• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Hry na učenie detí byť povzbudzujúcimi

Keď sú deti povzbudzujúce k druhým, poskytujú pozitívnu spätnú väzbu, ktorá uznáva silné stránky a podporuje úsilie, namiesto kritizovania alebo snahy ovládať. Povzbudzujúce výroky sú „Myslím, že to dokážeš“ a „Si pracovitý pracovník“, namiesto „Daj mi ti pomôcť“ alebo „Ak to urobíš, môžeš to urobiť lepšie nabudúce.“ Deti, ktoré majú dobrú sebaistočnosť a sú sebavedomé a pozitívne, sú prirodzenými povzbudzovačmi. Môžete pestovať povzbudzujúcu povahu budovaním sebaistočnosti a hraním hier a cvičení, ktoré pomáhajú deťom naučiť sa jazyk povzbudzovania.

Pozitívne vlastnosti

Doma alebo v triede môžete požiadať deti v skupine, aby zapísali svoje meno na vrch papieru. Potom predajú svoj papier osobe vpravo, a tá zapíše jednu alebo viac pozitívnych vecí o tom dieťaťu, ako „Si dobrý priateľ“ alebo „Skutočne sa snažíš v futbale.“ Pokračujte v predávaní papierov, kým každý nenapíše niečo o každom ostatnom. Zoberte papiere a prečítajte ich, aby ste sa uistili, že nikto nebol šťastlivý a nenapísal niečo nepriateľné. Potom vráťte papiere späť a nechajte deti vidieť milé veci, ktoré ľudia povedali o nich. Zapisovanie výrokov namiesto ich hovorenia nahlas povzbudzije deti, ktoré nie sú sebavedomé, aby sa zapojili.

Povzbudzujúci partneri

Povzbudzovanie je kľúčové pre spoluprácu. Zahrajte hru skrytím niekoľkých predmetov po miestnosti a požiadajte deti, aby pracovali v párvoch na ich nájdení. Jedno dieťa by malo byť zodpovedné za nájdenie predmetov, a druhé dieťa by malo byť zodpovedné za povzbudzovanie ho k ich nájdeniu. Cieľom nie je ukazovať, kde sú predmety, ani hrať hru „teplej/chladnejší“, ale povzbudziť dieťa, aby ich našiel. Výroky môžu zahŕňať: „Môžeš to“ alebo „Robíš svoje najlepšie. Kde sa ešte môžeš pozerať?“ Vstúpte tam, kde je to potrebné, aby ste modelovali povzbudzujúce výroky.

Povzbudzujúce korálky

Deti by sa mali snažiť byť povzbudzujúci celý deň, ale môže byť ťažké ich monitorovať celý deň. Hra, ktorá to uľahčuje, je dať každému dieťaťu šnúru korálkov, ktoré môžu nosiť ako náhrdelník alebo náramek. Keď povedia niečo povzbudzujúce inému dieťaťu, dajú jeden zo svojich korálkov. Na konci dňa požiadajte deti, aby vám ukázali svoje korálky, aby ste sa uistili, že každý má zmesi farieb. Potom rozprávajte o povzbudzujúcich veciach, ktoré im ich kolegovia povedali.

Potenciálne prekážky

Pretože deti musia mať sebavedomie a sebaistočnosť, aby boli dobrí povzbudzovači, deti, ktoré sú plaché alebo citlivé na kritiku, môžu v týchto hrách neprejavovať dobre. Môžete poskytnúť alternatívy, aby ste urobili tieto deti pohodejší. Napríklad, namiesto aby bolo požiadané povedať niečo povzbudzujúce inému dieťaťu, študent môže to napísať do poznámky a vložiť ju anonymne do dočasnej schránky. Práca na budovaní sebaistočnosti je nevyhnutná pre to, aby tieto deti nakoniec uspeli, a to znamená, že robíte povzbudzujúce výroky sami doma alebo v triede.