Self - Monitoring Vedenje za avtističnih otroke
obnašanje Samokontrola pri avtističnih otrocih je redka. Ker imajo avtistične otroke duševne pomanjkljivosti , ki so oproščeni samozaposlenih zaveda čustev , ki jih večina ljudi , bi mnogi starši sprašujejo, ali imajo avtistične otroke vsako samostojno spremljanje vedenja sploh . Dejansko pa se, v posebnih kategorijah . Ampakod staršev bi moral vedeti vse, kar vidiki njihovega vedenja avtističnih otrok je mogoče nadzorovati .
Pomanjkanje Self- Monitoring
V skladu s Claire B. Thorsen , ki imamagisterij znanosti in potrdilo v klinični pristojnost v govor jezikov patologijo , pisanje na spletni Indiana State University , avtističnih otrok na splošno nimajo samonadzirajoči obnašanje ne- avtističnih otrok zaradi kaj psihologi imenujejo " mindblindness , "nezmožnost, da domnevamo , kaj drugi razmišljajo . Iz tega razloga avtističnih otrok pogosto ravnajo neustrezno v socialnih situacijah . Tudi potem, ko je pojasnila, da so takšni ukrepi nesramen , starši redko priča spremembam v avtističnih otrok - primarni rezultat splošno pomanjkanje samokontrole vedenja
Sistematično Internalizacija
V . spoznavanje sveta , avtistične otroke zanašajo na mehanski absorpcijo , učenje skozi kategorizacijo predmetov in idej v posebne klasifikacijske nizov. Vendar so avtističnih otrok rodil z istim pomanjkanjem posvetnega znanja kot ne - avtističnih otrok . Tako se morajo učiti od drugih. To je eno od področij, na avtističnega otrokovega življenja, v katerem je samokontrola naravno in očitna. Na primer , lahkoavtističnih otrok, ki spremljajo svojo mamo v trgovino nenehno vprašaj svojo mamo , da bi kakšna vrsta hranespada proizvod, na primer z vprašanjem : "Ali vse jagode sadje ?« S pomočjo povratnih informacij ,avtističnih otrok ureja njegovo internalizacijo svet .
ritualno Monitoring
En vidik , ki je lahko neprijetno , da starš je prakse ritualism njenega avtističnega otroka. S uma , ki bo usmerjen sistemizacije , avtistične otroke čutijo potrebo po oblikovanju strukture v njihovih seznamih . Spremljajo , kako napredujete skozi določene rituale in ukrepov . Na primer , lahkoavtističnih otrok ponotranjiti dejanje jedo kot proces v treh korakih : vnos restavracijo , jesti in pustite . To lahko privede do frustracije , kodružina še naprej sedel na jedilno mizo , klepetanje po obroku; Otrok lahko čutijo pritisk - pritisk , ki izvira iz samokontrole - . na glavo proti izhodu restavracije
Self - Thinking
Starejši avtističnih otrok , bodisi učijo ali napredek skozi specializirano izobraževanje s ciljem boljšega vključevanja v socialnih situacijah . Self - razmišljanje,proces ustavljanja , da razmisli , kaj boste rekli , preden se odzivajo na drugo osebo , jeself- nadzor orodje za avtističnih otrok . To orodje vam lahko pomaga jim izogniti drugi vznemirjen ali nerodno. Na splošno velja , self - razmišljanje vprašanja ponavadi poudarjajo pomen za kaj je otrok približno odgovoriti . Takšnovprašanje bi bilo , " je govoril glasno , ker je razburjen ali jezen ?«
-
Skoraj kadar koli vaš zdravnik uporabi besedo nosečnost s pridevnikom pred njo, stvari so lahko precej stresne, precej hitro. Če ste se kdaj znašli v Googlu z izrazom zunajmaternična, vedeli boste, da to v bistvu pomeni, da se je nekaj odločilo, da s -
Ko se je zakonodajalec Michigana pridružil šestim drugim zveznim državam, je nedavno sprejel Michigan Time to Care zakona, ki zagotavlja do 40 ur plačane bolniške odsotnosti za vse zaposlene – vključno z zaposlenimi v gospodinjstvu, kot so varuške in -
Kaj počnete, ko otroci dremajo? Zanimalo nas je, kako prave varuške in varuške izkoristijo svoj čas izpada, zato smo povprašali našo skupnost negovalcev na Facebook strani Care.com. Sodeč po vaših odzivih se zdi, da vas otroci precej zaposlijo – nek
