Výraz verzus katarzia

Výraz verzus katarzia

Chceme, aby sa deti prejavili, ale nechceme, aby reagovali a mýlili si tvorbu s katarziou. Katarzia nie je stvorenie; ide len o uvoľnenie tlaku . Keď deti maľujú katarzným spôsobom, maľujú, ako keby mlátili vankúš. Zvyčajne sú v napätí, maľujú bez rešpektovania toho, čo robili predtým, zle zaobchádzajú so štetcami a robia neporiadok.

Katarzné maľby vznikajú niekedy na začiatku detského procesu. Cítia sa tak stratení pri hľadaní svojej tvorivej inšpirácie, že maľujú pomocou rýchlych a divokých gest čmárania (nemýliť si s prirodzeným čmáraním, ktoré robia veľmi malé deti, keď prvýkrát začnú maľovať). Niekedy sa dokonca pokúšajú namočiť si ruky do farby a naniesť ich na papier, prípadne použiť hubky či iné rekvizity na rýchle a divoké akcie. Týmto spôsobom sa zbavia nervovej energie, ale neposunú sa smerom k bodu nula. Keď skončia, na pár minút sa cítia lepšie, ale nemajú s čím pokračovať.

Ako môžeme viesť deti, aby využili svoj tvorivý potenciál a našli Bod nula, keď sú tak plné nervóznej energie a netrpezlivosti? Môžeme to urobiť tak, že ich privedieme späť k sebe samým mimo ich povrchných reakcií a zaujmeme ich vo vymýšľaní. Musíme zostať po ich boku kým nenájdu autentické vlákno, ktoré bude nasledovať. Môžeme im klásť otázky, aby sme prebudili ich tvorivý potenciál zo spánku.

Spytovanie by malo byť vždy hravé a plné nadšenia z možného výsledku . Mohli by sme sa napríklad s nadšením opýtať:

  • Čo by ste robili, keby ste mohli bez obáv namaľovať úplne čokoľvek na celom svete? Keby ste mohli naozaj urobiť niečo?"
  • "Čo by ste mohli maľovať, keby ste mohli maľovať pomaly a opatrne?"
  • "Čo keby ste mohli začať s jedným veľkým (alebo malým) obrázkom?"
  • "Čo keby si mohol namaľovať niečo o svojom živote?" ?"

Tieto otázky povzbudzujú deti, aby cítili, bez toho, aby ich nútili ku konkrétnemu výsledku. Ponúkame všeobecné smerovanie, obrovský priestor, ale zameriavame sa na ich momentálne pocity.


Previous:

Next: