biti človeku pred njimi in jih opomnite, da držijo roke pri sebi. Morda bi radi odigrali različne scenarije, da bi otroci vadili primeren osebni prostor.

Ustvarjanje stika z očmi

Dober stik z očmi je pomemben del komunikacije. Nekateri otroci se borijo, da glejjo v osebo, s katero govorijo. Bodisi je vaš otrok rahlo stidljiv in radi gleda v tla, ali prosto ne gleda gor, ko je zapažen v drugi aktivnosti, poudarite pomembnost dobrega stika z očmi.

Če se vaš otrok bori s stikom z očmi, ponudite hitre opomnike po dogodku. V nežnem glasu vprašajte: "Kam naj gredo tvoji očesi, ko nekdo govori z vami?" Ne želite povzročiti dodaten stres stidlivemu otroku. In pohvalite, ko se vaš otrok spomni gledati v ljude, ko govorijo.

Kako vaditi

Razmislite o tem, da pokažete vašemu otroku, kako se počuti voditi pogovor z nekim, ki ne dela stika z očmi:

• Prosite jih, da delijo zgodbo, medtem ko gledate v tla, zaprete oči ali gledate povsjud, razen v njih.
• Povabite jih, da povejo drugo zgodbo in naredite primeren stik z očmi, medtem ko govorijo.
• Razpravljajte o tem, kako se je vsak scenarij počutil.

Uporaba dobrih manier

Povejte prosim in hvala in uporaba dobrih namiznih manier lahko daleč pomaga, da vaš otrok pridobi pozornost iz prav razlogov. Učitelji, drugi starši in drugi otroci bodo spoštovali dobro vpitnega otroka.

Seveda učenje manier včasih čuti kot gor boju. Od bruhanja glasno pri mizi do nepohvalnega vedenja, vsi otroci bodo včasih pustili svoje mane iz okna. Je pomembno, a, da otroci vedo, kako biti vljudni in spoštljivi – še posebej, ko so v tujih domovih ali v šoli.

Kako vaditi

Boditi dober vzorec z svojimi manierami. To pomeni reči: "Ne, hvala," in "Da, prosim," vašemu otroku redno.

Prepričajte se, da uporabite svoje mane, ko interagirate z drugimi ljudmi. Ponudite opomnike, ko vaši otroci pozabijo na mane, in jih pohvalite, ko jih ujameš pri vljudnosti.

Beseda od Verywell

Če se vaš otrok zdí, da se bojuje s socialnimi veščinami več kot drugi otroci, se posvetujte z zdravstvenim zagotoviteljem. Medtem ko morda zahteva le malo dodatnega krepitev in zrelosti, da dobi, pomanjkanje socialnih veščin lahko tudi kaže na druge probleme.

Otroci z duševnimi zdravstvenimi težavami, npr. pozornostno deficitarno hiperaktivnostjo (ADHD) ali avtizm, so lahko socialno zamaknjeni. Zdravnik lahko ovrednoti vašega otroka in ugotovi, ali je potrebno zdravljenje za izboljšanje socialnih veščin.