Vloga igre pri kognitivnem razvoju
Kognitivni razvoj je definiran kot "mišljenje, reševanje problemov, razumevanje konceptov, obdelava informacij in splošna inteligenca," po Nacionalni fundaciji Fragile X. Vloga igre pri gradnji teh veščin se razvija skozi interakcijo z drugimi otroki z uporabo in razvojem idej in konceptov skozi nastavljanje. Kognitivne veščine, razvite skozi igro, pomagajo študentu doseči več v razredu po vsebini učnega načrta.
Reševanje problemov
Igro lahko pomaga razvijati veščine reševanja problemov pri otrocih. Te veščine so vitalne za otroke, ko napredujejo skozi šolo in v odraslost. Pri majhnih otrocih so te veščine vidne v urejanju kock v posebne vzorce ali gradnji stolpov. Starejši otroci lahko uporabljajo orodja okoli sebe, da dobijo odgovore o svetu, kot je uporaba merila za določitev, kateri od njihovih igralcev je najvišji.
Duševno načrtovanje
Otroke uporabljajo nastavljanje za razširjanje svoje domišljije. Več rekvizitov otrok ima na voljo, bolj realistična postane igra. Na primer, če se učenci predstavljajo kot zdravniki, otroci uporabljajo predmete, ki jih lahko uporabijo medicinske sestre in zdravniki. Otroke lahko dobijo mizo za "bolnika", da leži, obledo halate in maske, najdejo igralne šprice in druge materiale, ki izboljšajo njihovo nastavljanje. Duševno načrtovanje, vključeno v narediti nastavljanje čim bolj realno, je oblika kognitivnega razvoja.
Samoregulacija
Igra zahteva od otrok uporabo tehnik samoregulacije. Otrok mora zamuditi zadovoljstvo in počakati svoj red za vlogo. Predšolski učenci razvijajo zasebni govor kot sredstvo za pomoč pri reguliranju svojega vedenja. Ko otrok odraste, ta zasebni govor postane notranja misel, ki nato vodi samoprega in regulacijo.
Evalvacija
Otroci, ki se igrajo skupaj, lahko prepoznajo napake, ki se zgodijo med njimi. Na primer, če otroci štejejo, koliko kosov sladkorjev imajo skupaj, in otrok, ki šteje, izpusti število, drug otrok popravi števec. To kaže razumevanje zaporedja števil in je deljeno z drugimi učenci. Ta vrsta evalvacije se dogaja med igro in pomaga učencem učiti se ali utrjevati gradivo, naučeno doma ali v šoli.
-
Buča je odličen nadomek ali dodatek katerimkoli od vaših ljubljenih obrokov. Ko se listi začnejo obarvati rdeče in oranžno in jesenski zima zadeva, izite buče in bučnice in poskusite se v pekanju bučjih krofi ali bučje telečije čili za celo družino. -
Kampiranje z otroki prinaša mnogo izzivov, a jih zabavati med prostim časom ne bi smelo biti enega od njih. Obstaja mnogo stvari za narediti med kampiranjem – med postavljanjem šotorjev in pečenjem marelic – vse, kar zahteva, je malo kreativnosti. B -
Mladi ljudje imajo veliko zahtev na svoj čas, zato iskanje časa za aktivnost je včasih izziv. A telesna aktivnost hrani mladostniška telesa in uma zdrava in primerna – in med adolescenco vaš otrok potrebuje vsaj 60 minut aktivnosti vsak dan. Zakaj
