• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Hierarchia potrieb a vývoj dieťaťa

Hierarchia potrieb neskorého psychológa Abrahama Maslowa ilustruje najzákladnejšie potreby, ktoré všetci ľudia vyžadujú pre svoje fyziologické a psychologické dobre byť, a nedostatok v jednej z týchto oblastí môže viesť k úzkosti jedinca. Keď sú primárne potreby jedinca jedla a útočiska uspokojené, bude túžiť po stability, poriadku a bezpečí. Rodičia, ktorí konštantne poskytujú pre najprimitivejšie potreby dieťaťa, podporujú vývoj bezpečného, dobre priladeného mladého človeka.

Biologické a bezpečnostné potreby

Prvé štyri úrovne Maslovovej hierarchie sú tie, známe ako deficitenčné potreby, podľa Dr. Neel Burton v májovom článku 2012 na webovej stránke "Psychology Today". Nemocné sa najprv učia dôverovať iným, keď rodič reaguje pozitívne na ich pláč držaním, kŕmením alebo útešovaním. Keď rodičia držia svoje nemocné blízko, aby ich zahrali, maličký sa učia kontrolu svojich reflexov. Nemocné sa učí, že sa môže spoľahnúť na rodičov pre bezpečnosť a istotu. Nesebezpečné nemocné môžu mať chronicky vysoké stresové hormóny, podľa webovej stránky Ask Dr. Sears. Táto neustála vlna hormónov vytvára úzkosť. Tieto deti sú v zvýšenom riziku správaniavých porúch, hyperaktivity a impulsívneho správania, kým rastú.

Sociálne potreby

Sociálne potreby zahŕňajú lásku, úživu, túžbu patriť a mať vzťahy. Dieťa sa učí sociálne prijateľné správanie od svojich opatrovateľov a často napodobňuje ich činy a slová. Od času, keď sa baby prvýkrát usmeje k svojmu rodičovi, cez finálne stadia detstva, deti túžia po spojení a pocite patria, ktorý prichádza z bytia súčasťou rodiny. Keď deti majú zdravé vzťahy vo svojej jadrovej rodine, sú pravdepodobnejšie, že vytvoria pozitívne vzťahy s inými, interagujú zdravo a vyhýbajú sa tlači vrstevníkov, podľa SCAN, severovirginijske neziskovej organizácie s cieľom podporiť dobre byť detí, zlepšiť rodičovsko-dieťaťové vzťahy a predchádzať zneužívaniu detí.

Potrzeby sebaúcty

Abý boli potreb sebaúcty naplnené, ľudia musia mať pocit vládnutia, statusu, úspechu a nezávislosti. Deti s silnou pripojenosťou k rodičom sa cítia bezpečne preskúmať svoje okolie, podľa Ask Dr. Sears. Pripojenostné rodičovstvo podporuje nezávislosť a povzbudzuje deti k rozvoju sebaúcty, myšlienky, že majú význam. Rodičia sú hlavným zdrojom dieťaťovho pocitu sebahodnotenia a môžu budovať na praktikách pripojenostného rodičovstva strávením času s dieťaťom a povzbudzovaním jej, keď ovláda novú zručnosť alebo dosiahne cieľ.

Potrzeby sebarealizácie

Sebarealizácia je potreba osobného rastu, podľa článku Saula McLeoda, prednášateľa psychológie na Wigan and Leigh College, na SimplyPsychology.org. Maslow teoretizoval, že osoba v tomto stupni prichádza nájsť dôležitosť a zmysel v vlastnom živote. Indivídua dosiahnuté vrcholu Maslovovho diagramu mali uspokojené všetky ostatné deficitenčné potreby a hľadajú osobný rast. Hoci Maslow veril, že len malá časť populácie skutočne dosiahne stádium sebarealizácie, rodičia môžu povzbudiť svoje deti k preskúmaniu ich individuálnych talentov a zručností, aby realizovali vlastný potenciál.