• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Aspergerov podtyp:The Rule Boy

Charakteristiky

Aspergerov podtyp:"The Rule Boy" Mať súbor pravidiel, podľa ktorých žiť, je pre tento typ najdôležitejšie. Akonáhle má súbor pravidiel, ktoré musí dodržiavať, má tendenciu mať len málo obáv, ak vôbec nejaké, s výnimkou oblastí, kde ešte nemáte stanovené pravidlá. Ak existuje prázdnota tam, kde pravidlo nebolo stanovené, pravidlový chlapec nie je šťastný; pretože nevie, čo v takej situácii robiť, vytvára si vlastné pravidlá. Každá situácia, ktorá má príliš málo pravidiel, bude pre tento typ dieťaťa zlá. Musí mať pravidlá, podľa ktorých musí žiť, a ak mu ich neposkytnete, vytvorí si svoje vlastné, ktoré sa pravdepodobne nezhodujú s tým, čo si myslia ostatní. To spôsobí konflikt a rozčúlenie, kým niekto nezvíťazí a pravidlá sa nevyjasnia. Tento chlapec rešpektuje autoritatívne postavy a robí dobre, keď je úplne jasné, kto je zodpovedný a kto určuje pravidlá. Toto dieťa môže byť často v poriadku v škole, ale skutočný problém doma, pretože pravidlá nie sú dostatočne jasné v druhej situácii. Nie je nezvyčajné, že rodičia tohto typu sú dosť prekvapení, keď počujú, ako dobre sa ich dieťa v škole správa. Existujú dva hlavné podtypy Rule Boy – nevinný/pasívny a prehnane kontrolovaný – ale nie každý má všetky vlastnosti uvedené nižšie.

Podtyp:Nevinný/pasívny chlapec Nevinný/pasívny chlapec
Toto dieťa alebo dospievajúci je často vnímané ako potešenie učiteľa. Všade, kam príde, iní poznamenávajú, aký je dobre vychovaný. Nikdy nie je problémom s disciplínou, nikdy nevyrušuje. Doma však môže byť jeho správanie hrozné. Vie byť dosť panovačný a ovládajúci. Návaly hnevu, krik a hádky môžu byť na dennom poriadku. Kľúčom k rozpoznaniu tohto typu sú rozdiely v správaní medzi domovom a školou. Ak sa zle správa aj v škole, nie je to Rule Boy.

The Rule Boy chce potešiť ostatných. Nechce, aby sa na neho niekto hneval. Veľmi dobre spolupracuje s autoritami a je veľmi poslušný, často až po chybu. Môže byť príliš naivný a zneužívaný, pretože sa bude zdráhať postaviť sa za seba alebo byť asertívny. Snaží sa „lietať pod radarom“. Nechce vyčnievať. Aj keď je jeho správanie nezvyčajne dobré, môže ho znepokojovať druhých, ktorí nedodržiavajú pravidlá. Tieto deti často monitorujú činy iných a „povedia o nich“, čím sa stanú „riadkovou políciou“. Je zrejmé, že tieto deti majú úzkosť, ale nie je to pre nich ohromujúce. Svoju úzkosť zvládajú dodržiavaním pravidiel a uistením sa, že to robia aj ostatní. Problémy pre nich nastávajú len vtedy, keď pravidlá chýbajú alebo sú nejasné a zodpovedná osoba nemá v ich očiach autoritu.

Odporúčaný prístup: Štruktúra, rutiny, plány a karty s výzvami sú niektoré z nástrojov používaných na vytvorenie nového súboru vhodných pravidiel pre toto dieťa v každom ťažkom prostredí bez ohľadu na to, aká malá môže byť situácia. Neexistuje nič také ako situácia, ktorá je príliš malá na to, aby mala pravidlá. Ísť do obchodu, okúpať sa, rozhodnúť sa, kde sa navečerať – to všetko potrebuje pravidlá. Musíte poskytnúť súbor pravidiel týkajúcich sa vhodného správania, ktoré sa prejaví v každej problémovej situácii, a uviesť ich takto:„Pravidlo je...“ Neváhajte tiež vysvetliť, prečo robíte to, čo robíte. Neskôr to pomôže zovšeobecniť tieto zručnosti.

Napríklad by ste povedali:„Pravidlo je, že keď sa kúpeme, do vane môžeme dať len desať hračiek“ (alebo akékoľvek číslo, ktoré považujete za správne). "Zostaneme vo vani dvadsať minút, a keď zazvoní bzučiak, je čas vystúpiť a pôjdeme do tvojej izby a oblečieme ti pj. Vrátime sa do kúpeľne a umyjeme si zuby." dve minúty a potom sa vráťte do postele a prečítame si jednu knihu, kým zhasneme svetlá a pôjdeme spať." Tieto pravidlá môžu byť upravené tak, aby vyhovovali vašej konkrétnej situácii, ale mali by vám poskytnúť predstavu o detailoch, ktoré môžu byť pre vaše dieťa potrebné.

Vysoko štruktúrované učebne riadené autoritami toho veľa robiť nebudú. Namiesto toho sa budú snažiť pomôcť pravidlu, aby dieťa bolo menej viazané pravidlami a malo väčšiu toleranciu k nejednoznačnosti.

Podtyp:Prehnane kontrolovaný chlapec Prehnane kontrolovaný chlapec
Toto je ďalší typ Rule Boy, ktorý je veľmi podobný vyššie uvedenému podtypu, až na to, že jeho správanie je dobré doma aj v škole. Je tiež viazaný pravidlami, s pravidlami pre všetko. Naučil sa ovládať výbuchy, niekedy až príliš, vo všetkých situáciách. V tomto prípade vidí svojich rodičov, ktorí mu doma vytvorili množstvo pravidiel, ktoré musí dodržiavať, ako autoritatívne postavy, rovnako ako jeho učitelia. Neexistujú žiadne situácie, ktoré by pre neho nemali pravidlá, ktoré by mal dodržiavať. Všetky ostatné vlastnosti zhora sú podobné a on je tiež široko-ďaleko prehnane poslušný. Musí sa stať flexibilnejším.

Odporúčaný prístup: S týmto dievčaťom alebo chlapcom sa nebudete musieť starať o pravidlá. Musíte začať rýchlokurz flexibility, aby ste mu pomohli vidieť svet menej čiernobiely. Bude sa musieť naučiť oveľa viac o dôvodoch konania a o tom, ako funguje svet, s menším dôrazom na poslušnosť. Nevyhadzujte pravidlá úplne, ale pomaly mu pomôžte naučiť sa rozhodovať a riešiť problémy, aby sa z neho mohol stať nezávislejší mysliteľ.