Vybudujte kolóniu Mars

Vybudujte kolóniu Mars

Vaše deti majú na starosti plánovanie kolónie Mars. Ich poslanie? Zabezpečiť úspech kolónie prinesením dostatočného množstva zásob a nástrojov na vytvorenie sebestačnej základne ľudskej civilizácie. Poslaním môže byť skupinové alebo triedne úsilie alebo rodinná aktivita. Táto aktivita má predpoklady ako vedecký projekt svetovej triedy.

Ako dieťa som trávil nespočetné množstvo hodín skicovaním plánov mojej vlastnej kolónie Mars. Súčasťou príťažlivosti bol zdravý únik – mal som na starosti a moji ľudia boli na inom svete. Doslova. Ale časť pokračujúceho snívania, ktorú som považoval za najzaujímavejšiu, bol problém vytvorenia životaschopného a nezávislého sveta. Pamätám si, ako som svoje plány ukázal učiteľovi prírodovedných predmetov, ktorý si ich prezrel a povzbudzujúco pochválil, než položil jednoduchú smrteľnú otázku:„Nikdy tu nikto nechodí do kúpeľne?“

zalapal som po dychu! Môj komplexný plán so stovkami izieb mal všetko -- okrem jedinej kúpeľne. Och, dobre -- späť na rysovaciu dosku.

Zostať nažive
Premýšľajte o ceste na Mars ako o kempovaní v najbližšom obchode vzdialenom niekoľko miliónov kilometrov. Ak ste si to nepriniesli a nemôžete to urobiť, musíte sa bez nich zaobísť. Aby vaša kolónia Mars prosperovala, bude musieť „vyriešiť“ problémy uvedené nižšie (viac-menej v poradí dôležitosti).

  1. Zásoba vzduchu – ak sa vám minie, máte veľké problémy.
  2. Zásobovanie vodou – odkiaľ príde ďalší nápoj vody?
  3. Produkcia potravín – budete si pestovať vlastné alebo budete žiť na lyofilizovaných Big Mac?
  4. Nakladanie s odpadom – Recyklácia je kľúčová a nič sa nesmie plytvať.
  5. Vykurovanie a chladenie -- Ako kolónia nezamrzne?
  6. Energia – Budete sa spoliehať na slnečnú, atómovú, veternú energiu alebo na niečo iné?
  7. Obývacie priestory – nad zemou alebo pod povrchom?
  8. Továrne -- Ako vyrábate veci, ktoré potrebujete?
  9. Doprava -- Ako sa budete pohybovať po Marse? Chodiť, lietať alebo jazdiť?
  10. Komunikácia -- Ako zostanete v kontakte s ľuďmi doma?
  11. Zákony a vláda – kto to má na starosti?
  12. Rekreačné oblasti -- Všetka práca a žiadna hra robí z Jacka nudného chlapca.

Postavte si to na papieri
Deti sú schopné vytvárať zložité a premyslené návrhy s o niečo viac ako s perom, ceruzkou, milimetrovým papierom a fantáziou. Nie je absolútne nevyhnutné pochopiť každý detail fungovania systému, aby ste ho začlenili do plánu vašej kolónie. Stredisko na recykláciu odpadu môže byť také jednoduché ako krabica označená ako „Konverzia odpadu“ alebo môže obsahovať podrobné plány filtračných lôžok, atmosférického CO2 Vedľajšou výhodou tohto procesu je, že deti sa začínajú učiť základy plánovania a čítania máp.

Vaše dieťa môže kresliť na veľa listov papiera, kým dospeje k návrhu, s ktorým je spokojné. Pár nožníc a trocha lepidla môžu ušetriť veľa času. Moja kolónia Mars mala toľko vystrihnutých a prilepených budov, že to vyzeralo ako výkupné.

Postavte to v 3D
Približný model kolónie možno postaviť z nájdených predmetov od kociek, kartónu a dielikov Lego až po recyklované plastové fľaše od sódy a plastové obaly na koláče a koláče na kupole. Ako v každom projekte zahŕňajúcom predstavivosť a objavovanie, obloha je doslova limitom.

Vitajte na Marse!


  • Sprievodca podľa veku, ktorý pomôže vášmu plachému dieťaťu prosperovať
    Nie každý človek je stvorený na to, aby bol spoločenským motýľom. Výskum ukazuje, že takmer polovica všetkých dospievajúcich a dospelých sa identifikuje ako hanbliví. Niektorí ľudia sa rodia s bojazlivým temperamentom a u iných sa zdá, že si počas to
  • Bolesť chrbta počas dojčenia:príčiny, tipy a cvičenia
    V TOMTO ČLÁNKU Čo spôsobuje bolesti chrbta pri dojčení? Spôsoby úľavy od bolesti chrbta počas dojčenia Cvičenie pre dojčiace matky na zmiernenie bolesti chrbta Polohy pri dojčení, ktoré vám pomôžu vyhnúť sa bolestiam chrbta Bolesť chrbta pri dojče
  • Úpravy pre problémy s pamäťou
    Ubytovanie pre problémy s pamäťou Pre deti s ADHD je veľmi charakteristické, že majú zlé výsledky v škole, pretože zabúdajú robiť svoje úlohy a/alebo zabudnúť odovzdať tieto úlohy učiteľovi – aj keď ich už urobil! Keďže ich pozornosť nebola počas