• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Úloha Zamedzenie správanie detí

Rozvoj zručností pre úspešné dokončenie úloh je dôležitou súčasťou vývoja dieťaťa , pretože vedel , ako pristupovať , hodnotiť a dokončenie úlohy je efektívny zručnosť , ako obstáť ako dospelý . Deti , ktoré zobrazujú správanie , vyhýbanie sa úlohy obvykle postrádajú sebadôveru . Niekoľko vecí môže vyvolať správanie vyhýbaniu úloha . Uznávajúc im pomáha dospelým podniknúť kroky k získať dieťa späť na cestu k úspechu .
Tento proces je cieľ

Dieťa , ktoré neustále počuje jeho rodičia kritizovať iných za to , že najlepšie na niečo , čo sa môže rýchlo vyvinúť správanie k zamedzeniu úloha. Nie pokusom o vykonanie úlohy vôbec sa mu zabránili zlyhaniu v ich očiach . Podľa správy tím výskumníkov pod vedením Jeanne Friedel , a publikoval na University of Michigan , deti , ktorí sa domnievajú , svojich rodičov klásť väčší dôraz na zvládnutie zručnosti , ako proces učenia sklon k zobrazenie správania vyhýbaniu úloha . Deti , ktoré sú svedkami ich rodičia a ďalšie postavy úrad v ich živote viac sústrediť na zlepšenie pri každom pokuse o úlohe , skôr než na tom , že to najlepšie od začiatku , dozvedieť sa cenné poznatky o vytrvalosti a význame samotného procesu .

Stavebné Self - Confidence

Povolenie dieťa neustále sa zabránilo nové úlohy vytvára cyklus vyhýbaniu sa daňovým povinnostiam . Deti sa niekedy vyhnúť úlohy na zabezpečenie ochrany ich sebavedomie , podľa Friedel a jej tím . Ak chcete vytvoriť svoju vlastnú cenu , mal by byť podporované , aby sa pokúsili nové úlohy , byť chválený za jeho úsilie a byť podnecované, aby neustále v pohybe prostredníctvom procesu . Deti , ktoré nemajú dôveru , môže byť obranný , alebo si emocionálne , ak je podávaný konštruktívne vedenie; Avšak , čo im umožňuje zastaviť midtask posilňuje svoje presvedčenie , že nemôžu uspieť . Zdôrazňuje význam dokončenia pred rýchlosťou alebo byť najlepší , pomáha dieťaťu sústrediť na dokončenie úloh , ktorý vychádza dôležité zručnosti bude potrebovať ako dospelý .
Zvyšovanie motivácie pri plnení úloh

Ak úloha je nudný , ťažké alebo inak nežiaduce , prirodzené správanie dieťaťa je sa tomu vyhnúť . Výučba dieťa , ako na seba odmenu za dokončenie nežiaduce úloh pomáha zvýšiť jeho dôveru a sebadôveru . Napríklad , nech si vybrať , čo odmena bude mať pre dokončenie svoje domáce úlohy . To môže byť 10 minút herného systému , výber toho , čo má rodina na večeru , alebo dostať sa chodiť so psom . Poskytnúť mu niekoľko možností a nechať ho vybrať svetlo na konci tunela pre ťažké dokončenie úlohy .
Zníženie Zamedzenie

Pokiaľ ide pozornosť inam , keď sa zavádza nový úloha pasívne umožňuje dieťa , aby sa zabránilo novú úlohu . Napríklad , rýchlo otvorí obľúbenú knihu a začne čítať , keď vidí učiteľ blížiace sa novú math pracovného listu dokončiť . Uznávajúc , toto správanie umožňuje dospelým pomôcť dieťaťu aj naďalej sústredí na novú úlohu . Podpora sa ho pýtať a spracovávať to , čo je žiadaný o ňom mu pomôže pochopiť , čo musí urobiť . Časté chválu a slová povzbudenia mu tiež uviesť dôvody , pre pohyb po procese .