• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Vzájomné roly rodičov a učiteľov vo vychovaní dieťaťa

Nikde sa hovor „Na vychovanie dieťaťa treba celá dedina“ nepoužíva vhodnejšie ako k rozdeleniu vzdelávacích rolí medzi rodičom a učiteľom. V roku 1981 Missouri pioniersky zaviedol program „Rodičia ako učitelia“, založený na premize, že rodič je prvým a najlepším učiteľom dieťaťa. Avšak rola každého rodiča vo vzdelávaní nekončí, keď dieťa vstúpi do školy. Rodič poskytuje základ, na ktorom učitelia môžu ďalej budovať vzdelávacie štruktúry.

Budovanie základov

Head Start, federálne financovaný predškolský program, a Parents as Teachers, outreach program pre rodičov, oba uznávajú dôležitosť raného detského učenia ako prípravu pre dobré vzdelávacie skúsenosti. Head Start bol vytvorený na premostenie medzery medzi rodinami, ktoré si mohli dovoliť predškolák pre svoje deti, a tými, ktoré nemohli, lebo sa zistilo, že žiaci predškoláka, ktorí mali skúsenosti s predškolákom, boli viac pripravení na triedu ako ich kolegovia, ktorí nechodili do predškoláka. Parents as Teachers uznáva hodnotu rodičov ako prvých učiteľov detí, a spája rodiny s mentormi rodičovstva, ktorí môžu robiť návrhy a poskytovať rodičovské nástroje.

Čo deti dostávajú od rodičov

Mnohí rodičia aktívne učia svoje deti životné zručnosti, ale ich príklad toho, ako žiť život, môže byť ešte dôležitejší. Ak deti vidia rodičov čítať, sú pravdepodobnejší, že budú chcieť čítať. Ak rodičia čítajú nahlas im, deti sa učia, že knihy majú príbehy a informácie, ktoré môžu byť zábavné. Ak sú rodičia organizovaní a starajú sa o veci doma, deti sú pravdepodobnejší, že budú organizovaní. Ale najmä, rodičia poskytujú emočnú podporu a povzbudzovanie, a sú najlepší obhajcovia svojho dieťaťa.

Čo deti dostávajú od učiteľov

Učitelia zastupujú vzory mimo tých, ktoré poskytujú rodičia. Predstavujú dodatočné poznatky a odlišné pohľady. Triedne rutiny a očakávania sú prvým krokom na ceste k zisku a udržiavaniu schopnosti zarábať na život. Škola poskytuje učeťovacie prostredie, kde sa zručnosti vášho dieťaťa dajú merať proti schopnostiam vekových kolegov. Triedni učitelia sú trénovaní na rozpoznávanie akýchkoľvek učeťovacích problémov a na prácu s poradcami na poskytnutie akejkoľvek pomoci, ktorú vaše dieťa môže potrebovať pre vzdelávací úspech.

Spolupráca

Partnerstvo medzi rodičmi a učiteľmi nie je vždy ľahké udržiavať, ale je nevyhnutné pre vzdelávací proces. Rodičia môžu brať aktívnu účasť kontrolovaním poznámok poslaných domov učiteľom, rozprávaním s dieťaťom o škole a účasťou na školských udalostiach. Učitelia môžu posielať domov pozitívnu komunikáciu o deťoch, ako aj poznámky o nedostatkoch alebo problémoch. Pravidelné hovory rodičom, navrhovanie webových stránok alebo e-mailov môžu vyvinúť komunikačný most, ktorý je prospešný pre dieťa.