• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Charakterové vzdelávacie hry pre teenagerov

Je dôležité urobiť z charakterového vývoja cieľ pre teenagerov. Hoci to môže znieť ako ťažká úloha, môže byť urobene príjemnejšou použitím hier, aktivít a diskusií na učenie teenagerov rysov a kvalít dobreho charakteru ako aj rozhodovacích zručností v ťažkých situáciách. Často je teenagerov úspev viazaný na jeho charakter; pomôžte vašim študentom byť úspešnými v rozvoji dobreho charakteru.

Charakterové hry pre teenagerov

Hrajte scenárové hry. Predstavte ťažkú etickú situáciu a diskutujte o možných riešeniach. Povolte vstup, ale aj nasmerujte rozhovor k koncu pri charakterovej kvalite, ktorej zdôrazňujete. Sledujte aj nesprávne odpovede a rozhodnutia k ich hypotetickým dôsledkom. Príklad je scenár, v ktorom teenager musí rozhodnúť, či bude pravdivý alebo klamlivý. Predstavte možné dôsledky klamstva alebo podvodu – strata pracovnej príležitosti alebo priateľstva. Zdôraznite, že hoci dôsledky sú dôležité, hlavný dôvod pre správnu voľbu je, lebo je to správna vec urobiť.

Definovanie charakterových rysov

Definujte charakterové kvality spolu so svojimi študentmi. Povolte vstup a začleňujte odpovede, ale nasmerujte proces tak, aby operačná definícia kvality bola presným odrazom reality. Napr. operačná definícia iniciatívy môže byť "rozpoznať, čo treba urobiť, a urobiť to ešte predtým, ako ma niekto požiada". Operačná definícia sebadisciplíny môže byť "vedieť, že som zodpovedný za splnenie svojich osobných povinností bez pripomienok a organizovať svoj čas a priority podľa toho".

Historické rolové modely

Vezmite historické postavy, ktoré prejavili charakter, a dajte biografické náznaky, kým teenageri uhádnu identitu jednotlivca. Diskutujte, prečo tá osoba vrátila vplyv na históriu a akú úlohu hral osobný charakter v jej živote. Vytvorte krátke skeče založené na živote a dobe historickej postavy.

Inventúra charakteru

Urobte inventúru silných a slabých stránok charakteru. Vytvorte tabuľku pre študentov a nechajte ich hodnotiť vlastný charakter. Diskutujte oblasti zlepšenia individuálne, potom vyvinite projekty na rast v slabých oblastiach. Napr. ak študent je slabý v sebadisciplíne, dajte mu plánovač a ukažte mu, ako organizovať povinnosti a prioritizovať. Nech si bude evidovať, čo robí s časom a čo dosahuje, a potom odovzdá plánovač na vaše vyhodnotenie po dvoch týždňoch. Hoci to na začiatok môže vyžadovať tvrdú prácu a plánovanie, vidieť osobný rast u teenagerov učiní vaše úsilie hodným.