Abnormálne správanie dieťaťa & amp ; Psychológia

Nezvyčajné správanie dieťaťa môžu byť spôsobené radom psychologických a sociálnych faktorov . Detský domov a školské prostredie môže mať veľký vplyv na jeho správanie . Psychologické dôvody pre abnormálne správanie dieťaťa môžu zahŕňať poruchy autistického spektra, poruchám učenia , alebo deficitu pozornosti hyperaktívne poruchou . Najlepšie je poradiť sa s lekárom na zistenie príčiny abnormálne správanie dieťaťa .
A školské prostredie

neusporiadané doma alebo v škole prostredí môže byť príčinou za abnormálne správanie detí . Deti , ktoré sa zaoberajú zneužívanie alebo nedbalé domácom prostredí môže pôsobiť v mnohých rôznymi spôsobmi . Môžu pôsobiť nevhodne v škole , šantenie , alebo môže byť plachý a smutný . Problémy v škole , ako je šikanovanie alebo ťažkosti učenie môže mať tiež vplyv na správanie dieťaťa . Abnormálne správanie môže byť tiež výsledkom rodičovskej vedenia . Rodičia sa musia modelovať vhodné správanie pre svoje deti , rovnako ako vodítko svoje deti v ich vlastné správanie .
Poruchy autistického spektra

Autizmus je vývojová porucha , ktorá spôsobuje závažné poškodenie u dieťaťa myslenie , emócie , jazykové a komunikačné zručnosti a schopnosť sa vzťahovať k ostatným . Deti s autizmom budú demonštrovať vývojové deficity v oblasti sociálnej interakcie a ich schopnosť komunikovať ústne i neverbálne . Môžu tiež ukázať opakované alebo obsesný správania alebo záujmy . Zvyčajne sa tieto deficity sa meria vo vzťahu k tomu, ako rovesníci dieťaťa sa vyvíja , a keď dieťa začína zaostávať za svojimi rovesníkmi , môže to byť dôvod na obavy . Zvyčajne autizmus príznaky objavia , keď dieťa je medzi 12 a 36 mesiacov . Autizmus môže byť liečený behaviorálne intervencie , ako jeden na jedného času s učiteľom pomôcť dieťaťu prekonať problémy s učením alebo pri práci s rodičmi na zlepšenie komunikačných zručností .
Poruchy učenia

Poruchy učenia sú neurologickým postihnutím , ktoré majú vplyv na psychologické procesy zapojené do učenia . Často deti s poruchami učenia sú rovnako inteligentné ako ich rovesníci , ale majú problémy v triede . Poruchy učenia sú často diagnostikované , keď dieťa zaostáva za svojimi rovesníkmi v konkrétnej tematickej oblasti , ako je matematika alebo čítanie . Často dieťa s mentálnym postihnutím bude schopný v niektorých predmetoch , ale boje v iných , napríklad ona môže byť vynikajúce výsledky v matematike , ale majú problémy s písaním . Intervencie pre poruchy učenia často zahŕňajú jeden na jedného času s vychovávateľa , ktorí môžu predložiť materiál iným spôsobom .
Deficit pozornosti s hyperaktivitou

deficit pozornosti s hyperaktivitou ( ADHD ) je charakterizované ťažkú ​​a časté nepozornosti , hyperaktivity a impulzívnosť . Príznaky nepozornosti môžu zahŕňať neustálej snívanie s otvorenými očami , ťažkosti s nasledujúcimi pokynmi a zabudnutia . Hyperaktivita sa môže prejavovať ako ťažkosť , sedí stále alebo konštantné ošívať . Impulzívne správanie , ako je prerušenie , vyhrkávat nevhodné komentáre , netrpezlivosť , môže byť tiež príznakom ADHD . Táto porucha môže byť liečení psychoterapia , liekov alebo behaviorálne intervencie . Často kombinácie troch je najúčinnejší .
Úvahy

Rodičia sú často prvý , kto všimnúť abnormálne správanie dieťaťa , ale pedagógovia , poskytovatelia starostlivosti o deti a príbuzní môžu všímať správanie ako dobre . Je však dôležité konzultovať s lekárom , aby ste zistili , dieťa dostane správnej diagnózy a prijíma pomoc , ktorú potrebuje . Abnormálne správanie môže mať rôzne príčiny , a to je dôležité určiť ten správny . Intervencie pre tieto poruchy a problémy zvyčajne zapojiť rodičov , s lekárom a učiteľa dieťaťa . Pracovať ako tím , môžu dospelí podieľajú na živote dieťaťa , aby sa rozdiel pre akékoľvek príčiny abnormálneho správania .

Previous:

Next: