Základné prvky písania na vyššej úrovni

Základné prvky písania na vyššej úrovni

Môže sa zdať, že názov tohto článku je v rozpore so všetkými ústnymi službami, ktoré platím za individualizáciu vlastného prístupu k písaniu, no podstatou je, že pre mnohé hodnotenia písania, najmä písanie na vyššej úrovni, existuje špecifická štruktúra a štylistické prvky, ktoré ak ich budete dodržiavať, zlepší to známky vášho dieťaťa. Realita je taká, že učitelia majú vopred pripravenú predstavu o tom, čo predstavuje dobrý papier. Nasleduje niekoľko základných prvkov, ktoré by mal mať v očiach veľmocí každý dobrý pokročilý papier.

Esej s piatimi odsekmi: Pán S, môj stredoškolský učiteľ angličtiny, by zomrel od irónie, keď som to odporučil ostatným, ale musím priznať, že keď som bol nútený písať týmto spôsobom, stal som sa lepším spisovateľom. Esej s piatimi odsekmi je tradičným akademickým modelom písania esejí, ktorý sa očakáva na vysokej škole a je celkom samovysvetľujúci. Pozostáva z úvodného odseku, troch hlavných odsekov, ktoré rozvíjajú tézu príspevku, a záveru.

Téza: Toto je ústredná myšlienka, ktorú preskúma každý dokument. Je dôležité, aby ste si pri písaní na vyššej úrovni našli čas na to, aby ste svojmu dieťaťu pomohli vypracovať jasné vyhlásenie o diplomovej práci. Na vypracovaní diplomovej práce je ťažké, že sa vyskytuje v priebehu času a často sa mení, keď sa písanie začína. Dobrá práca pozostáva z predmetu (témy) a tvrdenia (argumentu). Základom je dostať oboje čo najkonkrétnejšie. Dobrý predmet je jeden nápad/koncept. „Tvrdenie“ je argument, ktorý je formulovaný aktívnym hlasom.

Hlavné body: Hlavnými bodmi sú podporné nápady, ktoré pomôžu vášmu dieťaťu argumentovať alebo rozvíjať jeho diplomovú prácu. Je dôležité, aby boli dostatočne široké, aby sa z nich stali samostatné odseky. Dobrá solídna štandardná práca má tri hlavné body, každý odsek, v ktorom každý odsek rozvíja špecifický prvok práce.

Vety témy: Tieto sú konkrétnejšie ako hlavné body a zvyčajne sú na začiatku každého odseku. Tematická veta uvádza hlavný bod každého odseku a jeho relevantnosť pre diplomovú prácu a následne pre prácu ako celok.

Podrobnosti podpory: Každý hlavný bod bude mať tri podporné detaily. Sú to zvyčajne tri vety, ktoré nasledujú po tematickej vete a opäť ide o konkrétnejšie body, ktoré rozvíjajú hlavnú pointu odseku.

Prechodné vety: Tieto sa zvyčajne nachádzajú na konci odseku a fungujú ako záver alebo zhrnutie odseku a ako prepojenie na hlavný bod a tematickú vetu nasledujúceho odseku.

Úvod/záver: Toto sú prvé a posledné odseky tohto článku. V úvode je uvedená diplomová práca a ďalšie hlavné myšlienky príspevku. Záver uvádza tieto myšlienky ako zhrnutie a potom ide trochu ďalej, aby extrapoloval širšiu relevantnosť týchto myšlienok.

Pomocou tejto šablóny pomôžte svojmu dieťaťu začať.

Na písanie domovskej stránky


  • Na rozdiel od jari, leta a jesene, kedy je počasie takmer vždy zrelé na outdoorové aktivity s otvoreným koncom, zima si vyžaduje o niečo viac plánovania. Aj keď zasnežené dni ponúkajú svoj vlastný magický druh hry, úprimne povedané, malí môžu postavi
  • Ako keby pre rodičov nebolo notoricky náročné udržiavať pravidelné rande... vstúpiť do globálnej pandémie. Najtypickejšie nápady na rande – váš štandard, najať si opatrovateľku, povedzme, keď robíte večeru a film – sú mimo stola uprostred prebiehajúc
  • V tejto fáze batoľa pravdepodobne používa veci tak, ako sú určené - chodí s telefónom až k uchu alebo správne používa kefu na vlasy. Čo ešte môžete v tomto veku očakávať. Kognitívne míľniky Typické 18 až 24 mesačné dieťa rastie z detských hrač