Ako nastaviť hranice s deťmi
Deti, keďže sú deti, majú prirodzené dôvody pre nepríjemné správanie. Ale rodičia, zodpovední za prípravu detí na vstup do spoločnosti, niekedy musia intervenciu. Identifikovaním častých činov nesprávneho správania a vysvetlením koreňov takého správania, nastavíte pódium pre nastavovanie limitov. Kľúčom k nastavovaniu limitov je ujasniť svoje očakávania a dôsledky za ich porušenie. Uistite sa, že dostanete súhrn od vášho dieťaťa, aby ste zabezpečili porozumenie.
Inštrukcie
-
Vyberajte limity starostlivo. Uvážite vaše konečné cieľe, predtým ako začnete stávať nohu na každý pohyb vášho dieťaťa. Ideálne nájdite šťastnú strednú cestu, ktorá umožňuje vašiemu dieťaťu vyjadrovať svoju detskosť, kým kontroluje tie negatívne činy, ktoré by sa mohli stať zlými zvykami. Vaše limity by mali pomôcť vašiemu dieťaťu integráciu do spoločnosti bez toho, aby sa cítilo príliš obmedzené. Zamerajte sa na nastavovanie cieľov pre konzistentné zlé správanie alebo správanie, ktoré veríte, že by sa mohlo stať zlým zvykom. Napr., ak ste si všimli, že klamstvá vášho dieťaťa stali viac ako len neškodnými bielymi klamstvami, uvážite diskusiu a nastavenie hraníc pre klamstvo.
-
Pomôžte vašiemu dieťaťu vysvetliť koreňový dôvod správania, ktoré ste sa rozhodli obmedziť. Poukajte na emócie alebo motívy za činom. Urobte to výrazné, že správanie je reakcia na emóciu alebo motív a že vaše dieťa môže ovládať svoju voľbu správania. Napr. vysvetlite vašiemu dieťaťu, že úder je reakcia na hnev. Povedzte: „Niekedy sa cítime nahnevaní. Hnev nás robí chcieť udrieť ľudí. Ale nemusíme počúvať ten pocit. Môžeme sa rozhodnúť robiť niečo iné.“
-
Nastavte očakávania, ako by vaše dieťa malo reagovať na tieto emócie a motívy v budúcich situáciách. Rozprávajte sa o alternatívnych reakciách na pocity, ako hnev a žiarlivosť. Známý vývojový psychológ John Gottman, autor knihy „Vychovávanie emočne inteligentného dieťaťa“, hovorí, že zapojenie detí do tohto rozhodovacieho procesu im pomáha „vlastniť“ riešenie, čím sa stávajú pravdepodobnejšími, že budú dodržiavať nový typ reakcie. Napr., po poukázaní na to, že potichu odchádzanie z domu v noci pramení z pocitu vzrušenia, ale je nebezpečné, pýtajte sa vaše dieťa, čo by malo robiť nabudúce, keď pocíti impuls utiecť. Dajte spätnú väzbu, aby ste ho vedenié k dobremu rozhodnutiu, a dohodnite sa na tom rozhodnutí.
-
Priraďte dôsledky k porušeniu nových pravidiel. Ukažte, že beriete svoje očakávania vážne a že návrat k minulému nesprávnemu správaniu bude stretnutý s nenásilnou disciplínou. Gottman nadbieha rodičom byť konzistentné v trestaní dieťaťa, keď poruší pravidlá, pretože neurobenie takého by poslalo zmiešané správy o limitoch a očakávaniach, v podstate: „Niekedy je v poriadku porušiť pravidlá.“ Keď je to možné, vyberte dôsledky, ktoré zodpovedajú činom, ako napr. nepovolenie priateľom prísť na niekoľko dní po incidente s nadávaním menami alebo úderom.
-
Nechajte vaše dieťa prejsť si rozhovor. Uveďte limity, dôvody pre limity a čo sa stane, ak budú limity porušené. Týmto spôsobom zabezpečíte, že vaše dieťa rozumie, aké sú nová pravidlá, prečo sú na mieste a čo sa stane, ak budú porušené.
Previous:Ako sa ospravedlniť detiam
-
Väčšina detí nie je pripravená na tréning záchodu, kým im nie je aspoň 2 alebo 3 roky, a často potrebujú trochu motivácie na prechod od plienok k záchodu. Tabuľka tréningu záchodu, ktorá je odmenný systém, ktorý monitoruje úspech vašho malého, môže p -
Na čest Dňa π, ktorý sa slávi 14. 3. (3/14), tu je osem číselne tematizovaných matematických aktivít, ktoré si môže užívať celá rodina. Deti sa budú tak dobre baviť, že si ani nevšimia, že sa zároveň učia. Čo môže byť lepšie? Jestivá matematika Natal -
Odvtedy, čo sa narodil môj syn, som v hlbokom smútení nad významnou stratou.Nestratila som priateľa, milovanú osobu, ani prácu. Nestratila som zaručovný prsteň ani nič s sentimentálnou hodnotou.Ale stále – táto strata ovplyvnila každý jediný aspekt m
