Ako mať úspešný rodič konferencie učiteľov

konferencie učiteľov s rodičmi váľa dvakrát ročne vo väčšine školských okresov : jedno zasadnutie na začiatku roka , a jeden bližšie ku koncu . Tieto stretnutia dávajú rodičia a učitelia možnosť prejednať konkrétny pokrok dieťaťa a oblastí , ktoré potrebujú zlepšenie . Učiteľ vášho dieťaťa spracováva väčšinu prác zhromažďovanie ukážky práce a dokončenie hodnotenia , ale rodičia tiež hrajú úlohu v úspechu konferencie . Galéria Návod
1

reagovať na poznámky odoslanej zo školy domov . Ak škola vášho dieťaťa pošle domov registračný list alebo dotazník o konferenciách , dokončiť to , takže môžete získať čas , ktorý vyhovuje . Kontaktujte učiteľa svojho dieťaťa , ak váš naplánovaný čas nebude pracovať pre vás .
2

Mark dátum a čas konferencie o kalendári . Nech je to priorita , aby sa zúčastnili na zasadnutí . Ak niečo príde , nech učiteľ vedieť hneď, takže si môžete naplánovať .
3

Skontrolujte informácie o konferencii a zistite , či budete musieť nosiť nič . Zistite , či vaše dieťa je povolené na konferencii , alebo ak je potrebné , aby opatrenia na stráženie detí . Študenti sú často zahrnuté do konferencií a môže dokonca viesť časť rokovania .
4

Pozrite sa na vášho dieťaťa v škole , že príde domov vedúce ku konferencii . Budete s najväčšou pravdepodobnosťou vedieť , či vaše dieťa má nejaké významné správanie alebo problémy učenia v triede , ale pri pohľade na práci vám môže pomôcť odhaliť ďalšie otázky . Medzi úlohami , ktoré prichádzajú domov môže tiež pomôcť si myslíte , že na diskusných bodov alebo otázky, obráťte sa na konferencii .
5

Napíšte si zoznam otázok a problémov , ktoré chcete osloviť s učiteľom . Prineste zoznam so sebou , spolu s extra papier pre písanie poznámok v prípade potreby . Učiteľ môže odpovedať na niektoré alebo všetky vaše otázky v priebehu konferencie , ale zoznam slúži ako referencia pre veci , že sa netýka .
6

Poznámka : všetky informácie o vašom dieťati , ktoré vás pocit , môže pomôcť učiteľa . Napríklad , môžete dať mu najavo , že vaša rodina čelí ťažkej situácii , ktorá by mohla mať vplyv na učenie vášho dieťaťa . Môžete si všimnúť , že sa vaše dieťa učí najlepšie za určitých okolností , ktoré pomôžu , aby učiteľ v triede ubytovanie . Učitelia sú odborníci , ale máte osobný pohľad na osobnosť a život dieťaťa , ktoré je užitočné .
7

Príchod čoskoro na konferencii , takže máte svoj plný úväzok . Ak sa objavia neskoro , môže byť nutné učiteľ znížiť konferenciu krátky , aby zostali v pláne .
8

Prístup na konferencii pokojne vytvárať pozitívny tón . Byť konfrontačný alebo príliš emocionálne vytvára negatívne životné prostredie a vám bráni efektívne komunikovať s učiteľom vášho dieťaťa . Ak sa vydáte do konferencie rozrušená o niečom , nebudete pravdepodobne počúvať vysvetlenie učiteľa .
9

Vypočujte si , čo učiteľ povie . Nech informácie a dokumenty , ktoré zhromaždil , ktoré preukazujú , prácu svojho dieťaťa v triede zdieľať . Pýtajte sa , či sú informácie , že zdieľa iskry nápad , ale nedošlo k prerušeniu často .
10

komunikovať svoje problémy alebo otázky s rešpektom . Vypočujte si odpovede učiteľa . Môžete zmeniť svoj ​​názor , akonáhle budete počuť pohľad učiteľa o konkrétnom probléme . Spolupracovať na prísť s riešením , ktoré prospievajú vášmu dieťaťu .
11

Ukončiť konferenciu v pozitívnom duchu poďakoval učiteľa . Vezmite si domov všetky dokumenty, ktoré ponúka . Urobte si plán , nadviazať s prípadnými obavami ste identifikovali s učiteľom .

  • Keď dobrí ľudia nerobia nič Výstražné signály ignorované v Kalifornii Predtým, ako 15-ročný Charles Andrew Williams v marci 2001 údajne spustil paľbu na strednej škole v južnej Kalifornii, pričom zabil 2 a zranil 13, podelil sa o fragmenty svojic
  • Aj keď je vo vzduchu cítiť vzrušenie z nového oblečenia a školských potrieb, je prirodzené, že deti – a rodičia – majú pár starostí so zmenou zaužívaných postupov a návratom do triedy. „Existuje rozsiahly výskum, ktorý podporuje myšlienku, že jediný
  • Hoci je to už takmer 20 rokov, stále si dokážem predstaviť deň, keď som vošiel do jedálne mojej základnej školy na testovanie nadaných a talentovaných. Moja mama verila, že som taký nadaný ako ktorékoľvek iné dieťa v mojej škole – a moji starí rodič