Aktivity, ktoré podporujú detské pozitívne vnímanie seba samého Koncepty
Mnoho študentov bojujú s sebaúcty . Detstvo škádlení a detské ihrisko nadávka môže mať nepriaznivý vplyv na vývoj vlastného obrazu študentov , čo vedie , aby sa cítili nehodný lásky , a ako by sa nestaral o ich rovesníkmi . Učitelia môžu pomôcť v boji proti tomuto negativizmu a zapojenie študentov do aktivít , ktorých cieľom je , aby boli vidieť , že sú cenné jedinci .
Svoj talent Obrazy
Aj keď všetci študenti majú talent , ale často neuvedomujú , že sú schopní veci , ktoré ich odlišujú od ostatných . Vyzvite svojich študentov , aby premýšľali o zručnosti, ktoré disponujú , že ostatní nemusia tým , že je účasť na vytvorenie " svoj talent " plagát . Pre prípravu pre túto činnosť , zbierať listy vývesky a výtvarných potrieb .
Keď študenti dorazí v triede , aby im každý list plagátu palube a výber výtvarných potrieb . Požiadajte svojich študentov, aby miesto svoje meno v stredu plagátu , používať ich kľúčovými zručnosti k vytváraniu dekoratívnych listy . Ďalší pokyn svojich žiakov , aby zaplnil zvyšok plagát s ich talentu . Ak sa študenti snažia myslieť na veci , ktoré sú dobré adrese , diskutovať o ich koníčky s nimi a pomáhať im dorazí na zoznam zručností, ktoré vlastniť .
Potom, čo všetci študenti vytvorili svoje plagáty , umožniť im prezentovať triedy , povedal : " Moje meno je __ a môj talent .... " Potom, čo každý študent mal možnosť zdieľať , zavesiť plagáty na triede stene tak , aby všetci mohli vidieť , aké zručnosti študentov v triede majú .
" sa mi páči ... " Karty
primäť študentov , aby vyjadrili svoju úctu ich spolužiaci a dať svojim žiakom podporu self - image , a to vytvorením " sa mi páči ... " karty . Pred touto činnosťou , použite listy z kartónu na vytvorenie karty . Zložte kartónu listy v polovici a písať " I Like " doplnené názvom jednej zo svojich študentov . Zdobí prednej strane karty s tvarmi alebo obrázkami špeciálne pre vybrané študentov . Opakujte tento postup , vytvára kartu pre každého študenta .
Keď študenti dorazí v triede , vysvetliť im , že ste vytvorili tieto karty , ale budete potrebovať pomoc od nich zaplniť . Náhodne distribuovať karty študentom , dávajte pozor , aby zabezpečili , že študent nedostane kartu s jeho menom . Požiadajte študentov, aby vám napísať správu o žiaka vystupoval na prednej strane karty . Poučte študenti začať svoje správy s výrazom " mám rád ... " a ísť na vysvetliť , čo sa im páči o zvolenom študenta . Potom, čo študenti písali svoje správy , požiadajte ich , aby predávali svoje karty s vrstovníkom a postup opakujte . Ešte predtým , než karty k zamýšľaným príjemcom obchode z kariet päťkrát až desaťkrát .
Me Reklama
Študenti sa musia dať skromnosť bokom a spievajú svoje vlastné chvály pri tvorbe " me " komerčný . Povedzte svojich študentov , aby predstierať , že sa uchádzate o zamestnanie , a že potenciálny zamestnávateľ chce , aby vytvoriť reklamu , v ktorom načrtne , prečo sú dobrý človek pre túto prácu . Opýtajte sa každého študenta , aby zložil reklamu , v ktorej uvedie dôvody , pre ktoré sú zvláštne a aké zručnosti majú k dispozícii . Potom, čo študenti písali svoje samostatné oslavuje reklamy, umožniť im , aby ich prezentovať v triede .
-
Jedným z kľúčových faktorov pri vytváraní šťastia, sebavedomé dieťa si buduje silné, zdravá emocionálna pripútanosť. V mnohých ohľadoch, pre rodičov to bude prirodzené. Existuje však niekoľko jednoduchých krokov, ktoré môžete urobiť, aby ste zaistili
-
Škola je konečne vonku, ale je leto bez domácich úloh únikom mozgov? Dvaja zamestnanci Care.com zvažujú klady a zápory domácich úloh v lete. Sarah hovorí:Domáca úloha pomáha Vedeli ste, že deti počas leta stratia v priemere dva mesiace práce? To je
-
COVID skomplikoval takmer všetko v živote, vrátane hľadania starostlivosti o deti. Okrem kontroly zvyčajných vecí, ako sú referencie opatrovateľky a ich nálada s deťmi, musia teraz rodičia zohľadniť aj bezpečnostné opatrenia COVID. „Pokiaľ ide o na