• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Domáce vzdelávanie a sila hry

Domáce vzdelávanie a sila hry

Elizabeth Kanna, prispievajúca redaktorka, Homeschooler Network

Cleavers boli v 50. rokoch obľúbenou televíznou rodinou Ameriky. Pani Cleaverová bola žena v domácnosti a pán Cleaver bol živiteľom rodiny. Žili so svojimi dvoma chlapcami v skromnom dome na predmestí a ako rodina spolu trávili veľa kvalitného času. Životný štýl mojej rodiny je takmer vo všetkých smeroch veľmi odlišný. S tromi domácimi deťmi, piatimi domácimi zvieratami a dvoma pracujúcimi rodičmi musíme byť kreatívni, aby sme všetko zvládli – najmä domácu výchovu – a všetci sa do toho musia zapojiť. Vzhľadom na môj súčasný a pracovný rozvrh, väčšinu varenia a nakupovanie. Naše tri dievčatá vykonávajú značný počet domácich prác. Na to, aby naše životy a práca fungovali hladko, potrebujeme dosť technológie:viacero počítačov, tlačiarní, faxov, ďalších telefónnych liniek a mobilných telefónov.

Moja rodina možno nevyzerá ako Cleaverovci, ale ako mnoho iných rodín s domácim vzdelávaním, máme „Cleaveresque“ – t. j. životný štýl orientovaný na rodinu. Je to preto, že domáce vzdelávanie nám dáva viac času a flexibility, aby sme sa mohli sústrediť na rodinu, zapojenie komunity a poskytnúť našim deťom jeden z najdôležitejších darov, ktoré im môžeme dať – staromódne detstvo.

Vo svojej najpredávanejšej a veľmi uznávanej knihe Unáhlené dieťa , David Elkind píše:

Koncept detstva, ktorý je taký dôležitý pre tradičný americký spôsob života, je ohrozený zánikom v spoločnosti, ktorú sme vytvorili. Dnešné dieťa sa stalo nechcenou, neúmyselnou obeťou zdrvujúceho stresu – stresu zrodeného z rýchlych, mätúcich spoločenských zmien a neustále rastúcich očakávaní.

?Bohužiaľ, v našej uponáhľanej spoločnosti nie je dobre pochopená hodnota aj zmysel hry. To, čo sa stalo dospelým v našej spoločnosti, sa teraz stalo deťom – hra sa zmenila na prácu. To, čo bolo kedysi rekreáciou – šport, letné tábory, hudobná príprava – je dnes profesionalizované a súťaživé. Asi najlepším dôkazom toho, do akej miery sú naše deti uponáhľané, je nedostatok príležitostí na skutočnú hru, ktoré majú k dispozícii.

Hra vo svojich rozmanitých podobách pomáha deťom rozvíjať mnohé zručnosti nevyhnutné pre akademický a životný úspech. Napína svaly kreativity a predstavivosti. Poskytuje príležitosti na spoluprácu, ako aj na vyskúšanie si vodcovského klobúka. Je to spôsob, ako získať aj rozptýliť energiu. Hra je skutočne najdôležitejšou prácou dieťaťa. Individuálna pozornosť domáceho vzdelávania voči akademickým pracovníkom dieťaťa je časovo taká efektívna, že dieťa vzdelávané doma má bonusové hodiny na ďalšiu hru. Domáci školáci si len potrebujú „udržať kalendár čistý“ a odolať pokušeniu vyplniť tento voľný čas priveľa štruktúrovaných aktivít.

Toto leto, rovnako ako minulé, sme nevyplnili každú minútu času našich dievčat obohacovacími kurzami od surfovania až po prípravu na vysokú školu. Namiesto toho si naše dievčatá vo veku osem, jedenásť a štrnásť rokov užili leto, ktoré pripomínalo typický život amerického dieťaťa v 50. rokoch. Naše dievčatá sa zúčastnili mnohých komunitných programov, vrátane plaveckého tímu a spoločenských stretnutí so zmrzlinou v našej knižnici, predaja pečiva a letných čitateľských klubov. Väčšinu času však venovali neštruktúrovanej hre. Postavili impozantné susedské pevnosti, prebehli postrekovačmi, zarobili peniaze v susednom stánku s limonádou, čapovali zmrzlinu, vytvorili susedskú čisto dievčenskú rock'n rollovú kapelu a hrali vymyslené hry s ostatnými deťmi v susedstve až do minulosti. tma každú noc.

Keď sa leto skončilo, ostatné deti v našom susedstve sa vrátili do školy a mali podobný rozvrh ako pracujúci dospelí. Naše dievčatá začali každý deň tráviť niekoľko hodín domácou školou, no ich životy sa príliš nelíšili od toho, aké boli počas leta. Naďalej stavajú pevnosti (vrátane vnútorných, keď je zlé počasie), zapájajú sa do komunitných projektov, ktoré ich zaujímajú, a každý týždeň sa s deťmi v našej skupine na podporu domáceho vzdelávania hrajú vymyslené hry.

Ako rodiny s domácim vzdelávaním sa môžeme rozhodnúť využiť ktorúkoľvek z moderných vymožeností, ktoré pre nás fungujú, ale domáce vzdelávanie nám tiež poskytuje čas a flexibilitu na oživenie rodinného životného štýlu z americkej minulosti. A tým dávame našim deťom dnes niečo veľmi vzácne – staromódne detstvo.