Rozvojová hra v škole:Zábavná a nevyhnutná pre učenie!
Hranie sa pre deti nie je len zábava, ale je nevyhnutné, aby pomohol vytvoriť rýchlo sa rozvíjajúci mozog. Jean Piaget, švajčiarsky psychológ, uviedol, že deti aktívne získavajú vedomosti prostredníctvom interakcie so svojím fyzickým prostredím. Keďže dieťa s ADHD má problémy s nepozornosťou, hyperaktivitou a impulzivitou, učenie môže byť výzvou pre rodičov aj učiteľa. Poskytnutie štruktúrovaného času na hru v triede aj mimo nej môže byť prínosom pre dieťa s problémami s rozsahom pozornosti a môže priniesť úspešné výsledky.
Ako rodič som sa postaral o to, aby sa moje dve deti doma aktívne zapájali do tvorivej hry s hračkami a hrami, ktoré im umožnili využiť ich predstavivosť. Zo zásuvky sa stala loď pre môjho 3-ročného syna a malí hračkári boli hosťami mojej 5-ročnej dcéry na čaj.
V triede šiesteho ročníka som si tiež uvedomoval potrebu dať svojim žiakom rovnakú príležitosť hrať sa a zároveň sa učiť. Prestávka bola pre mňa veľmi dôležitým časom nielen na to, aby som si oddýchol, ale aj ako miesto na učenie sa a rozvíjanie sociálnych zručností, ako aj čas na pozorovanie ich kognitívnych výkonov. Potom som mohol v triede rozvíjať rôzne aktivity, aby som vyhovoval ich individuálnym potrebám a súborom zručností. Poskytovanie rôznych možností v triede tiež pomáha znižovať problémy so správaním. Záujmové oblasti v triede, ako sú bloky (mladšie deti), dramatická hra, hračky a hry, umenie, hudba a pohyb, varenie, počítače, umožnili deťom hrať sa. Deti s ADHD sú zvyčajne veľmi hmatové a vizuálne, takže štruktúrovaná hra im umožňuje:
1) Energetické prestávky na zvýšenie pozornosti
2) Typická lekcia je jeden veľký časový blok, ale začlenenie hier atď. im pomôže pri sústredení sa.
3) Štruktúrované hry počas prestávok, výber pre ne, znižuje problémy so správaním.
Tieto oblasti boli obzvlášť prospešné pre deti s obmedzeným zameraním. Z blokov sa stali pomyselné zámky, kde mohol kraľovať princ alebo princezná. Hry s priateľmi pomohli pri dodržiavaní pokynov a sociálnych zručností. Umenie a hudba boli vždy moje obľúbené činnosti, pretože je to skvelý spôsob, ako vyjadriť pocity a pomôcť dieťaťu nájsť svojho vnútorného umelca. Varenie, ak má škola prístup do kuchyne, je tiež zábavné miesto, ktoré vám pomôže riadiť sa pokynmi a prinášať nápady, ako sa doma „hrať“ s rodinou počas jedla.
Opätovné stvorenie nás robí opäť novými. Spomienka na hravé zážitky môže znížiť stres a poskytnúť pohodlie a istotu. Len vtedy, keď spojíme hru, lásku a prácu, môžeme ako deti a dospelí žiť šťastný, zdravý a produktívny život.
-
Začíname v ôsmich krokoch Otázka číslo jedna, ktorú si kladú tisíce rodičov, je pravdepodobne vaša ďalšia otázka:Ako začať? Dobrou správou je, že začať s domácim vzdelávaním nie je ťažké a už vôbec nie také ťažké, ako to mnohí rodičia vnímajú. Hoci -
Pôvodný film „Mary Poppins“ je očividnou rodinnou klasikou. Ale pre mňa, opatrovateľku s viac ako desaťročnými skúsenosťami, bol tento film vždy viac ako len film. Je to náladové, hudobné a vizuálne ohromujúce, ale v každej scéne je toľko lekcií o de -
Vzhľadom na to, že pedagógovia v celej krajine sa cítili nedostatočne platení, nedocenení a frustrovaní z toho, že ich hlasy pred COVID-19 neboli vypočuté, môžete mať pocit, že ste teraz na konci so svojím rozumom. S blížiacim sa školským rokom 2020
