• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Ako zlepšiť dieťaťa fenologického uvedomovanie zručnosti

fenologického uvedomovanie je schopnosť rozumieť , rozlišovať a manipulovať zvuky anglického jazyka . Tieto zvuky sú rozdelené do slabík ( /pes /a /house /v /búdy /) , Rimes ( /d /u psov a /h /v dome ) a onsets ( /og /u psov a /ouse /v dome ) a fonémy ( /o /u psov alebo /s /v dome ) .
veci , ktoré budete potrebovať
básnických zbierok a riekanky
Detské hudobné CD alebo pásky
inštrukcie galéria raného detstva aktivity
1

Read , čítať , čítať vaše dieťa od detstva ďalej .
2

Sing a spievať detské riekanky , jazykolamy a jednoduché piesne spolu tak často, ako je to možné .
3

Naučte aký rým je a podporovať dieťa , aby sa snažiť, aby sa jeho /jej vlastné . O troch rokov , deti sa môžu začať chápať rýmov a vytvoriť svoje vlastné nádchy . To pripravuje vaše dieťa sa vysporiadať s onsets a Rimes .
4

zdôrazniť to , čo znie listy robiť . Ako vaše dieťa dostane viac komfortné identifikačné písmená , hovorí o mene listu a tiež zvuk to robí . To pripravuje vaše dieťa vyrovnať sa s fonémy .
5

Clap slabiky do známych slov . Naučte svoje dieťa , aby sa jeden tlieskať za slabiku .
6

Practice veta segmentácie . Nechajte vaše dieťa spočítať , koľko slov vo vete .
Aktivity For Once School začína
7

natiahnuť slov pri písaní . Ak chcete pomôcť vaše dieťa rozoznať jednotlivé fonémy , hovoriť každý fonéma , ako píšete slovo pre nich , alebo keď on /ona píše jeho /jej meno .
8

Play slovné hry . Tie môžu byť veľké aktivity v aute alebo pri jedálenskom stole . Počítanie zvuky ( fonémy , ) , jedným slovom , identifikácia začiatku zvuky z troch písmen slova ( presunúť na koniec a potom stredné zvuky z troch písmen slov , ako vaše dieťa zlepšuje ) , zmena začiatok zvuk slová ( rýmov ) , pomenovanie veci v miestnosti , ktoré začínajú s určitým písmenom alebo zvuk a tlieskať z slabiky dlhších slov .
9

Play " Hádaj slovo " . Povedzme, že slovo veľmi pomaly , najprv vysúvanie inovať a nástup , ako je napríklad " /d /. , ./og/" A nechať si dieťa hádať , čo slovo , ktoré hovoria . Začnite s kratšími slov a pracovať až do tie dlhšie . Potom, čo vaše dieťa vyzerá , pohodlne sa miešanie Nástup a Rimes , začať naťahovať slová individuálne fonéma " /d /... /O /.. ./g/" . Začnite s kratšími slov a pracovať až do tie dlhšie .
10

Povzbudzujte svoje dieťa manipulovať zvuky v slovách pridaním fonéma ( to , čo sa nechal plus /er /? ) , Odstránenie fonéma ( to , čo je scat odniesť /s /? ) , alebo nahradením fonéma ( ak budete mať /b /od netopiera a dať do /s /, čo slovo , to dostanete ? ) .