• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Budúcnosť starostlivosti o deti:COVID dramatický vplyv na rodičovský štýl a školský systém

Keď sa svet zastavil, všetky minulé výchovné štýly „lepšie ako ty“ sa zdali také nevhodné a zastarané. Prioritami sa rýchlo stalo zameranie sa na duševné zdravie a pohodu. Prvoradá sa stala empatia – voči učiteľom, ostatným rodičom, svojim deťom, sebe. Budovanie sociálnych kruhov s rodinami, ktoré zdieľajú rovnaké hodnoty a étos, sa stalo životne dôležitým prostriedkom komunity. Rodičia začali prejavovať svoju zraniteľnosť:Zdieľali medzi sebou svoje zápasy, výzvy a kolektívne sa o seba opierali. V čase, keď sme doslova povzbudzovaní, aby sme neinteragovali s ostatnými, rodičia sa natiahli a našli jeden druhého, aby sa cítili byť videní.

Prestali sme sa snažiť byť lepší ako jeden druhý a namiesto toho sme začali hľadať spôsoby, ako urobiť neuveriteľne náročné obdobie pre každého o niečo lepšie.

Teraz by to nemalo byť prekvapením, ale rodičia a deti majú problémy.

Tento rok bol pre nás všetkých náročný, pričom každý z nás čelí svojmu jedinečnému súboru problémov. Pre rodičov sa cez noc stali jedinými opatrovateľmi, učiteľmi domácej školy a kamarátmi. Deti stratili svoje sociálne kruhy, museli sa vysporiadať s dlhými dňami pred obrazovkou kvôli virtuálnemu učeniu a vynechali rôzne rituály, ako sú mimoškolské aktivity, promócie a tance, a zažili oveľa viac stretnutí so sklamaním a neistotou.

To si vybralo daň na duševnom zdraví. Prieskumy a výskumy tiež začínajú ukazovať trhliny. Zatiaľ čo výskum o tom, ako COVID ovplyvnil našu duševnú pohodu, sa stále objavuje, to, čo vidíme, je alarmujúce. Jeden prieskum zistil, že 89 % mamičiek uviedlo, že sa cítia nepodporované spoločnosťou – a 86 % zažije syndróm vyhorenia aspoň občas a 41 % tvrdí, že ho zažívajú často. Ďalšia štúdia z časopisu Pediatrics zistili, že „výsledky jasne ukazujú, že koronavírusová kríza podstatne zhoršila psychickú pohodu dospelých a detí“.

Ako sa s tým vyrovnávame – a ako napredujeme.

Našťastie sme veľmi prispôsobivé stvorenia. V pozoruhodnom čase boli rodičia schopní nájsť spôsoby, ako pomôcť zachovať si zdravý rozum a uprednostniť duševné zdravie a pohodu svojich detí. Rodičia sa teraz učia otvárať sa a prejavovať zraniteľnosť. A vďaka tomu si tiež dokázali rozvinúť viac empatie a porozumenia.

"Určite vidím, že rodičia sú citlivejší, trpezlivejší a prispôsobivejší. Pandémia poskytla jedinečnú príležitosť spojiť sa so svojimi deťmi bez ohľadu na vek a ešte som sa nerozprával s rodičom, ktorý to neocenil," hovorí. Reva McPollom, odborníčka na vzdelávanie, generálna riaditeľka a zakladateľka Lessonbee, súhlasí. "Ako niekto, kto sa cítil veľmi izolovaný v škole a doma, keď vyrastal, je to absolútne trend, v ktorom budem pokračovať."

Ďalšou oblasťou, ktorú mnohí z nás, či už rodičia alebo nie, považovali za zásadný krok smerom k normálnosti, bolo vytvorenie toho, čo sme všetci začali nazývať „bublina COVID“. Mať malú skupinu rovnako zmýšľajúcich ľudí, s ktorými sa môžete bezpečne stýkať, vám zachránilo duševné zdravie. Až tak, že dokonca aj vedecké inštitúcie vytvorili riadené návody, ako si vedome vybudovať svoju bublinu, ako je tento od výskumníkov z MIT Medical.

"Keď rodičia premýšľajú o tom, ako chcú, aby ich rodina fungovala, je pravdepodobné, že budú viac vyberaví v tom, s kým budú tráviť čas," hovorí Gertrude Lyons, M.A., Ed.D. Toto je len praktické:Ak môžete do svojej bubliny povoliť iba toľko ľudí, pravdepodobne budete chcieť zahrnúť ľudí, ktorí zdieľajú podobný étos.

Napríklad, ak je jednou z priorít zabezpečiť, aby vaše deti mohli zostať nejakým spôsobom fyzicky aktívne, možno si vytvoríte spojenie s rodičmi, ktorí podporujú stretnutia s jogou vonku v parku. Ak chcete vychovať sociálne uvedomelé dieťa, budete chcieť nájsť rodičov, ktorí sú rovnako oddaní komunite.

„Všetky výskumy o sociálnej nákaze podporujú názor, že je oveľa pravdepodobnejšie, že budeme podporovaní pri prijímaní zdravých rozhodnutí a pozdvihujúcich zmien životného štýlu, ak sme s ľuďmi, ktorí robia to isté,“ hovorí Lyons. "Toto nie je prístup, ktorý vytvára exkluzivitu; skôr je to prístup, ktorý má potenciál podporiť väčšiu kreativitu a toleranciu voči širšiemu spektru rozdielov a možností."

McPollom súhlasí:"Zatiaľ čo pandémia odhalila krutú nespravodlivosť, v homogénnych komunitách tiež vyrovnala podmienky pre rodičov. Bolo to celkom jasné, pomerne rýchlo, nikto nevie lepšie ako ktokoľvek iný, čo robia. Ale mnohí rodičia to dokázali." prejsť od úzkosti a strachu k pokojnému a vynaliezavému.“

Teraz, viac ako kedykoľvek predtým, sme v tom spolu.

Koniec súťažného rodiča.

Existuje slávny citát Johna Steinbecka, ktorý práve teraz u mnohých obzvlášť rezonuje:„Teraz, keď nemusíš byť dokonalý, môžeš byť dobrý.“ Keď sa vám podarí zbaviť sa ilúzie nepoškvrneného rodičovstva, môžete sa pozrieť dovnútra, zhodnotiť svoje vlastné hodnotové systémy a vytvoriť si výchovný štýl, ktorý vám vyhovuje.

Ako nám Lyons vysvetľuje:"Rodičia prehodnocujú svoj životný štýl a zisťujú možnosti, o ktorých nevedeli, že mali o tom, ako môžu navrhnúť svoj rodinný život. Vidím, že rodičia si začínajú uvedomovať, že toľko miesta, kde získali istotu, ako rodičia, bolo diktované vonkajšie vplyvy – priatelia, blízka rodina, takzvaní odborníci na rodičovstvo, lekári atď. Tak často sme hľadali mimo seba všetko, čo súvisí s výchovou:ako najlepšie školiť naše deti, socializovať sa a pracovať mimo domu alebo nie. Práca mimo domova. Rodičia si teraz začínajú uvedomovať, že sa príliš spoliehali na médiá alebo externý obraz „dobrého rodiča“ a namiesto toho musia myslieť sami.“

Čo to znamená, keď sa vrátime späť do „normálu“.

Veci sa už nikdy nevrátia presne tak, ako boli – a v mnohých prípadoch je zmena vítaná a k lepšiemu. Mnoho ľudí si myslí, že školstvo je jednou z oblastí, ktoré si vyžadujú revíziu:Zatiaľ čo mnohí rodičia a komunity sa pravdepodobne cítili nedostatočne obsluhovaní súčasným školským systémom a zdrojmi starostlivosti, tento rok ukázal, aké vážne trhliny skutočne boli.

„Pomocou toho sme sa naučili, čo skutočne potrebujú, a tak to, samozrejme, bude mať veľký vplyv na to, čo rodičia prijmú v školskom systéme a čo prijmú pri starostlivosti,“ hovorí Pressman. „Uvidíme vďačnosť za to, čo funguje – a zmenu toho, čo nefunguje.“

Jednou z oblastí je, že rodičia si uvedomujú, že školy a ich pracoviská musia byť viac prispôsobené bezprecedentným požiadavkám moderného života:„Myslím si, že je hrozné, že rodičia, a najmä ženy, sú vystavení výzvam, ktoré sú neprijateľné; striebro, že ľudia si uvedomujú, že existujú možnosti, ktoré nemusia byť tým, čím vždy boli.“

Vidíme to vo veľkom aj v malom:Cítiť sa pohodlne, keď si na schôdzi zoom položíte dieťa na koleno (tento veľmi známy pohľad by sa ešte len pred pár mesiacmi považoval za neprofesionálny), vytvárajte herné skupiny riadené susedstvom namiesto spoliehania sa na krúžky alebo mimoškolské aktivity pre sociálne potreby detí („Osobne som si pred COVIDom ani neuvedomovala, koľko detí vo veku 3 až 8 rokov sa nachádza v okruhu jedného bloku od môjho domu. Teraz moja 3-ročná dcéra vie všetko deti v našom susedstve a cítime sa oveľa viac prepojení,“ hovorí McPollom.) a obhajovanie spravodlivejších a spravodlivejších štandardov pre váš školský obvod od vašej miestnej samosprávy (minulý rok inšpiroval mnohých z nás, aby sme sa cítili pohodlnejšie obhajcovia našich komunít.)

„Je o niečo menej skľučujúce vymyslieť si vlastný plán,“ hovorí Pressman. "Cítime sa trochu slobodnejšie robiť veci, ktoré by sme nikdy predtým neurobili. Táto sloboda, že nemáme žiadnu knihu pravidiel, umožnila obrovské inovácie, ktoré je možné robiť."

Ďalšou oblasťou je zdieľaná deľba práce – môžeme si myslieť, že ako spoločnosť sme v tomto smere prešli dlhú cestu, ale výskum, ktorý vyšiel v minulom roku, ukazuje, že máme pred sebou ešte oveľa viac. "Je dobre zdokumentované, že táto pandémia postihla ženy, a najmä ženy inej farby pleti, neúmerne," hovorí McPollom. „Ideálnym výsledkom je viac spolupracujúci a komunitne orientovaný prístup, v ktorom sa rodičia bez ohľadu na pohlavie učia lepšie komunikovať a spolupracovať na zdieľaní rodičovských, domácich a pracovných povinností s väčšou rovnosťou ako kedykoľvek predtým.“

Čo sa týka školy, aj keď príde čas, keď budú deti môcť opäť chodiť do školy „normálnejším“ spôsobom, teraz je to s pochopením, že školy musia lepšie slúžiť komunite okolo nich. Ak vôbec niečo, naučili sme sa, že komunita je silná vec a naše školské systémy sa pravdepodobne rozrastú, aby to odrážali.

Suma so sebou.

Rodičia často cítia potrebu správať sa tak, ako keby to všetko mali vymyslené – pred ostatnými rodičmi, pred učiteľmi, pred inými opatrovateľmi, pred svojimi deťmi. Ale je tu vec:Nikto z nás túto situáciu neriešil. To je presne to, čo sa stane, keď žijete v bezprecedentnej dobe.

"Viete, boli časy, keď sa chápalo, že na výchovu dieťaťa je potrebná dedina. Ale ako spoločnosť sme sa stali veľmi individualistickými," hovorí McPollom. "Myslím si, že táto pandémia nás všetkých pokorila, aby sme si uvedomili, že na iných ľuďoch mimo našich bezprostredných kruhov záleží tiež. Učitelia, susedia, starí rodičia, my všetci si musíme navzájom pomáhať. Pretože keď to svinstvo zasiahne ventilátor a vy sa aby ste sami prekonali výzvu, uvedomíte si, aké je to krehké.“