Druhy čítanie s porozumením problémov u detí

sa bežne označuje ako dyslexia , čítanie s porozumením problémy sú najčastejšie poruchy učenia u malých detí . Problémy čítanie s porozumením pochádzajú z nedostatku vizuálnej , jazyka alebo pamäťové schopnosti . Existuje niekoľko typov a príčiny dyslexie . Ak sa nelieči , problémy , čítanie s porozumením môže spôsobiť ďalšie ťažkosti s učením , ako sú otázky správania , depresie a nízke sebavedomie . Včasná diagnóza a liečba problémov čítanie s porozumením pomôcť obmedziť budúce učenie výzvam .
História

Už v roku 1860 , začali lekári si všimol , že ľudia s poranením mozgu čelí ťažkosti pri čítaní a písaní . Štúdia dyslexia došlo v štyroch fázach , siahajúcu až do 19. storočia , kedy František Jozef Gall študoval aphasic pacientov a pomohol najprv definovať rôzne funkčné umiestnenie mozgu . Prvé použitie termínu " dyslexia " došlo v roku 1872 lekár R. Berlin Stuttgarte v Nemecku , popísať prípad dospelého so stratou čítanie schopnosti v dôsledku mozgovej lézie .
typy dyslexia

Hlavné typy dyslexie sú fonologické , ortografické a zmiešané dyslexie , v ktorom sa deti majú problémy so spracovaním aj zvukové a vizuálne informácie . Dyslexia môže byť buď vývoja ( trápi dieťa prostredníctvom vývoja a do dospelosti ) , alebo získané v dôsledku choroby alebo poranenia mozgu . Medzi najčastejšie prípady u detí sú vývojové .
Ortografické a fonologická

orthographic , alebo na povrchu dyslexia , sa odkazuje na obtiažnosti sa slovom pamäťou a uznanie , najmä teda s nepravidelnými zvukmi , Dieťa môže mať problémy s rozlíšením medzi tvrdé a mäkké výslovnosti " c " . Orthographic dyslektik bude používať najbežnejšie výslovnosť , čo vedie k chybám čítania a písania . Phonological dyslexia je ťažkosť s riadne spracovanie jazyka zvuky . Nemožno analyzovať a syntetizovať zvuky reči , fonologickej dyslektické nesprávne vysvetľuje slová .
Diagnóza

Známky a príznaky dyslexie patrí dezorganizácii , nedostatok koordinácie a obtiažnosti pochopenie , alebo si pamätať , čo počul . Behaviorálne príznaky môžu zahŕňať depresie alebo odňaté správanie . V snahe odviesť pozornosť od svojich učenia detí so zdravotným postihnutím , môže pôsobiť , ako vyjadrenie ich nízke sebavedomie a nedostatok záujmu o školských aktivít .
Liečba

špecializačného vzdelávania lieči dyslexiu prispôsobením individuálne postihnutie dieťaťa . Psychologické testovanie určuje postihnutie dieťaťa sa stavia liečebný plán . Federálne nariadenia teraz vyžaduje, aby každé dieťa s diagnózou dyslexia vyžaduje individuálny vzdelávací program ( IVP ) . Dyslexia je celoživotné stav , a keď liečba môže pomôcť dieťaťu naučiť sa čítať , bude mať vždy , aby v úsilí navyše .