• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Abnormálne správanie detí a psychológia

Abnormálne správanie detí môže byť spôsobené rôznymi psychologickými alebo sociálnymi faktormi. Domáce a školske prostredie dieťaťa môže mať veľký vplyv na jeho správanie. Psychologické dôvody abnormálneho správania detí môžu zahŕňať autistické spektrálne poruchy, učenie sa poruchy alebo poruchu pozornosti s hyperaktivitou. Najlepšie je konzultovať sa s lekárom, aby ste určili príčinu abnormálneho správania detí.

Domáce a školske prostredie

Neusporiadané domáce alebo školske prostredie môže byť príčinou abnormálneho správania detí. Deti, ktoré sa zaoberajú zneužívaním alebo zanedbávaním v domovom prostredí, môžu konať nesprávnym spôsobom. Môžu sa správať neprijemne v škole, nesprávne správať, alebo byť plaché a smutné. Problémy v škole, ako šikanovanie alebo ťažkosti s učením, môžu mať tiež vplyv na správanie dieťaťa. Abnormálne správanie môže byť aj výsledkom rodičovského vedenia. Rodičia musia modelovať príslušné správanie pre svoje deti, ako aj smerovať ich vlastné správanie.

Autistické spektrálne poruchy

Autizmus je vývojová porucha, ktorá spôsobuje závažnú poruchu v dieťaťovom myslení, emóciách, jazyku a komunikačných zručnostiach a schopnosti vzťahovať sa k iným. Deti s autismom budú demonštrovať vývojové deficity v sociálnej interakcii a ich schopnosti komunikovať verbálne aj neverbálne. Môžu tiež ukazovať opakujúce sa alebo obsesívne správania alebo záujmy. Zvyčajne sa tieto deficity meria v vzťahu k tomu, ako sa vyvíjajú dieťaťovi vrstovníci, a keď dieťa začne zaostávať za svojimi vrstovníkami, môže to byť dôvod na obavy. Zvyčajne sa znaky autizmu objavujú, keď je dieťa medzi 12 a 36 mesiacmi. Autizmus môže byť liečený behaviorálnymi intervenciami, ako je jeden-na-jednotku čas s učiteľom, aby sa pomohlo dieťatu prekonáť učenie sa ťažkosti alebo prácou s rodičmi na zlepšení komunikačných zručností.

Učebné poruchy

Učebné poruchy sú neurologické poruchy, ktoré ovplyvňujú psychologické procesy zapojené do učenia. Často deti s učebnými poruchami sú rovnako inteligentné ako ich vrstovníci, ale majú ťažkosti v triedach. Učebné poruchy sú často diagnostikované, keď dieťa zaostáva za svojimi vrstovníkami v špecifickej predmetnej oblasti, ako matematika alebo čítanie. Často dieťa s učebnou poruchou bude schopné v niektorých predmetoch, ale bude sa trápiť v iných, napríklad môže byť vynikajúca v matematike, ale mať ťažkosti s písaním. Intervencie pre učebné poruchy často zahŕňajú jeden-na-jednotku čas s pedagogom, ktorý môže prezentovať materiál iným spôsobom.

Porucha pozornosti s hyperaktivitou

Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) je charakterizovaná závažnou a častejšou nepozornosťou, hyperaktivitou a impulzivitou. Symptómy nepozornosti môžu zahŕňať neustále dňové sny, ťažkosti nasledovaním inštrukcií a zabudlivosť. Hyperaktivita sa môže prejavovať ako ťažkosti sedieť pokojne alebo neustále hýbať sa. Impulzívne správania, ako prerušovanie, nevhodné komentáre alebo netrpezlivosť, môžu byť tiež znakom ADHD. Táto porucha môže byť liečená psychoterapiou, liekami alebo behaviorálnymi intervenciami. Často je kombinácia troch najúčinnejšia.

Požiadavky

Rodičia sú často prví, ktorí si všimnú abnormálne správania detí, no pedagógia, opatrovníci a príbuzní môžu tiež všimnúť tieto správania. Avšak je dôležité konzultovať sa s lekárskym profesionálom, aby ste zabezpečili, že dieťa dostane správnu diagnózu a pomoc, ktorú potrebuje. Abnormálne správania môžu mať rôzne príčiny, a je dôležité určiť správnu. Intervencie pre tieto poruchy a problémy zvyčajne zahŕňajú rodičov, lekárskeho profesionála a dieťaťových učiteľov. Pracujúci ako tím, dospelí zapojení do dieťaťovho života môžu urobiť rozdiel pre akúkoľvek príčinu abnormálneho správania.