Učinkovita in neučinkovita uporaba spodbud

Učinkovita in neučinkovita uporaba spodbud

Dostava spodbude je enako pomembna kot njena izbira. Ena resnična težava je spremljanje staršev. Tukaj so primeri nekaterih najpogostejših ovir za učinkovitost spodbud:

  • Nezadostno ali zapoznelo spremljanje s strani staršev
    • Starš pozabi plačati dodatek.
    • Starš predolgo čaka, da si izposodi prisluženi film.
    • Starš ne najde časa, da bi prišel v park.
  • Obljubljena spodbuda je preveč neprijetna
    • Restavracija s hitro prehrano, ki jo ima otrok najraje, je predaleč.
  • Obljubljena spodbuda je predraga
    • Disney World je res draga.
  • Prislužena spodbuda ni zagotovljena, ker se pojavi drugačno negativno vedenje
    • Ves teden je otrok pravočasno v postelji. Ker pa se pogovarja, starš odvzame nagrado, ker gre pravočasno spat.
  • Starš obljublja, da bo za nagrado naredil nekaj, kar starš popolnoma sovraži in zato pokvari dejavnost ali ne sledi
    • Starš skrajša popoldne v video arkadi.
  • Spodbuda je na voljo nekje drugje, ne le kot nagrada za določeno vedenje
    • Oče si deli svoj Klondike Bar s Susie – vendar naj bi ona zaslužila to.
Če je spodbuda preveč neprijetna, ne boste dosledni pri zagotavljanju nagrade, ko jo vaš otrok zasluži. Če odlašate, lahko vaš otrok stori nekaj, zaradi česar vam vzamete privilegij, ki si ga je že prislužil – česar ne bi smeli storiti. Poiskati morate spodbudo, ki jo lahko – in jo boste – dali takoj.

Še ena težava se pojavi, ko se starš strinja z ojačitvijo, ki bo kot žeblji po tabli. Obstajajo na primer kraji, ki se jih tako bojim, da se ne bom strinjal, da bi šel tja, ne glede na to, kako dobro se otrok obnaša. Rada imam pico in uživam v igrah, vendar ne bom sedel in jedel pice z zvončki in piščalkami in velikim glodalcem, ki hodi naokoli.

Če obstajajo stvari, ki jih starši sovražijo, bodo pogosto odložili izpolnitev svojega konca dogovora ali naredili izkušnjo za otroka tako neprijetno, da to ni prava nagrada. Izbira je preprosta. Če popolnoma sovražite lopar video arkade, ne obljubite, da boste svojega otroka odpeljali tja (ali poiščite nekoga drugega, ki bo).

Prav tako je ključnega pomena, da izbrana spodbuda ni na voljo kadar koli, iz katerega koli drugega razloga, ne glede na vse . Ne morete ga dati kot poslastico, ker ste dobre volje. Če je dodatek okrepitev, se morate pogovoriti z babico in jo prositi, naj se vzdrži, da bi Sally ob obiskih ob vikendih zdrsnila pet dolarjev. Če za nagrado uporabite izposojo videoposnetka, mora vaš otrok narediti vse, kar je potrebno, preden si ga izposodite. Lahko dobi Nobelovo nagrado za mir, vendar brez izposoje videa, razen če se tega vede.

Učinkovita uporaba ojačitev ni enostavna. Če obstajata le dve stvari, ki motivirata vašega otroka, in šest vedenj, za katere želite, da jih spremeni, je to izziv. Dajte prednost vedenju in se osredotočite le na enega ali dva hkrati. Če so vedenja dovolj resna, boste morali na začetku pustiti, da nekatera manj moteča vedenja zdrsnejo. Opravki se odmaknejo od fizične agresije. Verbalna zloraba ima prednost pred domačo nalogo. Ko se vsak izboljšuje, lahko povečate svoja pričakovanja, tako da bo moral narediti več, da bi zaslužil več tega ojačitve. Če preživi en dan brez agresije ali groženj, si zasluži dodatek in bonus.

Zagotovite ločene priložnosti za zaslužek ojačitve. Na primer, če je denar motivator, ustvarite dva računa – enega za diskrecijsko porabo in proračun dejavnosti za najljubše zabave. Svoj diskrecijski denar lahko uporabi za nakup stvari, vendar so dejavnosti, kot so filmi, izposoja videov in arkadna potovanja, odvisne od tega, kaj je na računu dejavnosti. Denar naj bo ločen. Z vsakim povežite ločeno vedenje (npr. eno vedenje služi denar za filme, drugo za izposojo videoposnetkov in tretje za arkadne izlete).

Tukaj so smernice za uporabo ojačitev (ali nagrad) za spodbujanje dobrega vedenja vašega otroka.

Pravila za ojačitev

  1. Izberite primerno ojačitev za otroka.
  2. Ojačitev dajte šele, ko se zgodi želeno vedenje. Da bi bil učinkovit, ojačevalec ne more biti na voljo kadar koli iz katerega koli drugega razloga.
  3. Okrepite takoj, ko se zgodi želeno vedenje.
  4. Ko gradite novo vedenje ali krepite vedenja, ki se pojavljajo redko, jih vsakič okrepite.
  5. Okrepite izboljšave. Ne pričakujte popolnega delovanja v prvem poskusu.
  6. Če želite ohraniti novo vedenje, ga občasno okrepite.
  7. Ko uporabljate hrano, predmete ali dejavnosti kot ojačevalnike, jim vedno ponudite socialno ojačitev. Primer:"Všeč mi je, kako odlagaš igrače na polico" (socialni ojačevalec); "Zdaj se lahko greš ven igrat" (okrepitev aktivnosti).
  8. Okrepitev mora biti izvedljiva odraslim v smislu obresti, časa in denarja.
Nasvet: Uporabite dejavnost, ki jo rad opravlja in opravlja ves čas, da okrepite vedenje ali dejavnost, ki je zanj manj zaželena.
  • Nekoč so te starši morda (ali pa tudi ne) posedeli za »pogovor«. Veste, tista, ko ste se miselno teleportirali na drugo mesto, ker ste po letih radijskega molka na to temo slišali mamo ali očeta izgovarjati določene besede ali pričarati določene slik
  • Vaš otrok je rojstni dan in seveda želite, da je poseben. Za nekatere starše je prava zabava domača zabava, vendar mnogi od nas iščejo možnosti za rojstnodnevne zabave, ki nam bodo prihranile čas čiščenja in pritisk, da sami zabavamo veliko skupino.
  • Več inteligence Slog učenja:znotrajosebno Ljudje z močnimi znotrajosebnimi darovi imajo dober občutek zase. Ta dar je tesno povezan z medosebno inteligenco – razumevanjem drugih. Običajno se nobeno ne more razviti brez drugega. Otroci morajo gradit