Témy, ktoré zaujímajú deti v skupine
Byť súčasťou väčšej skupiny detí často predstavuje prvú príležitosť pre dieťa hovoriť pred inými ľuďmi. Hovorenie pred skupinou pomáha budovať sebavedomie a zlepšuje komunikačnú kompetentnosť, podľa Národného centrum jazykových zdrojov.
Vizuálne médiá a postavy
Zatiaľ čo konkrétne TV poady, filmy, videohry a fiktívne postavy, o ktoré deti chcú hovoriť, sa budú líšiť podľa veku, väčšina detí má rada príležitosť hovoriť o niečom, čo im sa páči sledovať alebo s čím interagovať. Každé dieťa v skupine môže byť požiadané, aby zdieľal názov svojho obľúbeného filmu a poskytol dva až tri dôvody, prečo urobil túto voľbu. Tento dialóg otvára dvere k učeniu starších detí, ako mať úctivú debatu o tom, čo robí jednu vec lepšiu alebo horšiu ako inú.
Rodinný a domáci život
Rodinný a domáci život je niečo, s čím sú zoznané všetky deti. Mladšie deti môžu byť požiadané, aby uvedli povinnosti, za ktoré sú zodpovedné, alebo aké majú domáce zvieratá. Predškoláci a deti v materskej škole môžu diskutovať o tom, koľko majú rodáčikov, kde pracujú mama a papa a kto je ich opatrovník. Staršie deti môžu diskutovať o tom, ako riešia konflikty s rodičmi alebo ako sa cítia k určitým pravidlám, ako je výhrady. Pre staršie deti tieto diskusie môžu otvoriť dvere na zdieľanie osobných názorov, ako aj povzbudiť ich vrstevníkov k vyjadreniu sa k otázkam, s ktorými sa väčšina z nich stretáva, podľa knihy „Učenie sa učiť v základnej škole“, editovanej Teresou Cremin a Jamesom Arthurom.
Školský život
Škola je téma zoznáma detiam všetkých veku a poskytuje bohatstvo príležitosťí na povzbudenie hovorenia v skupinovom prostredí. Mladšie deti môžu hovoriť o tom, čo im sa páči robiť na prestávke, ich obľúbený predmet a čo je v škole ťažké. Staršie deti môžu hovoriť o tom, ako sa vyvíjali ako študenti cez školský rok a porovnať to, čo sa naučili, s tým, kde boli akademicky rok alebo dva dozadu. Deti všetkých veku majú tendenciu byť nadšené o spravodlivosti a pravidlách, takže skupinová konverzácia by sa mohla zamerať na to, aké pravidlá sú v ich škole, prečo sú dôležité a či sú užitočné alebo nie. Nechajte každé dieťa zdieľať pravidlo, ktoré by chcelo implementovať, aj keby je to smiešne – ako napríklad buchty na obed každý deň. Osobné témy
Je to ľudská prirodzenosť viazať životné skúsenosti späť na seba, čo znamená, že väčšina ľudí má rada príležitosť hovoriť o sebe. Deti nie sú iné. Predškoláci a deti v materskej škole môžu zdieľať, kedy majú narodeniny, kde boli na svojej poslednej dovolenke a aké sú ich obľúbené jedlá, zvieratá, farby a sviatky. Deti základného školského veku sú dostatočne staré na to, aby hovorili o tom, aké športy hrajú a aké knihy im sa páči čítať. Študenti stredných škôl môžu zdieľať, čo chcú byť, keď budú dospelí, aké vlastnosti robia dobrého priateľa a ako by postúpili proti tlaču vrstevníkov. Nechávanie detí hovoriť o sebe podporuje pohodlie s verejným vystupovaním, pretože sú pohodlní v vedomosti toho, čo zdieľajú.
