• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Divergentné myslenie – 9 silných spôsobov, ako podporiť kreativitu vášho dieťaťa

Príklady | Konvergentné vs divergentné myslenie | Prečo je divergentné myslenie dôležité | Prečo je konvergentné myslenie tiež dôležité | Ako pomôcť deťom zlepšiť divergentné myslenie

Čo je divergentné myslenie?

Divergentné myslenie je štýl myslenia, ktorý generuje rozsah alternatívnych riešení alebo nápadov k problému, ktorý má viaceré odpovede. Hoci sa nerovná kreativite, divergentné myslenie sa často používa ako indikátor kreativity jednotlivca.

Tento myslenkový štýl je non-binárny a viac exploračný z povahy. Divergentné myslenie (navrhnuté J. P. Guilfordom) je niekedy označované ako laterálne myslenie (navrhnuté Edwardom de Bonom).

Kreativita sa bežne hodnotí cez testy divergentného myslenia, pretože divergentné myslenie je hmatateľná kvalita, ktorá sa dá kvantifikovať a vyhodnotiť. Poverenie je, že príchod s viacerými novými nápadmi je kreatívny proces, ktorý často viedie k unikátnym riešeniam a kreatívnym nápadom, z ktorých obidva sú charakteristikami kreativity. Je to preto jedným z najskúmanejších aspektov kreativity.

Príklady divergentného myslenia

Jeden príklad divergentného myslenia je použitie skrutky. Väčšina ľudí vie prísť s 10-15 použitiami pre skrutku, ale divergentný myslateľ môže prísť s oveľa viac – až 200 rôznymi nápadmi!

Ďalší príklad, ktorý demonštruje divergentný myslenkový proces, je brainstormingová session. V session sa vytvára zoznam možných riešení pre otvorený problém v spontánnom, voľne pretekajúcom spôsobe. Cieľom je generovať čo najviac nápadov na konkrétnu tému. V tomto jednoduchom procese sa často nachádzajú neočakávané spojenia v krátkom čase.

Konvergentné vs. Divergentné Myslenie

Opačná divergentného myslenia je konvergentné myslenie. Ak je divergentné myslenie všetko o príchode s kreatívnymi riešeniami na konkrétny problém, konvergentné myslenie je o vyhodnotení problému a príchode s jedným správnym odpoveďou.

Jednoducho povedané, základná matematická úloha (napr. 1+1=2) je úloha konverventného myslenia. Nasledujete logické kroky v matematike, aby ste prišli k jednej odpovedi.

V kontraste, niektoré slovné matematické problémy vyžadujú, aby ste uvážili rôzne aspekty problému alebo dodatočné riešenia pomocou divergentného myslenia.

Abý naši deti mali úspech v škole, musia mať aj konvergentné aj divergentné myslenie.

Prečo je divergentné myslenie dôležité

Veľšina najväčších a najúspešnejších mysliteľov na svete musela zapájať sa do vysokých úrovní divergentného myslenia. Divergentné myslenie je to, ako sa nájdu inovatívne riešenia, ako sa narazia vedecké objavy a ako sa riešia zložité problémy.

Kreativita je ľudská schopnosť alebo zručnosť vymyslieť niečo nové a unikátne.

Deti, ktoré dosiahnu vysoko v testoch divergentného myslenia, tendujú byť schopné prísť s viac unikátnymi nápadmi. Sú lepšie v kreatívnom riešení problémov hľadaním originálnych riešení na dosiahnutie cieľov, a sú viac naklonené k vyšším, hodnotiacim mysleniu.

Štúdie zistili, že individuálne rozdiely v divergentnom myslení sú dôležitým faktorom pri určení, či niekto bude kreatívnym riešiteľom problémov bez ohľadu na inteligenciu a odbornosť osoby.

Divergentné myslenie je určite niečo, v čom chceme, aby naši deti boli dobrí.

Prečo je konvergentné myslenie tiež dôležité

Napriek spoločenskému pozitívnemu postoju k kreativite, konverventné myslenkové stratégie by nemali byť opustené.

Inovátoři sa spoliehajú na divergentné myslenie na generovanie skvelých nápadov a konvergentné myslenie na vyhodnotenie ich praktčnosti.

Kreativita nie je len o divergentnom myslení. Prístup konverventného myslenia je tiež dôležitou súčasťou kreativity. Aby bol niekto efektívne kreatívny, potrebuje oba typy myslenia.

Ako pomôcť deťom rozvíjať divergentné myslenie

Ak sa zamyslíte nad vašimi malými deťmi, môžete si uvedomiť, že v mnohých ohľadoch sú prirodzene divergentnými mysliteľmi. Väčšina detí je prirodzene kreatívna.

Deti sa zapájajú do kreatívneho myslenia v veľmi vysokej miere. V ich raných rokoch je imaginatívna hra dominantný typ hry, ktorú sa zapájajú. 98 % detí v materskej škole sa zapája do „geniálnych“ úrovní divergentného myslenia. Avšak, kým im je 8-10 rokov, to číslo klesá na približne 50 %.

Pravdepodobne ste si všimli, že vo vlastnom živote je vaše kreatívne vykonávanie a schopnosť divergentného myslenia relatívne nízka.

Dopokonca, tak veľa dospelého života je o štruktúre, príchode s konkrétnymi riešeniami problémov a myslení v častejších čierno-bielych termínoch. My tendujeme strácať to out-of-the-box myslenie, čím staršie sme.

Dobrá správa je, že existujú veci, ktoré rodičia môžu robiť, aby pomohli ich deťom zlepšiť ich kreativitu. Tu sú niektoré tipy, ako pomôcť vašemu dieťaťu rozvíjať divergentné myšlienky.

Pýtajte sa otvorených otázok

Pýtajte sa svoje dieťa otvorené otázky.

V školskom prostredí sú študenti často inštruovaní nájsť jednu správnu odpoveď na problém. To sa nazýva zatvorený problém. Zatvorené problémy neumožňujú divergentné nápady.

Otvorené problémy, na druhej strane, môžu byť riešené mnohými rôznymi spôsobmi. Podporujú myslenie z rôznych perspektív, čo umožňuje rozvoj kreatívnych riešení kombinovaním predtým naučených vedomostí.

Povzbudzujte sociálnu predstíranú hru

V predstíranej hre deti odohrávajú fantasie alebo vymyslené scenáre. Vymýšľajú a odohrávajú príbehy, ktoré nie sú realné. Môže byť robená sama alebo v skupinách.

Hranie predstíranej v ranom detstve je spojené s kreativitou a divergentným myslením, ale len v sociálnom prostredí, kde sa hra deje v skupine. Preto povzbudzujte svoje dieťa hrať predstíranú v skupinovom prostredí, aby ste podporili divergentné myslenie.

Nežadajte slepú poslušnosť

Predstavte si, že vaše dieťa nájde niekoľko špinavých kamienkov v parku a požiada, aby ich zobal domov. Prvá vec, na ktorú by ste mohli myslieť, je, že sú príliš špinavé a nechcete ich v domove.

Avšak, vaše dieťa môže vidieť veci celkom inak. Keď im sa dá šanca, môžu ich namaľovať, aby urobili kamene mazlíčkov, zostrojí kamennú záhradu, zdobnú dvor, atď.

Ak trvajú na tom, aby ich zobali domov, môžete byť naštvaní o ich neposlušnosť.

Kreativita a poslušnosť sú často v konflikte.

Deti s kreatívnymi osobnosťami sú často necenené dospelými. Zvyčajne, kreatívni myslitelia sú hraví, upretí, emoční, otvorení a môžu byť odradení a myslené ako rušiví.

Keď žiadame slepú poslušnosť od našich detí, učíme ich prijímať len jedno riešenie, to, ktoré ich rodičia schválili, čo je protiklad divergentného myslenia.

Aby naše deti mohli rozvíjať zručnosti divergentného myslenia, musíme im dať slobodu preskúmať svet na ich podmienkách, kedykoľvek je to bezpečné.

Učte, ako správne klást otázky predpokladom

Kreatívni ľudia sú schopní klásť otázky predpokladom a vyzývať normy.

V mnohých ohľadoch je naša práva učiť naše deti myslieť organizovane a poslušne. Chceme, aby počúvali a poslúchali inštrukcie. Napríklad, chceme, aby pochopili pravidlá riešenia matematických úloh a ako správne vyhovoriť slová pri učení sa čítať.

Ale ak chcete kultivovať „out-of-the-box“ typ myslenia vo vašich deťoch, dovoľte im klásť otázky predpokladom a brúsiť ich kritické myslenie. Schopnosť vyzývať normu nielen podporuje divergentné myslenie, ale učí deti aj ako analyzovať problémy.

Nothingdestomene, nežiadanie slepej poslušnosti neznamená povzbudzovanie odporu. Deti musia tiež poslúchať, kedy je to potrebné, ako v situáciách zahŕňajúcich bezpečnosť alebo zdravie.

Učte sa druhý jazyk

Učenie druhého jazyka v raných rokoch môže pomôcť podporiť divergentné myslenie.

Štúdie zistili, že deti, ktoré sa učia druhý jazyk v rokoch základnej školy, majú viac flexibilné a divergentné myslenie ako tie, ktoré hovoria len jednym jazykom.

Humor a šťastná hudba na vytvorenie šťastia

Výskum zistil, že pozitívna nálada zlepšuje divergentné myslenie, kým negatívna nálada ho inhibuje.

Takže počúvanie šťastnej hudby alebo ponorenie do humorného prostredia je spojené s viac kreativitou v ohľade divergentného myslenia.

Meditačný

Ďalší spôsob, ako podporiť divergentné myslenie vzťahujúce sa na emočný stav, je prax meditácie. Meditácia, bežne používaná v budhistických meditačných praktikách, bola nájdená zlepšujúcou náladové skóre a tým podporujúcou divergentné myslenie.

Cvičte improvizáciu

Improvizácia (improv) je čin generovania nápadov spontánne na mieste bez výhody plánovania alebo upratovania vopred. Improvizácia bola nájdená silne súvisiacą s divergentnými myšlienkami.

Deti môžu cvičiť improvizáciu mnohými spôsobmi.

Improvizačné voľby pre deti zahŕňajú verbálne hry, ktoré vyžadujú, aby vymysleli nové slová spontánne, improvizačné divadlo, improvizované tanečné triedy a neskriptované umelcké projekty.

Získajte dostatočný spánok

Spánková deprivácia – aj krátkodobá, ako jedna noc – môže brániť našej schopnosti myslieť divergentne. Dobre odpočinuté telo a mysel sú nevyhnutné pre príchod s flexibilnými stratégiami a generovaním originálnych nápadov.

Vedci zistili, že strata spánku nepriaznivo ovplyvňuje úlohy divergentného myslenia, ale nie konverventné myslenie úlohy.

Záver o divergentnom myslení

Všetci chceme, aby naše deti boli úspešné, aj v škole, aj keď sa vydávajú do sveta. Byť silným laterálnym mysliteľom je kľúčové pre úspech našich detí. Ako rodičia, naše inštinkty sú často snaží sa dostať naše deti myslieť viac lineárne, organizovane spôsoby. Ale ak rozpozname, že prirodzené divergentné myslenie našich detí je dar a majetok, môžeme začať ho pestríť a povzbudzovať naše deti, aby sa stali kreatívnymi mysliteľmi.