• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Rozdiel medzi referenčných hodnôt a míľniky

etapy detstva popísať vývoj zvýraznené významných úspechov učenia . Kým niektorí rodičia a profesionáli Interchange pojmy míľnik a meradlo , iní zvažujú zreteľne rôzny význam pre každého semestra . Míľniky popísať dôležitá zručnosť majstrovstvá , ako je chôdza bez cudzej pomoci , alebo hovoria prvé slovo . Rodičia a lekári hľadajú deti splniť viacero míľnikov detstvo v rôznom veku . Benchmarky typicky opisuje pokrok , deti , ktoré pomáhajú rozvíjať dôležité míľniky , skôr než konkrétne akciu alebo predstavení nového správania . Príkladom benchmarku detstva zahŕňa pochopenie toho, ako grip ceruzku alebo pastelka alebo učenie zdieľať hračky .
Detstvo Míľniky

Míľniky sú hlavné vývoj pre deti , a ich popis nájdete na veku dieťaťa . Zoznamy na dôležité medzníky v detstve rozdeliť udalosti podľa veku dieťaťa . Cielená veku očakávať míľniky sú každých pár mesiacov , počas detstva a každý rok pre batoľatá . Dôležitým medzníkom pre dvojmesačné bábätko , napríklad, zahŕňa úsmevom a vrkání . Dôležité fyzické a pohybové míľniky sú vybavené držať hlavu hore bez pomoci , keď je umiestnený na brucho . Zoznamy Milestone kategorizovať hlavný vývoj v oblasti socializácie a emócií; jazyk a komunikácia; kognitívne a inteligencie; a fyzický pohyb .
Benchmark správania

Benchmarky označiť menšie vývoj detstva , a zahŕňajú správanie , ktoré sa vyvíja v priebehu času , ako je učenie a precvičovanie nôh a paží pohyby , ktoré pri kombinovaný umožňujú dieťaťu dosiahnuť míľnika zručnosť plazenie alebo pri chôdzi . Vaše dieťa dosiahne mierky na neformálne kalendár , a každé dieťa má jedinečný proces vývoja . Niektoré deti nedokážu ukázať niektoré z kritérií potrebných na dosiahnutie míľnika , ale v priebehu týždňa alebo mesiaca rýchlo zvládnuť všetky prvky a okamžite dosiahnuť míľnika .
Odložených Správanie

Identifikácia zmeškané detstva míľniky a oneskorenie v benchmarkových správania pomáha rodičom a učiteľom rozvíjať nápravných aktivít presunúť dieťa bližšie k splneniu dôležitého známky alebo učia zručnosti nevyhnutné pre rozvoj . Lekári a učitelia používajú ročné zoznamy oboch čiastkových cieľov a kritérií pre hodnotenie celkového rozvoja dieťaťa . Skontrolujte , či značky na týchto zoznamoch typicky v rozmedzí od majstrovstiev cez začínajúce zručností , ale nedostatok akéhokoľvek zlepšenia či hnutia zvládnuť zručnosť alebo schopnosť ukazuje dieťa potrebuje cieľovej zásah alebo nejaký sanačného programu .
Signály a varovania

Míľniky a kritériá dávajú dôležité upozornenie na prípadné problémy v vývojového cyklu dieťaťa . Neschopnosť dosiahnuť míľnika alebo dieťaťa neschopnosť naučiť sa porovnávacia zručností poskytuje varovanie pre rodičov , že niečo nie je v poriadku vo fyzickej , psychickej alebo emocionálny vývoj dieťaťa . Lekári používajú tieto nedostatky ako znamenie , aby preskúmala pre ochorenie alebo inými vývojovými problémami . Poruchy dať zrejmé varovanie pre ostatných, že dieťa potrebuje pomoc . Marec desetník poznamenáva , napríklad , že neschopnosť chodiť druhých narodenín známok neprijatý míľnik , ktorý môže signalizovať vážne vývojové problémy . Neschopnosť sa pohybovať nohami v organizovanej štruktúre a neschopnosť prechádzať pomocou nohy popisujú porovnávacej zlyhanie , ktoré je potreba vyšetrovania zdravotníckym pracovníkom.