• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Emočný vývoj teórie

Napriek tomu , že je pomerne nový odbor , existuje mnoho teórií citového vývoja . Aj keď by sa dalo zaplniť celé zväzky vysvetľujúce zložitosti týchto teórií , dvaja z nich budú zameranie tohto článku . Jedným z najvýznamnejších teórií je , že Erika Erikson , ktorého práca je založená na psycho - sexuálny teórie Sigmunda Freuda . Ďalším dôležitým teoretik v oblasti emocionálny vývoj je Lawrence Kohlberg , ktorých práca je založená na prácu na vývojový psychológ Jean Piaget , ktorý sa zameral na Konštruktivistické perspektíve vývoja .
Eriksonova psychosociálne vývoj teórie

vývojový psychológ Erik Erikson navrhoval teóriu emočný vývoj , ktorý sa skladá z ôsmich kríz . Každá kríza nastane počas určitého okna vo vývoji jedinca .
Prvý krízu , dôvera oproti nedôverou , sa vyskytuje v detstve ( narodenia do 18 mesiacov ) . Ak je dieťa privádza keď hlad , sa zmenilo , keď je to nutné, a všeobecne postarané , bude sa rozvíjať dôveru . To je spojené s zdravej rizikového správania u dospelých . Ak je dieťa zanedbávané alebo zneužívané , bude sa vyvíjať nedôveru . Nedôvera môže spôsobiť jednotlivec izolovať sa od spoločnosti a strachu skúšať nové veci .
Druhá kríza , autonómie Versus hanby a Doubt , sa vyskytuje v toddlerhood ( 1-3 roky ) . V tejto fáze dieťa buduje sebavedomie a nezávislosti prostredníctvom skúmania seba a svojho okolia . Ak sa rodičia sú ľahostajní alebo neumožňujú dieťaťu , aby sa určité riziká , už nebude stavať zdravý zmysel pre nezávislosť .
Eriksonova Teória a detí školského veku Galéria

Tretia kríza V Erikson teória je iniciatíva Versus viny ( 3-6 roky ) . V tejto fáze , dieťa by malo rozvíjať zmysel pre účel plánovania a robiť veci na vlastnú päsť , ako je obliekanie . Ak ju rodič odrádza od toho tieto veci , a to buď preto , že sa vykonáva nesprávne , alebo preto , že dieťa trvá príliš dlho , bude dieťa mať strach , aby sa pokúsili úlohy , kvôli strachu z nesúhlasu .
Štvrté etapy , priemysel Versus menejcennosť ( 5 - 12 rokov ) , je rozhodujúci pre dieťa rozvíjať zmysel pre kompetencie . Dieťa potrebuje nájsť svoju silu oblasti a rozvíjať pocit z vykonanej práce . Deti , ktorí nebudú na škole , alebo ktorí sa nemôžu rozvíjať svoj ​​potenciál budete cítiť menejcenné .
Piate kríza , Identity Versus Úloha Confusion , začína v puberte ( 9-18roky ) . V tejto fáze dieťa potrebuje rozvíjať zmysel pre vlastnú identitu pomocou sebezkoumání . Ak je nútený odpovedať na rodičovský ideálu , bude sa vyvíjať identity zmätok , nevie , kto to je ako jednotlivec .
Erikson teórie a dospelosťou

šestinu kríza , Intimita Versus izolácie ( 18 - 40 rokov ) , sa zaoberá predovšetkým pri výbere partnera a kariéru . Jednotlivec musí nájsť tú správnu osobu a cestu pre seba alebo ona bude rozvíjať pocit izolácie , pocitu vynechať .
Siedma etapa je generativity Versus stagnácie ( 30 - 65 rokov ) . V tejto kríze , jedinec by mal pocit , že sa zúčastnili ďalšiu generáciu . V opačnom prípade , bude sa cítiť pocit stagnácie kvôli tomu , že nie robil dojem na budúce generácie .
Posledná etapa , Integrity Versus zúfalstva , sa odohráva v neskorej dospelosti ( 50 years + ) . V prípade , že starší jedinec obzerá za svojim životom a cítia spokojní so svojimi úspechmi , bude sa rozvíjať zmysel pre integritu . Ak ona prekonáva ľútosť a pocity zlyhania, bude sa rozvíjať zmysel pre zúfalstvo .
Stages Lawrence Kohlberg zo mravný vývoj , Preconventional úrovni

Lawrence Kohlberg prihlásil konštruktivistickému teóriu emocionálne a morálne rozvoj založený na práci Jean Piaget . Kohlberg navrhla šesť fáz vývoja , ktoré možno rozdeliť do troch úrovní .
Prvá úroveň je pre- konvenčné úrovni . Pre- konvenčné morálka je obvykle spájaný s deťmi , ale mnohí dospelí pracujú na tejto úrovni morálneho vývoja . Prvá etapa tejto úrovni je poslušnosť a trest orientácie . V tejto fáze , jednotlivci spájať vpravo a s priamymi dôsledkami pre seba zle . Ak je správanie je pravdepodobné , že skončí v treste , dieťa to popisky ako " zlé " správanie . V prípade , že výsledok je chvála , alebo odmena , dieťa to popisky ako " dobré " správanie .
Druhá fáza tejto úrovni je individualizmus a Exchange . V tejto fáze , deti posudzovať morálku na základe individuálneho vlastného záujmu . Správne a čo zlé zdá vzhľadom k danej osoby . Tieto fázy sú spojené s nedostatkom protiplnenie za rodiny alebo spoločnosti , a zamerať sa výhradne na akciách a dôsledky pre jednotlivca .
Konvenčné morálka

Konvenčné úroveň je všeobecne spojené s dospievania a ranej dospelosti . Prvá etapa sa týka medziľudských vzťahov . V tejto fáze , jedinec sa zaoberá správania , ktoré jej pomôže integrovať so svojimi rovesníkmi a komunitou . Vyzerá o schválení druhých voči jej správanie . Toto je tiež známe ako " dobrý chlapec " alebo " Good Girl " fáze . Zámery človeka na prvý štát sa v tejto fáze dôležité .
Druhá etapa konvenčné morálky zdôrazňuje Zachovanie sociálneho poriadku . V tejto fáze , jedinci začínajú oceniť pravidlá spoločnosti . Dobré správanie je spojené s nasledujúcimi spoločenské pravidlá a zákony , a tým zachovanie riadneho spoločnosť . Všeobecne platí , že konvenčné morálka je spojená s týmito dohovormi skupiny .
Post - Konvenčné morálka

Post - konvenčné morálka je spojená s neskorým dospievania a dospelosti , ale jednotlivci nie vždy dosiahnutie tejto úrovne morálneho usudzovania .
Prvá etapa tejto úrovni sa zaoberá sociálnymi zmluvách a individuálnych práv . Jednotlivcom, ktorí pôsobia na tejto úrovni pripúšťajú , že zákony sú dôležité pre spoločnosť , ale musí byť tiež považovaná za individuálne práva a presvedčenia . Zákony môže a musí byť upravený tak , aby sa zmestili rozvíjajúcej sa spoločnosti . Demokratický proces je spojený s touto úrovňou morálneho vývoja .
Posledné fáze Kohlberg teória je poháňaný Universal etickými zásadami . V tejto fáze , jedinec musí pôsobiť na vnútorné zmysle svedomí , skôr než na základe pravidiel , alebo zákony spoločnosti . Často to znamená konať v protiklade k zákonom , keď jedinec cíti , že je eticky povinný pôsobiť na svojho presvedčenia .