Kaj starši lahko storijo, da otroci uspešno šolajo
Ko starši vsađajo semena pomembnosti izobraževanja zgodaj v življenju otrok, jih ščiti pred morebitnim kriminalnim vedenjem, slabim zdravjem in smrtnostjo, in povečujejo verjetnost občinske participacije, po Lance Lochnerju (Univerza Ontario). Medtem ko so sodobne družine zasedene s polnim delom, izvenšolskimi dejavnostmi in drugimi obveznostmi, je nujno, da starši v otroke vtisnejo pozitivne izobraževalne vrednosti za življenjski uspeh.
Domača naloga
Mnogi učitelji dodeljujejo domače naloge za globlje razumevanje učnega gradiva. Peg Dawson (Nacionalna zveza šolskih psihologov) poroča, da so mnenja o povezavah med domačo nalogo in učnim dosežki mešana – nekateri raziskovalci najdejo, da domača naloga koristijo predvsem srednješolcem, merito osnovnošolcem in imajo minimalen učinek na mlajše otroke – a obstajajo drugi koristi: učenje upravljanja časa, organizacije in reševanja problemov. Ko učitelji dodelijo naloge, starši morajo zagotoviti izpolnjevanje, da otroci razvijejo delovno etiko in praktične življenjske veščine.
Vključenost staršev
Najpomembnejši dejavnik za učni uspeh otroka je vključenost staršev, pravi dr. Anita Gurian (NYU Child Study Center), in raziskava iz 2006 (P. Elizabeth Pate, Gayle Andrews, Association for Middle Level Education). Vključenost vključuje branje mlajšim otrokom doma, prostovoljstvo v razredu, udeležbo pri starševsko-učitelskih združenjih in obisk starševsko-učitelskih srečanj. Gurian opomba: "S aktivno udeležbo v izobraževanju otroka doma in v šoli starši pošiljo ključna sporočila: kažejo zanimanje za njegove dejavnosti in krepite idejo, da je šola pomembna." Otrok staršev, ki so vključenih, dosegajo bolje rezultate, daljše šolajo in obiščejo boljšo šolo.
Vedenje
Starši naj spodbujajo primerno učilnično vedenje za spodbujanje učnega uspeha. V raziskavi 2011 (American Behavioral Scientist) so preučevali 14.537 otrok v 2.109 razredih in ugotovili, da otroci z vedenjskimi težavami (agresivnost, nepozornost) imajo nižje učne dosežke. Če starši opazijo težave, naj takoj poiščejo pomoč. Pogovorite se s šolskim svetovalcem o tehnikah spreminjanja vedenja (nagrade in posledice). Če težave ostanejo ali so hude, takoj pokličite duševnozdravstvenega strokovnjaka.
Učenje spodbujajoče okolje
Dr. Spencer Kagan in Miguel Kagan (Kagan Publishing) trdita, da otroci imajo osem področij inteligence in intelektualno cvetijo v domovih, ki spodbujajo te tipe učenja. Primeri: verbalno/lingvistična, vizualno/prostorska, telesno/kinestetična inteligenca. Otroci z bogato knjižnico doma krepiijo verbalne in lingvistične veščine. Umetnost in rokodelski material krepiijo vizualne in prostorske spretnosti, športna oprema in risalni pribor pa grobomotoriko in finomotoriko. Starši naj zagotovijo, da so med učenjem vsi motilci (TV, družabna omrežja) izklopljeni – tiho, učenje primerno okolje.
