Úloha komunity vo výchove detí: viac než len rodina

Keď moderátorka MSNBC Melissa Harris-Perry povedala, že deti patria komunite, nie rodičom, vyvolala vlnu hnevaných reakcií. Môže sa povedať, že komunita má záujem o vychovanie ďalšej generácie a dôležitú úlohu na zahratie. Hoci jej voľba slov bola nešťastná, komunity majú zodpovednosť poskytnúť pozitívne prostredie, ktoré môže obohatiť životy detí tam žijúcich.

Meniace sa úlohy rodiny

Podľa „Encyclopedia of Children and Childhood in History and Society: Parenting“, historicky boli veľké rodiny dôležité kvôli vysokej detskej úmrtnosti a preto, že rastúce deti poskytovali pracovnú silu pre množstvo potrebných práci. Ženské práva, zlepšené zdravotné zdroje a meniace sa psychologické pohľady na detstvo posunuli pohľad na deti od vlastníctva ich otcov k budúcim členom spoločnosti. V roku 1912 Taft podpísal zákon, ktorý vytvoril Children's Bureau, raný predchodcu Title IV a Aid to Dependent Children. Pôvodne schválený v roku 1974 a revidovaný v roku 2010, CAPTA, Child Abuse Prevention and Treatment Act, umožňuje komunitným orgánom intervenciu v prípadoch zneužívania a zanedbávania detí.

Treba celá dedina

Hilary Rodham Clinton zpopularizovala slová „Na vychovanie dieťa treba celá dedina“ v svojej knihe „It Takes a Village“, vydanej v roku 1996. Hlavná téma knihy bola, že nielen rodičia majú zodpovednosť voči deťom, ale aj členovia komunity okolo nich. Dvojitý názor vzniká avšak medzi právom rodiča vychovať svoje deti tak, ako veria, že by mali, a mierou, v akej by komunita mala intervenciu na prospech dieťaťa, čo bol ten citlivý nerv, ktorý Harris-Perry trafila svojím výrokom. V väčšine prípadov sa komunity zameriavajú na podporu rodinnej jednotky a posilnenie rodičovskej schopnosti byť dobrými rodičmi.

Podpora rodiny

„Keeping Children and Families Safe Act“, schválený v roku 2003, identifikoval rodičovské vzdelávanie ako jadrovú prevenciu zneužívania detí. Táto myšlienka podporuje inštitúcie ako Headstart, založený v roku 1964, aby poskytol deťom z nižších príjmov rovnaké predškolské vzdelávacie príležitosti ako ich lepšie financovaným rovesníkom. Rodičovské vzdelávanie je súčasťou programu Headstart. Parents as Teachers, založené v 70. rokoch, posiela inštruktérov do rodinných domov. Program je často affilovaný s miestnou školou a poskytuje vzdelávacie zdroje a knihy rodinám s predškolskými deťmi. Miestne programy podpory ako „Shop with a Cop“ alebo kluby, ktoré pomáhajú s nákupom oblečenia a školských potrieb, sú navrhnuté na poskytnutie nevyhnutností pre deti.

Prostredie a komunitný vplyv na deti

William Huitt z Valdosta University poznamenáva, že prostredie a komunita hrajú úlohu v vývoji dieťaťa. Obchody a podnikové inštitúcie, ktoré sú bezpečné pre rodiny, verejné knižnice a dobré školy sú životne dôležité časti poskytovania príjemnej „dediny“, kde deti môžu rásť. Dobrá infraštruktúra, ako je úprimná, podporná policajná sila, dobre vybavené hasičské zbrojnice a dobré nemocnice sú tiež dôležité. Rekreačné zariadenia, kde sa rodičia cítia dobre, keď berú svoje deti, pomáhajú rodinnému viazaniu. Poskytnutie rodinám nástrojov, ktoré potrebujú pre zdravý životný štýl, je dôležitou úlohou pre komunitu, ktorá cení deti.

Previous:

Next: